Ciclo Formativo de Grado Medio Instalaciones Eléctricas y Automáticas MÓDULOS DE INSTALACIONES DE DISTRIBUCIÓN CUADERNO DE PRÁCTICAS Profesores: Carlos M. Pérez Narváez – Antonio M. Reina Fernández Curso 2024-25 ÍNDICE PÁG 1. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………… 3 2. OBJETIVOS………………………………………………………………………………. 3 3. EJECUCIÓN DE LAS PRÁCTICAS……………………………………………………... 5 4. CALIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS………………………………………………… 6 5. ENTREGA DE LAS PRÁCTICAS…………………………………………………...….. 9 6. CONDICIONES DE SEGURIDAD ASOCIADAS A LAS PRÁCTICAS…………...….. 9 7. NORMAS GENERALES DE FUNCIONAMIENTO……………………………………. 10 8. SIMBOLOGÍA……………………………………………………………………………. 11 9. FORMULARIO BÁSICO………………………………………………………………… 20 10. DOCUMENTACIÓN A ENTREGAR EN CADA PRÁCTICA………………………... 22 11. PRÁCTICAS DEL MÓDULO DE DISTRIBUCIÓN………………………………….. 27 11. 1. Enunciado de las prácticas y ficha de corrección. ………………………….....28 2 1. INTRODUCCIÓN El presente cuaderno de prácticas tiene la finalidad de servirte de ayuda para poder realizar adecuadamente la parte práctica del módulo de Instalaciones de Distribución. Para ello, se ha confeccionado este cuaderno en torno al cual se articula todo el aprendizaje y evaluación de las prácticas de este módulo. También pretende poner en tu conocimiento aspectos concretos de estas prácticas y darte pautas para el desarrollo de las mismas que te ayudaran a poder realizarlas con éxito si pones de tu parte esfuerzo e interés. 2. OBJETIVOS Con el desarrollo de las prácticas de los módulos de Instalaciones de Distribución a alcanzar los siguientes objetivos generales del ciclo de Instalaciones Eléctricas y Automáticas. a) Identificar los elementos de las instalaciones y equipos, analizando planos y esquemas y reconociendo los materiales y procedimientos previstos, para establecer la logística asociada al montaje y mantenimiento. b) Delinear esquemas de los circuitos y croquis o planos de emplazamiento empleando medios y técnicas de dibujo y representación simbólica normalizada, para configurar y calcular la instalación o equipo. c) Calcular las dimensiones físicas y eléctricas de los elementos constituyentes de las instalaciones y equipos aplicando procedimientos de cálculo y atendiendo a las prescripciones reglamentarias, para configurar la instalación o el equipo. d) Valorar el coste de los materiales y mano de obra consultando catálogos y unidades de obra, para elaborar el presupuesto del montaje o mantenimiento. e) Seleccionar el utillaje, herramienta, equipos y medios de montaje y de seguridad analizando las condiciones de obra y considerando las operaciones que se deben realizar, para acopiar los recursos y medios necesarios. f) Identificar y marcar la posición de los elementos de la instalación o equipo y el trazado de los circuitos relacionando los planos de la documentación técnica con su ubicación real para replantear la instalación. g) Aplicar técnicas de mecanizado, conexión, medición y montaje, manejando los equipos, herramientas e instrumentos, según procedimientos establecidos y en 3 condiciones de calidad y seguridad para efectuar el montaje o mantenimiento de instalaciones, redes, infraestructuras y máquinas. h) Ubicar y fijar los elementos de soporte, interpretando los planos y especificaciones de montaje, en condiciones de seguridad y calidad para montar instalaciones, redes e infraestructuras. i) Ubicar y fijar los equipos y elementos auxiliares de instalaciones, redes, infraestructuras y máquinas interpretando planos y croquis para montar y mantener equipos e instalaciones. j) Conectar los equipos y elementos auxiliares de instalaciones, redes, infraestructuras y máquinas mediante técnicas de conexión y empalme, de acuerdo con los esquemas de la documentación técnica, para montar y mantener equipos e instalaciones. k) Analizar y localizar los efectos y causas de disfunción o avería en las instalaciones y equipos utilizando equipos de medida e interpretando los resultados para efectuar las operaciones de mantenimiento y reparación. l) Ajustar y sustituir los elementos defectuosos o deteriorados desmontando y montando los equipos y realizando maniobras de conexión y desconexión analizando planes de mantenimiento y protocolos de calidad y seguridad, para efectuar las operaciones de mantenimiento y reparación. m) Comprobar el conexionado, los aparatos de maniobra y protección, señales y parámetros característicos, entre otros, utilizando la instrumentación y protocolos establecidos en condiciones de calidad y seguridad para verificar el funcionamiento de la instalación o equipo. n) Cumplimentar fichas de mantenimiento, informes de incidencias y el certificado de instalación, siguiendo los procedimientos y formatos oficiales para elaborar la documentación de la instalación o equipo. ñ) Analizar y describir los procedimientos de calidad, prevención de riesgos laborales y medioambientales, señalando las acciones que es preciso realizar en los casos definidos para actuar de acuerdo con las normas estandarizadas. 4 3. EJECUCIÓN DE LAS PRÁCTICAS Para la realización del montaje de una práctica, el alumno debe disponer, previamente, del documento completo explicativo de la misma, incluyendo la ficha de corrección. Todos los documentos que hay que entregar en las prácticas figuran en el punto 10 de este cuaderno. Una práctica se considerará realizada y por tanto se podrá proceder a su evaluación cuando se hayan cumplido las dos condiciones siguientes: 1. Montaje de la práctica con la correspondiente presentación de la ficha de corrección. 2. Entrega de la documentación anexa exigida en cada práctica en la fecha indicada por el profesor, que normalmente será a las dos semanas siguientes de la finalización de la práctica. El montaje de la práctica se realizará preferentemente de forma individual, aunque en algunas será necesario trabajar en pareja. La elaboración de la documentación exigida en cada práctica será elaborada siempre individualmente, aunque la ejecución haya sido por pareja. MUY IMPORTANTE. Como es inviable el avance individualizado y secuenciado de las prácticas, ya que no se puede tener el mismo material para que simultáneamente todos los alumnos empiecen por la práctica uno y vayan avanzando hasta el final cada uno con su ritmo de trabajo particular, las prácticas deben tener una secuenciación rotatoria que en nada tiene que ver con una secuenciación técnico pedagógica, de tal manera que un alumno puede acometer una práctica cuyos fundamentos teóricos aún no se han estudiado. 