Anexo Eje 3 CETP

Aportes del CETP en relación al Documento orientador de la discusión sobre Educación
Técnico Tecnológica
En el estado de situación en que hoy se encuentra la educación técnica y tecnológica, debe ser
conceptualizada como una propuesta de formación integral de las personas donde el trabajo
se constituye en principio educativo y el abordaje tecnológico procura acercarles un
importante componente de nuestra cultura procurando una visión crítica del aporte que hace
al desarrollo de la sociedad actual. Si bien se contempla la formación para un campo
profesional específico y se apunta al desarrollo de competencias asociadas a ese campo, se
parte de reconocer al trabajador como un ciudadano que en su actividad aporta a la cultura y
al cambio cultural, por ende su formación profesional se desarrolla desde una perspectiva
integral que contempla todas las dimensiones del ser humano.
Esta tercera generación de educación técnica y tecnológica es concebida como articuladora de
ciencia y tecnología, plantea con más énfasis la falsa dicotomía, cultura general –cultura para
el trabajo, entendiendo que la matriz teoría-práctica es inadecuada para explicar la
construcción del saber y dela relación que se establece entre el sujeto y el saber mismo.