ACTA Nº 01 CEFDyR 13.03.2013

Comisión para la promoción de la
Educación Física, la Recreación y el Deporte
ACTA Nº 1/ 2013
En la ciudad de Montevideo, a los trece días del mes de marzo del año dos mil trece, a las
14:00 horas se reúne la Comisión a los efectos de coordinar políticas, programas y recursos,
así como promover y jerarquizar la educación física, la recreación y el deporte en el ámbito
educativo, de acuerdo a lo dispuesto por el Artículo 111, de la Ley General de Educación Nº
18.437.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Asisten a la reunión:
Ministerio de Educación y Cultura: Prof. Raimundo Dinello y Téc. Laura Ruiz.--------------------Universidad de la República: Br. Valentina Delgado.------------------------------------------------------Administración Nacional de Educación Pública: Prof. Fabián Estavillo, Profa. Nancy Alonso,
Prof. Daniel Domenech-----------------------------------------------------------------------------------------------Ministerio de Turismo y Deporte. Profa. Marta Gomensoro y Profa. Susana Fenocchi-----------
VARIOS

La Secretaria Permanente informa sobre la decisión de la CCSNEP de recibirlos a
través una mesa representativa. Se lee la Resolución:
1)
Atender las solicitudes de entrevista realizadas por las Comisiones de Educación en
Derechos Humanos y de Educación Física, Deporte y Recreación y el Consejo Nacional
de Educación No Formal. Comunicar que serán recibidos por representantes de la
Comisión Coordinadora del SNEP. Encomendar a la Secretaría Permanente la
coordinación de fecha y horario de dichos encuentros.
Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública
1
Se les llamará para coordinar día y hora de la misma.