5 Es por esto que se deben cumplir dos condiciones importantes para conseguir un buen desarrollo de las prácticas. A saber: 1º Si un alumno se retrasa en exceso por el motivo que sea en la ejecución de una práctica, y hay otro alumno en espera del material, este pasará al alumno en espera. (En determinadas prácticas esta circunstancia será difícil que se dé ya que los equipos materiales están duplicados). 2º En algunas prácticas se exige un conocimiento teórico previo para un mejor entendimiento de las mismas. Como no siempre coincidirá la secuenciación del contenido teórico aplicable a la práctica con la secuenciación de la misma, el alumno deberá mostrar una cierta iniciativa y ser proactivo en la anticipación en la adquisición de los conocimientos complementarios necesarios para entenderla y ejecutarla correctamente. Esto no debe ser en ningún modo un inconveniente ya que el alumno de 2º tiene la base suficiente para poder entender lo exigido en las prácticas atendiendo a las explicaciones que sobre la misma haga el profesor, además de la ayuda complementaria que pueda recibir del libro de texto. 4. CALIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS Las prácticas se calificarán atendiendo a distintos criterios explicados a continuación. Estos criterios son apartados de tres aspectos principales: Procedimientos, donde se evaluaran distintos criterios de montaje, normas de seguridad y orden y planificación del trabajo; Actitud, cumplimiento de las normas de seguridad, aprovechamiento del tiempo, orden y limpieza del puesto de trabajo, integración en el curso y en la consecución de los objetivos y participación activa en el grupo de trabajo con actitud respetuosa y tolerante; Conceptos, donde se evaluará toda la documentación asociada a cada práctica. Cada uno de los apartados anteriores aporta el 60 %, 10 % y 30 % respectivamente de la nota de la práctica. Se toma como puntuación máxima de cada uno de estos apartados los 100 ptos., posteriormente se pasará a la nota decimal conocida. Cada apartado se divide en subapartados que dependen de cada práctica y cuya puntuación máxima figura en la ficha de calificación de la práctica, estos subapartados 6 serán puntuados en tramos de 1 punto, cuyos criterios de calificación de algunos de ellos se exponen a continuación: APARTADOS PARA LA CALIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN ACABADO Visión general de la práctica atendiendo a distintos aspectos tales como: estética, simetrías, paralelismos y perpendicularismos, fijación de los materiales, uniones de canaletas, utilización de bridas, etc. CABLEADO Se atenderá a la correcta identificación de los conductores por su código de colores. Homogeneidad de entrada y salida en los distintos elementos: CGP, centralización contadores, protecciones, contactores, borneros, utilización de bridas, etc. EMBORNAMIENTO Fijación adecuada y firme del conductor en las conexiones, sin trazas de cobre o aluminio a la vista del observador y con sus correspondientes terminales cuando proceda. CONEXIÓN INSTRUMENTOS Y TOMA DE DATOS Conecta correctamente los distintos instrumentos de medida, seleccionando adecuadamente el mismo y realiza la elección adecuada de la escala y posicionamiento. Toma los datos medidos ordenadamente y presenta correctamente las características de los instrumentos y equipos utilizados. FUNCIONAMIENTO Realiza adecuadamente la secuencia de funcionamiento conforme a lo exigido en la práctica. ORDEN Y SEGURIDAD Utilización de EPIS, ropa y calzado de seguridad, protecciones colectivas. Utilización adecuada de herramientas, máquinas y equipos. Limpieza y organización del puesto de trabajo. Cumplimiento de las normas de funcionamiento del taller. DIBUJO DELINEADO A MANO. Se observará la limpieza, disposición del dibujo en el papel, paralelismos y perpendicularismos de las líneas del dibujo. Uso de plantillas, simbología y referencias alfanuméricas de los esquemas. No es la opción preferente. DELINEADO CON ORDENADOR. Además de lo indicado en el párrafo anterior se tendrá en cuenta las texturas de las 7 líneas y letras para conseguir vistosidad en los esquemas. Es la opción preferente. CUESTIONARIO Respuestas adecuadas y técnicas a las cuestiones planteadas. Referencias normativas. En los cálculos se utilizarán las fórmulas generales con las magnitudes y las sustituciones por sus valores. Uso de las unidades, múltiplos y submúltiplos correctos. Empleo de la terminología adecuada. Si se falla en conceptos o conocimientos fundamentales, se perderá el total de la puntuación de este campo. PRESENTACIÓN DE LA FICHA Limpieza, caligrafía, cumplimento de todos los apartados de la documentación (- 2 ptos. cada omisión) y entregados en el orden establecido en el punto 10 de este cuaderno. Entrega de la práctica en el tiempo indicado (si no, se perderá la puntuación en este campo). Cita de los fabricantes utilizados y direcciones de las páginas web cuando proceda. TIEMPO Coincidencia del tiempo estimado para cada práctica y el empleado por el alumno. A la hora de calcular el tiempo solo se tendrá en cuenta el dedicado a la ejecución de la práctica y no otros como los dedicados al almacén, mantenimiento, faltas de asistencia, etc. Se restarán 2 ptos. por cada hora excedida. ACTITUD PARTE DIARIO DE TRABAJO CALIFICACIÓN DE LOS DISTINTOS APARTADOS Se tendrán en cuenta valores y actitudes muy apreciados en el mundo laboral: puntualidad, esfuerzo, aprovechamiento del tiempo, trabajo cooperativo y colaborativo, compañerismo, respeto y tolerancia, iniciativa y capacidad de resolver las eventualidades derivadas de la práctica proponiendo soluciones alternativas, aportando mejoras, etc. Cumplimentación de todos los apartados del parte de trabajo, redacción en síntesis clara y precisa de los trabajos diarios realizados, firma diaria del profesor. Cada omisión de un dato restará 2 ptos. de dicho apartado. Se calificarán en tramos de 1 punto, otorgándose la máxima puntuación si se cumple perfectamente lo exigido en los apartados anteriores. En función de que nos vayamos alejando de los criterios de calificación se irá restando puntuación a la nota máxima. 8 5. ENTREGA DE LAS PRÁCTICAS Una vez calificado el montaje de la práctica, se indicará por parte del profesor la fecha de entrega, generalmente a las dos semanas de haber realizado el montaje. Estas dos semanas de plazo, el alumno las empleará para contestar las cuestiones y delinear el esquema de cada práctica cuando proceda, así como para ultimar cualquier otra solicitud relacionada con la misma. La recomendación es que se haga lo más pronto posible con el objeto de poder consultar con tiempo las dudas relacionadas con las cuestiones planteadas. Si en la corrección de la parte teórica de la práctica se observara algún fallo importante relacionado con la óptima adquisición del aprendizaje, se devolverá para subsanar los errores, dándose otra semana de plazo. Si el alumno no entrega la práctica en los plazos estimados, perderá la puntuación del apartado de presentación. Si transcurren 30 días naturales desde la finalización de la práctica y no ha entregado la ficha de la misma, tendrá que volver a realizar el montaje. Si el profesor detectara que alguna o algunas partes de la documentación anexa a cada práctica fuera copiada, se suspenderá la práctica tanto del que copia como del que ha facilitado el copiado. 6. CONDICIONES DE SEGURIDAD ASOCIADAS A CADA PRÁCTICA Una de las competencias básicas que será fundamental en el futuro desarrollo profesional del alumno, es el conocimiento y la actitud adecuada en los aspectos relacionados con la Seguridad e Higiene en el Trabajo. Para ello es importante que el alumno vea la importancia de adquirir una CULTURA LABORAL óptima que le permita afrontar cada una de las tareas con el nivel necesario en materia de seguridad en relación a la prevención del riesgo laboral. En este sentido el alumno cuenta con unos resultados de aprendizaje sobre Seguridad Laboral que habrá adquirido en el curso de primero. Además en el curso de segundo, desarrollará unos contenidos específicos en cada uno de los módulos, que deberá ir adquiriendo y poniendo en práctica. Además cuenta con un manual de seguridad elaborado por el departamento y que trabajó en el módulo de FOL. 9 Como refuerzo a lo anterior, en cada una de las prácticas el alumno elaborará una ficha de detección de riesgos, elaborará unas medidas preventivas e indicará las protecciones individuales y colectivas necesarias. Esta ficha se explica con detalle en el punto 10. 7. NORMAS GENERALES DE FUNCIONAMIENTO A continuación, se exponen las normas de funcionamiento que hay que guardar y cumplir en el desarrollo de las actividades que se imparten en el taller. Estas normas están expuestas en varios puntos del taller. 1 Se está obligado a usar los equipos de protección individual necesarios como medida de seguridad. Si no se dispone por cualquier motivo del EPI correspondiente o está deteriorado, el alumno suspenderá el trabajo. El alumno siempre tiene que venir al taller con la ropa de seguridad del ciclo. En caso contrario no podrá desarrollar los trabajos de taller y solo podrá desarrollar contenidos teóricos. 2 Se hará un uso correcto de las herramientas, aparatos y materiales a su cargo. 3 En todo momento el alumno será el encargado del orden y la limpieza del puesto de trabajo. Así como de la recogida del material desplegado en la práctica. 4 Antes de la utilización de los aparatos de medida se verificará su correcto conexionado y que el selector de medidas sea el adecuado. 5 Cualquier material, aparato o herramienta necesaria, se solicitará al encargado del almacén. 6 Los libros de la biblioteca del departamento se solicitarán al profesor correspondiente. 7 Nunca se trabajará con tensión eléctrica, salvo indicación expresa del profesor y en la presencia de éste. 8 Para la corrección de la práctica deberá tener realizada la ficha correspondiente previa a la corrección. En caso contrario no podrá avanzar de práctica. 9 Las comprobaciones de las prácticas se harán siempre bajo la presencia del profesor, habiendo realizado previamente lo siguiente: 10 - Comprobación del buen estado de la conexión de la puesta a tierra. - Verificación del cableado del circuito. - Comprobación de conductores no conexionados (cables sueltos). - Revisión de apriete de toda la tornillería. - Repaso de las protecciones del circuito. - Verificación de la tensión de alimentación. - Situación de los elementos móviles o de caldeo. - Aviso al profesor antes de la puesta en funcionamiento. No se entrará en el almacén, laboratorio, aula de automática y otras dependencias sin la expresa autorización del profesor. El alumno que ejerza de almacenero velará por el correcto funcionamiento del almacén y su dedicación será exclusiva, siendo evaluada esta función en su correspondiente Resultado de Aprendizaje. 10 11 Está totalmente prohibido la utilización de teléfonos celulares. Pueden ser requisados por el profesor y apagados completamente en presencia del alumno. Los teléfonos deben permanecer apagados o en silencio sin vibración. 13 No se permite la utilización de ordenadores portátiles, sin la autorización del profesor. Los ordenadores deberán venir con la batería cargada de casa. 14 El alumno solo permanecerá en el aula de taller en su clase lectiva correspondiente. 8. SIMBOLOGÍA Como recordatorio de lo estudiado en el primer curso, se adjunta una tabla con la simbología más utilizada en los esquemas eléctricos y que deberás emplear en los esquemas que dibujes. 