Se recibe a la Br. Valentina Delgado, delegada alterna de Paola Dogliotti titular de la
UdelaR. La Secretaría Permanente solicita la presentación de la resolución formal que
de cuenta de su representación a la brevedad.
1.- Información y puesta al día de lo realizado por cada organismo
Estavillo informa que en CEIP se ha avanzado en el segundo paso para la conformación de
una estructura de Educación Física, se hizo un llamado a concurso para el cargo de
Coordinador de Educación Física por el cual se tomaron 35 cargos efectivos. También se está
avanzando en el cargo de Inspector del área. Por otra parte se han creado cargos en algunos
Jardines y escuelas de tiempo extendido lo que evidencia la visualización del rol del Prof. de
Educación Física en el marco de ese modelo pedagógico. Explica que a su entender ha
contribuido mucho a este logro la consciencia de los Directores de los centros del aporte de los
Profesores en ese espacio. Por otra parte se ha estado coordinando con los arquitectos para
que se prevean espacios específicos para el trabajo del Prof. de Educación Física en los
centros educativos en construcción, se ha asignado presupuesto específico para la compra de
equipamiento y se ha potenciado el proyecto de campamentos educativos. Algunas cuestiones
en el CEIP como los criterios para las salidas didácticas, el ejercicio y recreación en el agua y
la piscina y las salidas a campamentos se han flexibilizado de manera positiva. También es
notorio y significativo el desarrollo de muchas actividades de deporte en el marco de la
terminación de cursos. Todo esto tiene que ver con la presencia de los Profesores de
Educación Física en la escuela.
Alonso comenta que existe una real necesidad de que se unifiquen los criterios de gestión y
organización del campo en todos los desconcentrados de la ANEP. En este sentido plantea la
posibilidad que esta Comisión haga suyo este planteo para trasladarlo a la entrevista con la
CCSNEP.
Domenech hace acuerdo con Alonso y enfatiza que es positivo hacer cosas en conjunto como
sistema ya que somos funcionarios de un mismo organismo (ANEP)- que atienden al mismo
alumnado en diferentes etapas del recorrido educativo. En otro orden comenta la importancia e
impacto positivo que tuvo la actividad central “Arrancando de Fiesta” que marcó la vuelta a
clases con el montaje de un escenario por el que pasaron diferentes espectáculos artísticos.
Entiende que no es menor el mensaje que se da con esto a la ciudadanía de espíritu de
Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública
2
reencuentro y bienvenida al alumnado y familia a un nuevo año lectivo con alegría y
entusiasmo. Por último sugiere que se plantee formalmente en la entrevista que se mantendrá
con representantes de la CCSNEP la propuesta de montaje de un campamento en el Rincón
del Bonete idea que se planteó y que quedó sin resolución.
Alonso acuerda con Doménech y plantea que esta Comisión proponga a ANEP la
institucionalización de esta actividad para la apertura de cursos todos los años.
Ruiz comenta que hubo difusión respecto a la idea del acto de apertura de cursos porque en la
Comisión Interinstitucional de apoyo pedagógico del “Programa Más Centros” en la que
participan MIDES, CES, UTU y MEC se promovió el festejo en el marco de esa propuesta.
Asimismo señala que el campo de esta Comisión es visualizada y reconocida por la Dirección
de Educación que integra, a tal punto que más allá que el rol del MEC es de articulador, ha
asignado en su persona el abordaje todas aquellas iniciativas asociadas a la educación física,
el deporte y la recreación que llegan al MEC. En este sentido, entonces confirma el especial
interés que tiene la Dirección de Educación en el trabajo de esta Comisión.
Gomensoro, respecto al PNID, precisa que es muy ambicioso y se está trabajando, entre otros
aspectos, un sistema de cualificaciones que quedaría bajo la órbita y competencia del MTyD
que se convertiría como el organismo articulador. Para esto la idea es convocar a todas las
instituciones públicas y privadas que capacitan y proponerles articular. Es un tema complejo
pero existe esta intencionalidad. Por otra parte solicita la anuencia de la Comisión para
trasladar al equipo del PNID el informe sobre lineamientos del campo que se elevó a la
CCSNEP a fines del año pasado.
Fenocchi informa que la Dirección Nacional de Deporte está abocada a la preparación de tres
Talleres que se van a realizar este año en el interior del país entre los meses de marzo y
agosto. La idea es que se convoque a participar a las Secretarías de Deporte de las
Intendencias, al MIDES, INJU, ANEP, etc. y que los talleristas puedan realizar las tres
instancias de capacitación. Por otro lado comunica que este año se llevará adelante la 2da.
Edición de los Juegos Nacionales de la Juventud entre 6 y el 9 de noviembre. Las primeras
etapas como la convocatoria para formar las Comisiones Organizadoras Departamentales se
llevará a cabo en el mes de abril. La delegación nacional será de 100 participantes de los
cuales 15 son del ámbito de la educación que competirá en atletismo con jóvenes entre 15 y 18
años.
Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública
3
2.- Publicación del Fórum
Gomensoro comenta que este año la publicación del Forum debe salir por lo que este hay que
retomarlo.
Ruiz se ofrece a dar un apoyo al grupo de trabajo que se está ocupando del tema, plantea que
este año la misma tiene que salir para responder a las expectativas de los participantes y a
modo de ejemplo presenta la publicación que sacó el Área de Educación No Formal de la
Dirección de Educación producto de lo desarrollado en el Festival de Aprendizajes del año
próximo pasado.
3.- Día de la Educación Pública
Gomensoro propone discutir si corresponde o es conveniente que la Comisión continúe
realizando y coordinando la propuesta para el Día de la Educación Pública. por un lado por el
desgaste que eso significa y porque entiende que es bueno abrir el tema para romper con esta
concepción que existe de que cada vez que hay una actividad se propone a los Profesores de
Educación. Física para organizar
Alonso. señala que si bien comprende el planteo de Gomensoro entiende que cuando esta
Comisión se planteó su involucramiento con los festejos del Día de la Educación Pública lo hizo
como una forma de prestigiar el campo y promover, además, una visión integrada del mismo en
el marco del Sistema Educativo. Opina que esto, en gran parte, se ha logrado y tal vez lo que
podría plantearse en esta fase es dar otro paso de avance que implique ir caminando hacia la
concepción que la Educación Física forme parte de todo lo demás que conforma el sistema.
Confirmando lo señalado Ruiz entiende que promover la integración del campo debe significar
también la articulación con todos los programas que existen en el sistema educativo sean del
ámbito formal o no formal y no sólo con a las demás asignaturas que integran el diseño
curricular.
4.- Días de sesiones de la Comisión para el 2013
Se acuerda que en el correr de este año lectivo las reuniones de la Comisión se realizarán los
1eros. y 3eros. miércoles de cada mes.
Gomensoro propone leer nuevamente el documento que se elevó a la CCSNEP en el
Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública
4
entendido que allí hay temas pendientes para la agenda de trabajo de la Comisión de este año
lectivo. Al respecto propone también que cada uno escriba una lista de temas y argumentos
para su planteo y se socialice vía electrónica antes de tener la entrevista con la delegación de
la CCSNEP que recibirá a la Comisión.
Siendo las 16:15 hs. se da por finalizada la reunión. Se acuerda la próxima sesión de la
Comisión para el miércoles 3 de abril del 2013 a las 14:00 hs. a fin de tratar el siguiente
orden del día:
1. Aprobación del Acta N º 1 de fecha 13 de marzo de 2013.
2. Elaboración de la Agenda de Trabajo de la Comisión para el 2013.
Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública
5