11 UNIFILAR MULTIFILAR 1 ICP I> 2 1 Inter ruptor Automático Bipolar F+N (PIA) I> N I> 2 N 1 3 I> I> 2 4 Inter ruptor Automático Bipolar (PIA) I> 1 3 5 I> I> I> 2 4 6 Inter ruptor Automático Tripolar (PIA) I> Inter ruptor Automático Tripolar F+N (PIA) I> 1 3 5 I> I> I> 2 4 6 1 N N N R Inter ruptor Diferencial Bipolar T 1 2 N 3 5 N R Inter ruptor Diferencial Tetrapolar T 2 12 4 6 N UNIFILAR MULTIFILAR N L 1 Limitador de sobretensiones PE PE 3 Interruptor 4 Interruptor Bipolar 3 3 4 4 3 Interruptor Doble 4 4 2 Conmutador 1 2 4 1 3 Conmutador de Cruzamiento 3 Pulsador 4 13 UNIFILAR Toma de Corriente bipolar con toma de tierra T Toma de Corriente bipolar con toma de tierra Toma de Corriente trifásica con toma de tierra Punto de luz o lámpara Lámpara de descarga o fluorescente Punto de luz autónomo o emergencia Timbre 14 MULTIFILAR MULTIFILAR UNIFILAR Sirena Caja de registro Cuadro general de mando y protección Caja general de protección 1 3 5 Disyuntor (Q) I> I> I> 2 I> 4 6 1 3 5 2 4 6 Fusibles (Q) 1 3 5 2 4 6 Relé Térmico (F) 15 UNIFILAR MULTIFILAR Interruptor Automático Bipolar F+N (F) Contactor (K, KM) Motor Jaula de ardilla Trifásico Motor Jaula de ardilla Monofásico Motor Jaula de ardilla Trifásico (6 bornes) Motor Rotor bobinado 1 2 3 4 1 3 5 2 4 6 U1 M 3~ V1 W1 M 3~ L N M 1~ M 1~ U1 V1 W1 W2 U2 V2 U1 V1 W1 L M M 3~ M 3~ M 3~ M 3~ K Contacto NO + NC Relé térmico 16 97 95 98 96 UNIFILAR Contacto NO + NC Disyuntor Contacto NC Contacto NO + NC Temporizado a la conexión (KT) Contacto NO + NC Temporizado a la desconexión (KT) MULTIFILAR 97 95 98 96 Contacto NO 11 13 12 14 A1 A2 A1 A2 57 65 58 66 67 55 68 56 13 Interruptor (S) 14 Pulsador NO + NC (S) 13 11 14 12 Final de Carrera NO + NC (S) (FC) 13 21 14 22 17 . MULTIFILAR UNIFILAR Pulsador de Emergencia 11 12 X1 Piloto (H) X2 Enclavamiento mecánico A1 12 14 Interruptor Boya A2 A1 11 12 14 Minutero (Horario) A2 A1 11 12 14 Termostato A2 A1 Presostato P 11 12 14 P A2 18 11 UNIFILAR MULTIFILAR 12 A1 14 Telerruptor A2 11 12 A1 14 Termostato A2 11 12 A1 Detector de movimiento 14 A2 11 12 A1 14 Receptor IR A2 11 A1 Electroválvula de agua A2 A1 12 14 Minutero A2 A1 Dispositivo de seguridad con llave A2 19 11 12 14 11 9. FORMULARIO BÁSICO Se adjunta una tabla con algunas de las fórmulas que ya estudiaste el curso pasado y que te pueden ser de interés para la resolución de algunas de las cuestiones planteadas en las prácticas. Para la tensión emplearemos el símbolo U, ya que es el que se utiliza en el REBT. LEY DE OHM RESISTENCIA DE UN CONDUCTOR 𝐈= 𝐔 𝐑 𝐋 𝐑=𝛒∙ 𝐒 𝐑= 𝐋 𝛄∙𝐒 La I que recorre un circuito es directamente proporcional a la tensión (a más tensión más intensidad) e inversamente proporcional a la resistencia (a más resistencia, menos intensidad). La resistencia de un conductor aumenta con su longitud y disminuye con su sección. ρ resistividad Ω·mm2/m γ conductividad m/ Ω·mm2 CA MONOFÁSICA 𝐏 = 𝐔 ∙ 𝐈 ∙ 𝐜𝐨𝐬 𝛗 POTENCIA ACTIVA P (W) CA TRIFÁSICA 𝐏 = √𝟑 ∙ 𝐔 ∙ 𝐈. 𝐜𝐨𝐬𝛗 POTENCIA REACTIVA CA MONOFÁSICA 20 La potencia activa es la única potencia que realmente se consume en un circuito y por tanto es la que debe aportar el generador. En una máquina eléctrica, cuando esta potencia la multiplicamos por el rendimiento, obtenemos la potencia útil. Es la potencia con la que se carga y descarga constantemente una bobina. En Q (VAR) 𝐐 = 𝐔 ∙ 𝐈 ∙ 𝐬𝐞𝐧 𝛗 CA TRIFÁSICA 𝐐 = √𝟑 ∙ 𝐔 ∙ 𝐈. 𝐬𝐞𝐧𝛗 CA MONOFÁSICA POTENCIA APARENTE S (VA) 𝐒 = 𝐔∙𝐈 CA TRIFÁSICA 𝐒 = √𝟑 ∙ 𝐔 ∙ 𝐈 TRIÁNGULO DE POTENCIAS 𝐒 = √𝐏 𝟐 + 𝐐𝟐 realidad es una potencia que no se consume, únicamente se intercambia entre el generador y la bobina, con el inconveniente que hace fluir una corriente extra por los conductores. En la mayoría de los circuitos se consume potencia activa y reactiva y por tanto por los conductores que alimentan dichos circuitos se transportan ambas potencias. Si sumamos vectorialmente estas potencias obtendremos la potencia total, llamada aparente. S (VA) (VAR) Q φ P (W) FACTOR DE POTENCIA 𝐅𝐏 = 𝐏 = 𝐜𝐨𝐬𝛗 𝐒 COS φ 21 Este valor nos relaciona la potencia activa P y la aparente S. El cos φ (ángulo de desfase entre U e I) nos indica la cantidad de potencia activa que hay en un circuito respecto a la potencia total aparente. CA MONOFÁSICA 𝐞= 𝟐∙𝐏∙𝐋 𝛄∙𝐕∙𝐒 𝟐 ∙ 𝐋 ∙ 𝐈 ∙ 𝐜𝐨𝐬 𝛗 𝐞= 𝛄∙𝐒 CAÍDA DE TENSIÓN EN UNA LÍNEA CA TRIFÁSICA 𝐞= 𝐏∙𝐋 𝛄∙𝐔∙𝐒 √𝟑 ∙ 𝐋 ∙ 𝐈 ∙ 𝐜𝐨𝐬 𝛗 𝐞= 𝛄∙𝐒 CONEXIÓN TRIÁNGULO 𝐔𝐋= 𝐔𝐅 𝐈𝐋=√𝟑∙ 𝐈𝐅 CONEXIÓN 𝐔𝐋 = √𝟑 ∙ 𝐔𝐅 ESTRELLA 𝐈𝐋 = 𝐈𝐅 Ambas expresiones son equivalentes, dependiendo de las magnitudes conocidas. Para un conductor de cobre la conductividad sería: γ termoplásticos (70°) 48 m/ Ω·mm2 γ termoestables Ω·mm2 (90°) 44 m/ Ambas expresiones son equivalentes, dependiendo de las magnitudes conocidas. Para un conductor de cobre la conductividad sería: γ termoplásticos (70°) 48 m/ Ω·mm2 γ termoestables Ω·mm2 (90°) 44 m/ El conocimiento de estas expresiones es muy importante a la hora de realizar las conexiones en algunas máquinas eléctricas trifásicas. 10. DOCUMENTACIÓN A ENTREGAR EN CADA PRÁCTICA Como se ha explicado anteriormente, una vez ejecutada la práctica hay que entregar la documentación exigida y asociada a cada una de ellas. Este apartado es de suma importancia, contiene contenidos teóricos de refuerzo relacionados con la práctica y aporta el 30 % de puntación a cada una. A continuación, se va a describir cada uno de estos documentos y el orden (muy importante) en que se debe entregar. 1º LA FICHA DE CALIFICACIÓN; individualizada para cada práctica. 2º ASPECTOS DESCRIPTIVOS DE LA PRÁCTICA (30 ptos.); se entregarán y por este orden, los siguientes apartados, figurando el título de cada apartado en las hojas a entregar: 22 A) OBJETIVO PEDAGÓGICO DE LA PRÁCTICA. El alumno realizará un listado numerado indicando qué conocimientos, conceptos y habilidades y destrezas le ha aportado el desarrollo de la práctica en su aprendizaje. 6 ptos. Ejemplo para una práctica de arranque y control de motores 1. He manejado documentación técnica para el montaje. 2. He identificado cada uno de los elementos de protección y maniobra. 3. He medido magnitudes eléctricas y conexionado su correspondiente aparato de medida. 4. He conexionado motores al cuadro eléctrico. 5. He realizado un cableado atendiendo a criterios estéticos y de funcionalidad. 6. ………………….. 7. ………………….. B) APLICACIÓN TÉCNICA DE LA PRÁCTICA EN INSTALACIONES REALES El alumno dará tres ejemplos de aplicaciones reales de la práctica. 6 ptos. C) MEDIOS MATERIALES EMPLEADOS. El alumno indicará mediante dos tablas las herramientas y equipos de trabajo utilizados por un lado y los materiales empleados en la práctica por otro. 8 ptos. D) IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS ASOCIADOS A LA PRÁCTICA. Como se indicaba en el pto. 6, se elaborará una tabla en cada práctica para identificar los riesgos asociados a cada una de ellas. Además de los riesgos identificados, la tabla contendrá las medidas preventivas, EPIS y protecciones colectivas necesarias, para eliminar o disminuir los riesgos. Tanto en el apartado anterior (c) como en este, aquella información que se repita en otras prácticas podrá volver a ser utilizada por el alumno sin necesidad de volverla a elaborar a no ser que quiera mejorar la información. 10 ptos. 23 A modo de ejemplo se añade a continuación un modelo de esta tabla, pero se valorará si el alumno diseña su propia forma de presentar esta información. EJEMPLO PRÁCTICA 2: INSTALACIÓN DE RED POSADA EN FACHADA. Trabajo a realizar: Se realizará la instalación de una red de distribución aérea con cable de aluminio trenzado posada en fachada hasta conectar en una CGP. Tabla de riesgos asociados y sus medidas preventivas. RIESGOS MEDIDAS PREVENTIVAS CONTROL DE RIESGOS PROTECCIONES INDIVIDUALES* PROTECCIONES COLECTIVAS* SEÑALES DE SEGURIDAD* - Caída a distinto nivel Caída al mismo nivel Caída de objetos Choque eléctrico ………………… ………………… Bolsa portaherramientas Andamio, plataforma elevadora, escalera apropiada - …………………….. - Ropa de trabajo - Casco de seguridad con pantalla facial - Guantes de seguridad - ………………...... - ………………….. - Señales de seguridad - Organización y señalización de la zona de trabajo - ………………….. - ………………….. - Colocar los distintos pictogramas de seguridad De forma opcional se podría poner aquí las señales de seguridad asociadas a esta práctica y que deberían figurar en la zona de trabajo. O también imágenes de EPIs, protecciones colectivas, etc. 3º SECUENCIACIÓN DE LA PRÁCTICA Y PARTE DIARIO DE TRABAJO (20 ptos.); en este apartado el alumno deberá justificar el trabajo realizado y el aprovechamiento que ha hecho de las clases prácticas. a) Secuencia de trabajo. Se indicará de forma ordenada la secuencia detallada y sistemática de cada una de las operaciones o fases de ejecución del trabajo 24 significativa, destacándose los aspectos de especial atención, sin olvidar las revisiones finales y la recogida y limpieza de materiales y equipos. Las fases se presentarán de forma secuenciada (se puntuará la aportación de fotografías que clarifiquen la secuencia de trabajo): 12 ptos. 1. Lectura preliminar del enunciado y objetivos de la práctica. 2. Acopio y preparación de materiales y equipos a emplear. 3. Planificación de la ejecución. 4. Distribución en el cuadro de las protecciones y los distintos módulos. 5. Cableado de los circuitos de potencia. 6. …………………. b) Parte diario de trabajo. En cada práctica el alumno usará un modelo de parte diario de trabajo que tendrá confeccionado previamente y que puede ser el mismo modelo para todas las prácticas. En este parte se indicará brevemente la tarea realizada en cada clase práctica y es condición indispensable que sea firmada por el profesor al final de cada clase. 8 ptos. (-2 puntos cada omisión al rellenar el parte de trabajo) A título de ejemplo se añade a continuación un parte diario de trabajo, pero se valorará si el alumno diseña su propio parte de trabajo, al que puede añadir un encabezado con los datos ficticios de una empresa. PARTE DIARIO DE TRABAJO DE LA PRÁCTICA Nº_____ FECHA DE COMIENZO 17/09/2024 FECHA DE FINALIZACIÓN 25/09/2024 DÍA HORAS TAREA DESARROLLADA 2 Lectura de la ficha de la práctica. Marcado de carcasa y estator. Desmontaje de todas las piezas. Toma de medidas mecánicas para confección de la ficha. Limpieza. 25/09/2024 1 Montaje de las partes del motor. Relleno de la documentación necesaria para la corrección de la práctica. Corrección de la práctica por el profesor. Recogida y entrega de los materiales empleados y limpieza y orden del puesto de trabajo. NÚMERO TOTAL HORAS 3 17/09/2024 25 Vº Bº PROFESOR 4º CUESTIONES (50 ptos.); el alumno intentará resolver las cuestiones planteadas con respuestas adecuadas y técnicas, dando especial atención a las presentaciones de las mismas. Deberá plantear cuantas dudas tenga en la resolución de las preguntas y no es conveniente dejar la resolución para el día anterior a la entrega de la práctica ya que no le será posible consultar las dudas lógicas que le puedan surgir. Cuando una de las cuestiones a resolver sea la presentación de un presupuesto y medición de la instalación realizada, el alumno informatizará un modelo de presupuesto y lo entregará presupuestando todas las partidas, incluyendo además, la mano de obra y el IVA. 26 11. PRÁCTICAS DEL MÓDULO DE DISTRIBUCIÓN Nº 1. INSTALACIÓN DE RED TENSADA SOBRE APOYOS Y PASO AÉREO A FACHADA CONTINUANDO EN RED POSADA Y FINALIZANDO EN CGP (10 HORAS). Nº 2. INSTALACIÓN DE RED SUBTERRÁNEA CON PASO AÉREO A SUBTERRÁNEA DE BT Y ACOMETIDA A TRES CGPS (8 HORAS). Nº 3. INSTALACIÓN DE LGA CANAÑIZADA BAJO TUBO Y BANDEJA DESDE CGP HASTA CC E INSTALACIÓN DE 6 CONTADORES (10 HORAS). Nº 4. CUADRO DE ALUMBRADO PÚBLICO CON ACOMETIDA CANALIZADA BAJO TUBO DESDE CGP (10 HORAS). PRÁCTICA INTERMÓDULO CON INSTALACIONES DOMÓTICAS. Nº 5. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN PARA SERVICIOS COMUNES DE UN EDIFICIO DE VIVIENDAS (12 HORAS) Nº 6. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE UN CENTRO EDUCATIVO (14 HORAS) 27 11.1 ENUNCIADOS DE LAS PRÁCTICAS DE DISTRIBUCIÓN En este punto figura la ficha de calificación y enunciado de cada una de las prácticas y que una vez realizadas, el alumno separará de este cuaderno para presentarla junto a la documentación exigida en cada una. En esta ficha figuran todos los apartados de calificaciones, explicación de las prácticas y las cuestiones a resolver y se utiliza como portada de toda la documentación entregada en cada práctica. 28 COLEGIO SAN JOSÉ 2024-2025 ELECTRICIDAD INSTALACIONES DE DISTRIBUCIÓN 2º C.F.G.M. INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS Alumno: Práctica Nº ( 1 ) RED TENSADA SOBRE APOYOS Y PASO AÉREO A FACHADA FINALIZANDO EN CGP (10 H) NOTA MÁX. ALINEACIÓN LÍNEA Y ACABADO ENTRADA Y EMBORN. EN CGP DESTREZA TRABAJO ALTURA. COLOCACIÓN PINZAS AMARRE EPIS – PROTECC. COLECTIVAS FACTORES RIESGOS CONTROLADOS MONTAJE PRÁCTICA 50 puntos PROCEDIMIENTO TÉCNICO 60 % NORMAS DE SEGURIDAD 30 puntos ORGANIZACIÓN DE MATERIALES Y CONTROL DE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS DE TRABAJOS ORGANIZACIÓN EN EL TRABAJO 20 puntos NOTA REAL 10 20 20 16 14 20 TOTAL PROCEDIMIENTO 60 % ACTITUD EN EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 10 % DOCUMENTACIÓN TÉCNICA 30 % COOPERATIIVO APORTA MEJORA PRESENTACIÓN CONTROL DE TIEMPOS RESOLUTIVO – INICIATIVA INICIATI. 20 puntos TOMA DECISIONES TOTAL ACTITUD 10 % TRABAJO COOPERAT. 30 puntos APROVECHAMIENTO 50 puntos DESCRIPCIÓN PRÁCTICA SECUENCIA TRABAJO PARTE DIARIO TRABAJO CUESTIONES TOTAL CONCEPTOS 30 % DOCUMENTACIÓN PRÁCTICAS 100 puntos NOTA MÁX. 10 20 30 20 NOTA REAL 10 10 NOTA MÁX. 30 12 8 50 NOTA REAL NOTA DE LA PRÁCTICA: OBSERVACIONES: TIEMPO FECHA 1ª ENTREGA: FECHA 2ª ENTREGA: FIRMA ALUMNO 29 FIRMA PROFESOR PRÁCTICA Nº 1 PRÁCTICA Nº 1.- INSTALACIÓN DE RED TENSADA SOBRE APOYOS Y PASO AÉREO A FACHADA CONTINUANDO EN RED POSADA FINALIZANDO EN CGP (10 HORAS) Caso práctico: Instalación de red de distribución aérea con cable trenzado de aluminio y neutro autoportante de almelec, tensada sobre apoyos y paso y tensado a fachada discurriendo posada sobre la misma hasta finalizar en CGP-7. Se trabajará la subida al poste de madera y celosía y la realización de trabajos con las manos liberadas. Así mismo se trabajará el trazado, alineado y acabado de la red posada. CUESTIONES: 1. Resuelve las actividades 3, 4, 5, 7 y 8 del tema 4 del libro de texto. 20 puntos 2. ¿Qué se entiende por vano y flecha? Realiza un croquis de una línea aérea indicando los dos primeros parámetros. 8 puntos 3. Descripción de las características principales de los cables utilizados en las redes aéreas de distribución. 12 puntos 4. Haz una breve descripción y su función, de los accesorios principales (pinzas de suspensión, de amarre, etc.) que se utilizan en la ejecución de las redes aéreas. 10 puntos. 30 COLEGIO SAN JOSÉ 2024-2025 ELECTRICIDAD INSTALACIONES DE DISTRIBUCIÓN 2º C.F.G.M. INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS Alumno: Práctica Nº ( 2 ) RED SUBTERRÁNEA DE BAJA TENSIÓN PARA ALIMENTACIÓN DE TRES CGPs CON PASO PREVIO DE AÉREO A SUBTERRÁNEO (8 H) NOTA MÁX. ACABADO EN ARQUETA EJECUCIÓN EMPALMES CGP – PAT DEL NEUTRO EPIS– PROTECC. COLECTIVAS FACTORES RIESGOS CONTROLADOS MONTAJE PRÁCTICA 50 puntos PROCEDIMIENTO TÉCNICO 60 % NORMAS DE SEGURIDAD 30 puntos ORGANIZACIÓN DE MATERIALES Y CONTROL DE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS DE TRABAJOS ORGANIZACIÓN EN EL TRABAJO 20 puntos NOTA REAL 10 24 16 14 16 20 TOTAL PROCEDIMIENTO 60 % COOPERATIIVO APORTA MEJORA APROVECHAMIENTO PRESENTACIÓN 50 puntos CONTROL DE TIEMPOS RESOLUTIVO – INICIATIVA INICIATI. 20 puntos TOMA DECISIONES TOTAL ACTITUD 10 % TRABAJO COOPERAT. 30 puntos ACTITUD EN EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 10 % DOCUMENTACIÓN TÉCNICA 30 % DESCRIPCIÓN PRÁCTICA SECUENCIA TRABAJO PARTE DIARIO TRABAJO CUESTIONES TOTAL CONCEPTOS 30 % DOCUMENTACIÓN PRÁCTICAS 100 puntos NOTA MÁX. 10 20 30 20 NOTA REAL 10 10 NOTA MÁX. 30 12 8 50 NOTA REAL NOTA DE LA PRÁCTICA: OBSERVACIONES: TIEMPO FECHA 1ª ENTREGA: FECHA 2ª ENTREGA: FIRMA ALUMNO 31 FIRMA PROFESOR PRÁCTICA Nº 2 PRÁCTICA Nº 2.RED SUBTERRÁNEA DE BAJA TENSIÓN PARA ALIMENTACIÓN DE TRES CGPs CON PASO PREVIO DE AÉREO A SUBTERRÁNEO (8 H) Caso práctico: Instalación de red de distribución subterránea (paso previo de aérea a subterránea por medio de una caja de seccionamiento) con derivaciones a 3 CGP-7 y PAT del neutro. Cuestiones: 1. Calcula la intensidad máxima admisible de un conductor de 240 mm2 de aluminio con aislamiento XLPE que discurre en tubo soterrado, con una temperatura del terreno de 20 º C, con una resistividad del terreno de 2 K·m/W y a una profundidad de 80 cm. Resalta el resultado y los valores de corrección aplicados. Indica nº de la ITC, apartado y tabla consultada para la resolución. 15 ptos. 2. Escanea la imagen de una CGP seccionamiento (CS). 12 ptos. 400 A y esquema 7 y una caja de Busca un modelo de la CGP en catálogo y cita al menos 3 características relevantes que aparezcan en el catálogo, además de la marca elegida. 8 ptos. 3. Haz un resumen de las verificaciones y ensayos previos que hay que realizar en los cables subterráneos. Consulta el tema 5 del libro de texto y anexo del tema llamado PRÁCTICA PROFESIONAL. 15 ptos. 32 COLEGIO SAN JOSÉ 2024-2025 ELECTRICIDAD INSTALACIONES DE DISTRIBUCIÓN 2º C.F.G.M. INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS Alumno: Práctica Nº (3) INST. LGA DESDE CGP A CC. CABLEADO CENTRALIZACIÓN DE 6CONTADORES (10 H) NOTA MÁX. PROCEDIMIENTO TÉCNICO 60 % CABLEADO CENTRALIZACIÓN EMBORNAMIENTO –IDENTIFIC. PRUEBA EN CARGA MONTAJE PRÁCTICA 60 puntos NORMAS DE SEGURIDAD 20 puntos ORGANIZACIÓN EN EL TRABAJO 20 puntos NOTA REAL 15 20 25 MEDIDAS PREVENTIVAS Y FACTORES RIESGOS CONTROLADOS 20 ORGANIZACIÓN DE MATERIALES Y CONTROL DE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS DE TRABAJOS 20 TOTAL PROCEDIMIENTO 60 % COOPERATIIVO APORTA MEJORA APROVECHAMIENTO PRESENTACIÓN 50 puntos CONTROL DE TIEMPOS RESOLUTIVO – INICIATIVA INICIATI. 20 puntos TOMA DECISIONES TOTAL ACTITUD 10 % TRABAJO COOPERAT. 30 puntos ACTITUD EN EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 10 % DOCUMENTACIÓN TÉCNICA 30 % DESCRIPCIÓN PRÁCTICA SECUENCIA TRABAJO PARTE DIARIO TRABAJO CUESTIONES TOTAL CONCEPTOS 30 % DOCUMENTACIÓN PRÁCTICAS 100 puntos NOTA MÁX. 10 20 30 20 NOTA REAL 10 10 NOTA MÁX. 30 12 8 50 NOTA REAL NOTA DE LA PRÁCTICA: OBSERVACIONES: TIEMPO FECHA 1ª ENTREGA: FECHA 2ª ENTREGA: FIRMA ALUMNO 33 FIRMA PROFESOR PRÁCTICA Nº 3 PRÁCTICA Nº 3. INSTALACIÓN DE LGA DESDE CGP CENTRALIZACIÓN DE CONTADORES E INSTALACIÓN CONTADORES (10 HORAS) HASTA DE 6 Caso práctico: Instalación de LGA partiendo de CGP esquema 7 hasta CC. Cableado de la CC y conexión de 6 contadores (1 contador trifásico y 5 monofásicos) con cargas para medición de la energía. Cuestiones: 1. Busca una fotografía de una instalación de enlace para un usuario y el de una instalación de enlace para varios usuarios con contadores en forma centralizada en un lugar. Indica el nombre de cada uno de los elementos e indica su posición en las fotografías mediante flechas. 20 puntos. 2. Haz un breve resumen de las características más relevantes de los cables e instalación de la LGA que se indican en la ITC-BT 14 del REBT. 10 puntos 3. Calcula la sección de una LGA que suministra una potencia de 90 KW con un factor de potencia de 0,9. La línea tiene una longitud de 12 m y el método de referencia de la instalación es canalizado bajo tubo. La LGA alimenta un edificio con los contadores concentrados en planta baja. El alumno elegirá el material conductor (cobre o aluminio) y aislante será XLPE. Indica además la cdt real y la IZ del conductor. 15 puntos 34 COLEGIO SAN JOSÉ 2024-2025 ELECTRICIDAD PRÁCTICA INTERMÓDULO - 1 Domótica - Distribución 2º C.F.G.M. INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS Alumno: Práctica Nº ( 4 )CUADRO DE ALUMBRADO EXTERIOR CON ACOMETIDA CANALIZADA BAJO TUBO (10 +9 H) NOTA MÁX. PROCEDIMIENTO TÉCNICO 60 % MONTAJE PRÁCTICA 60 puntos CABLEADO - ACABADO PROGRAMACIÓN LOGO FUNCIONAMIENTO NORMAS DE SEGURIDAD 20 puntos MEDIDAS PREVENTIVAS Y FACTORES RIESGOS CONTROLADOS 20 ORGANIZACIÓN EN EL TRABAJO 20 puntos ORGANIZACIÓN DE MATERIALES Y CONTROL DE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS DE TRABAJOS 20 NOTA REAL 20 20 20 TOTAL PROCEDIMIENTO 60 % NOTA MÁX. COOPERATIIVO APORTA MEJORA TRABAJO COOPERAT. 30 puntos ACTITUD EN EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 10 % DOCUMENTACIÓN TÉCNICA 30 % NOTA REAL 30 PRESENTACIÓN CONTROL DE TIEMPOS RESOLUTIVO – INICIATIVA INICIATI. 20 puntos TOMA DECISIONES TOTAL ACTITUD 10 % APROVECHAMIENTO 50 puntos DESCRIPCIÓN PRÁCTICA SECUENCIA TRABAJO PARTE DIARIO TRABAJO CUESTIONES TOTAL CONCEPTOS 30 % DOCUMENTACIÓN PRÁCTICAS 100 puntos 30 20 10 10 NOTA MÁX. 30 12 8 50 NOTA REAL NOTA DE LA PRÁCTICA: OBSERVACIONES: TIEMPO FECHA 1ª ENTREGA: FECHA 2ª ENTREGA: FIRMA ALUMNO FIRMA PROFESOR DISTRIBUCIÓN 35 FIRMA PROFESOR DOMÓTICA PRÁCTICA Nº 4. PRÁCTICA A REALIZAR EN EL PROYECTO INTERMÓDULO (MÓDULOS QUE INTERVIENEN: DISTRIBUCIÓN Y DOMÓTICA) PRÁCTICA Nº 4.- CUADRO DE ALUMBRADO EXTERIOR CON ACOMETIDA CANALIZADA BAJO TUBO DESDE CGP (10 HORAS DE DISTRIBUCIÓN +9 HORAS DE DOMÓTICAS). MANDO CONTROLADO POR AUTÓMATA LOGO. Caso práctico: Realizar un cuadro de alumbrado exterior con una línea trifásica y neutro para conectar varias farolas murales (equilibrado de fases). El cuadro llevará un circuito de fuerza y tres circuitos auxiliares: 1. Control LOGO. 2. Extractor de aire para refrigeración del cuadro y 3. TC de 16 A. Además deberá de alojar un reductor de flujo (simulado), y diferentes tipos de controles: Encendido manual para labores de mantenimiento (LOGO) + aviso mediante mensaje. Encendido / apagado regulado por interruptor astronómico (LOGO) + mensaje de activación. Extractor de aire controlado por termostato (LOGO) + Aviso en pantalla de temperatura elevada (si a los 60 ” de activarse el extractor no se baja la temperatura se desactiva el sistema de iluminación, indicando en pantalla el mensaje “FALLO SISTEMA DE EXTRACIÓN”. Toma de corriente de 16 A para labores de mantenimiento. Ahorro energético por reducción de flujo luminoso (LOGO) desde las 00:00 hasta las 05:55. Cuestiones: 1. Realiza el esquema de potencia y circuitos auxiliares del cuadro de alumbrado. Añadir esquema de puertas lógicas del logo y del conexionado del mismo. 25 puntos 2. Explica el funcionamiento del reloj astronómico del logo y busca precio, características de un reloj astronómico (ejemplo fabricante ORBIS). 5 puntos 3. Elabora (no se admitirá un copiado literal de la información buscada) una breve información sobre la regulación del flujo luminoso para ahorro de energía por regulación en la cabecera de la línea. Añade esquema eléctrico si lo facilita el fabricante, así como la fuente de información. 10 puntos 4. Describe los dos métodos de puesta a tierra de las farolas. Indica según la sensibilidad de los interruptores diferenciales permitidos, el valor máximo de resistencia de PAT asociada. Consulta la ITC-BT 9 del REBT. 10 puntos 36 COLEGIO SAN JOSÉ 2024-2025 ELECTRICIDAD INSTALACIONES DE DISTRIBUCIÓN 2º C.F.G.M. INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS Alumno: Práctica Nº ( 5 )CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE SERVICIOS COMUNES DE UN EDIFICIO DE VIVIENDAS(12H) NOTA MÁX. CABLEADO - ACABADO EMBORNAMIENTO PRUEBA AISLAMIENTO FUNCIONAMIENTO MONTAJE PRÁCTICA 80 puntos PROCEDIMIENTO TÉCNICO 60 % 20 20 10 30 NORMAS DE FACTORES RIESGOS SEGURIDAD CONTROLADOS 10 puntos ORGANIZACIÓN EN ORGANIZACIÓN Y CONTROL EL TRABAJO DE MATERIALES 10 puntos TOTAL PROCEDIMIENTO 60 % 10 10 NOTA MÁX. COOPERATIIVO APORTA MEJORA TRABAJO COOPERAT. 30 puntos ACTITUD EN EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 10 % DOCUMENTACIÓN TÉCNICA 30 % NOTA REAL NOTA REAL 30 PRESENTACIÓN CONTROL DE TIEMPOS RESOLUTIVO – INICIATIVA INICIATI. 20 puntos TOMA DECISIONES TOTAL ACTITUD 10 % APROVECHAMIENTO 50 puntos DESCRIPCIÓN PRÁCTICA SECUENCIA TRABAJO PARTE DIARIO TRABAJO CUESTIONES TOTAL CONCEPTOS 30 % DOCUMENTACIÓN PRÁCTICAS 100 puntos 30 20 10 10 NOTA MÁX. 30 12 8 50 NOTA REAL NOTA DE LA PRÁCTICA: OBSERVACIONES: TIEMPO FECHA 1ª ENTREGA: FECHA 2ª ENTREGA: FIRMA ALUMNO 37 FIRMA PROFESOR PRÁCTICA Nº 5 PRÁCTICA 5.- CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE SERVICIOS COMUNES DE UN EDIFICIO DE VIVIENDAS (12 HORAS) Caso práctico: Se realizará el cuadro de servicios comunes de un edificio de viviendas que alimentará a los siguientes circuitos. CIRCUITO POTENCIA INSTALADA (W) FACTOR DE CORRECCIÓN POTENCIA CALCULO (W) TENSIÓN (V) LONGITUD (m) CGMP SERVICIOS COMUNES PORTAL 1 DERIVACIÓN INDIVIDUAL 37678 1,00 37678 400 10 1900 1104 828 300 1,8 (cos φ 0,9) 1 1 1 3078 1104 828 300 230 230 230 230 27 18 20 15 1104 828 800 960 1000 1 1 1,8 (cos φ 0,9) 1,00 1,00 1104 828 1296 960 1000 230 230 230 230 230 35 22 15 20 30 200 200 150 1,00 1,00 1,00 200 200 150 230 230 230 50 50 30 5750 5750 1,00 1,00 5750 5750 230 230 25 15 1100 1100 1,25 1,25 1375 1375 400 400 30 30 5000 1,25 6250 400 15 4500 1,30 5850 400 50 4500 1,30 5850 400 50 L1-N ID (40 A - 30 mA) A1 AL. EXTERIOR A2 AL. ESCALERA 1 A3 AL. ESCALERA 1 A4 PORTERO ELECTRÓNICO L2-N ID (40 A - 30 mA) A6 AL. ESCALERA 2 A7 AL. ESCALERA 2 A8 AL. SÓTANO ESCALERA 2 A9 PREVISIÓN DE ALUMBRADO A 10 TTCC USOS VARIOS PORTAL1 L3-N ID (25 A - 30 mA) E1 EMERGENCIA ESCALERA 1 E2 EMERGENCIA ESCALERA 2 E3 EMERGENCIA (P. BAJA-SÓTANO) L3-N ID (40 A - 30 mA) F1 L. ENLACE RITS F2 L. ENLACE RITI L1/L2/L3/N (25 A – 30 mA) F3 PREVISIÓN PRES. ESCALERA 1 L1/L2/L3/N (25 A – 30 mA) F4 PREVISIÓN PRES. ESCALERA 2 L1/L2/L3/N (40 A – 30 mA) F5 G. PRESIÓN AGUA (PORTAL 1 ) L1/L2/L3/N (40 A – 30 mA) F6 LÍNEA ASCENSOR ESC. 1 L1/L2/L3/N (40 A – 30 mA) F7 L ÍNEA ASCENSOR ESC. 2 38 Cuestiones: 1. Rellena la siguiente tabla de los circuitos A1, F1y F6 de la tabla anterior. 15 puntos Circuito A1 F1 F6 Potencia instalada Fc V Potencia cálculo Cos φ 0,9 0,9 0,85 Long. Tipo conductor Inten. calculo S Inten. admisible cdt Magnetotérmico In-curva-pdc Presenta adecuadamente los cálculos que hayas realizado para el cálculo de las intensidades y c.d.t. Toma los conductores como unipolares, PVC y canalizados en tubo empotrado en pared no aislada térmicamente. 2. Realiza el esquema unifilar del cuadro de servicios comunes indicando en las protecciones magnetotérmicas el calibre, curva de disparo y poder de corte, y en los diferenciales el calibre, sensibilidad y máxima Icc soportada. No olvides colocar un LST trifásico. 15 puntos 3. Calcula la DI del cuadro con los datos de la tabla estimando el cos ⱷ de la instalación. Los conductores son de XLPE unipolares y el método de instalación es el B1. 12 puntos 4. Rellena la siguiente hoja de verificación de una instalación en zonas comunes de vivienda siguiendo el supuesto de la práctica. 8 puntos 39 EJEMPLO DE UN CUADRO DE SERVICIOS GENERALES DE UNA COMUNIDAD CON BASTANTES SERVICIOS COMUNITARIOS 40 COLEGIO SAN JOSÉ 2024-2025 ELECTRICIDAD INSTALACIONES DE DISTRIBUCIÓN 2º C.F.G.M. INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS Alumno: Práctica Nº ( 6 ) CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE UN CENTRO EDUCATIVO (14 H) NOTA MÁX. CABLEADO - ACABADO EMBORNAMIENTO PRUEBA AISLAMIENTO FUNCIONAMIENTO MONTAJE PRÁCTICA 80 puntos PROCEDIMIENTO TÉCNICO 60 % 20 20 10 30 NORMAS DE FACTORES RIESGOS SEGURIDAD CONTROLADOS 10 puntos ORGANIZACIÓN EN ORGANIZACIÓN Y CONTROL EL TRABAJO DE MATERIALES 10 puntos TOTAL PROCEDIMIENTO 60 % 10 10 NOTA MÁX. COOPERATIIVO APORTA MEJORA TRABAJO COOPERAT. 30 puntos ACTITUD EN EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 10 % DOCUMENTACIÓN TÉCNICA 30 % NOTA REAL NOTA REAL 30 PRESENTACIÓN CONTROL DE TIEMPOS RESOLUTIVO – INICIATIVA INICIATI. 20 puntos TOMA DECISIONES TOTAL ACTITUD 10 % APROVECHAMIENTO 50 puntos DESCRIPCIÓN PRÁCTICA SECUENCIA TRABAJO PARTE DIARIO TRABAJO CUESTIONES TOTAL CONCEPTOS 30 % DOCUMENTACIÓN PRÁCTICAS 100 puntos 30 20 10 10 NOTA MÁX. 30 12 8 50 NOTA REAL NOTA DE LA PRÁCTICA: OBSERVACIONES: TIEMPO FECHA 1ª ENTREGA: FECHA 2ª ENTREGA: FIRMA ALUMNO 41 FIRMA PROFESOR PRÁCTICA Nº 6 PRÁCTICA Nº 6.- CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE UN CENTRO EDUCATIVO (14 HORAS) Caso práctico: Se realizará el cuadro de distribución destinado a alimentar a cuadros secundarios de un centro educativo. El cuadro dispondrá de: Alimentación al embarrado principal con automático omnipolar NH 400 con bobina de disparo y regulación de los disparos térmicos y magnéticos. Desde el embarrado principal, alimentación a distribuidor polybloc. Del distribuidor se derivan nueve líneas trifásicas con neutro a través de protecciones omnipolares. (De ellas, dos protecciones con bobinas de disparo Mx+Of y una protección con contactos auxiliares Of y Sd). POTENCIA POTENCIA TENSIÓN CÓD. CIRCUITO INSTALADA Fc LONGITUD COS φ CÁLCULO V W m TIPO CONDUCTOR W G GENERAL DEL CUADRO A1 ILUMINACIÓN PASILLOS PLANTA BAJA 2000 1,8 A2 ILUMINACIÓN PASILLOS PLANTA ALTA 2000 A3 AULAS PLANTA BAJA A4 1 400 0,85 10 RZ1- 0,6/1 KV 3600 400 0,9 50 RZ1-0,6/1 KV 1,8 3600 400 0,9 60 RZ1-0,6/1 KV 12000 1 12000 400 0,9 55 RZ1-0,6/1 KV AULAS PLANTA ALTA 8000 1 8000 400 0,9 60 RZ1-0,6/1 KV T1 TALLER ELECTRICIDAD 15000 1 15000 400 0,9 15 RZ1-0,6/1 KV T2 TALLER REFRIGERAC. 15000 1 15000 400 0,9 15 RZ1-0,6/1 KV T3 TALLER MECANIZADO 8000 1 8000 400 0,85 20 RZ1-0,6/1 KV T4 TALLER MECÁNICA 10000 1 10000 400 0,85 22 RZ1-0,6/1 KV T5 TALLER CARPINTERÍA 12000 1 12000 400 0,85 30 RZ1-0,6/1 KV 42 Cuestiones: 1. Rellena la siguiente tabla de los circuitos A1, T1y T5. 20 puntos Circuito A1 T1 T5 Potencia instalada Fc V Potencia cálculo Cos φ 0,9 0,85 0,85 Long. Tipo conductor Inten. calculo S Inten. admisible cdt Magnetotérmico In-curva-pdc Presenta adecuadamente los cálculos que hayas realizado para calcular las intensidades y c.d.t. Los cables son multiconductores, y discurren canalizados en bandeja de rejillas. El centro educativo dispone de un Centro de Transformación privado (tenlo en cuenta para los porcentajes en la cdt). 2. Realiza el esquema unifilar del cuadro de distribución indicando en las protecciones magnetotérmicas el calibre, curva de disparo y poder de corte, y en los diferenciales el calibre, sensibilidad y máxima Icc soportada. No olvides colocar un LST trifásico. 20 puntos 3. Busca en la web de algún fabricante un cuadro eléctrico de distribución y sus accesorios. Indica marca y modelo. 10 puntos 43 DETALLES DE UN CUADRO DE DISTRIBUCIÓN 44 45
