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EDUCACION DIABETOLOGICA
ASUNCION BARCELONA ABAITUA
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD
HOSPITAL
F.CURATIVA
F.EDUCATIVA
F. PREVENTIVA
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN DIABETOLÓGICA?
Es una combinación de experiencias
de aprendizaje planificada,
facilitando los cambios voluntarios
de comportamiento saludables.
L.W.GREEN
BENEFICIOS DE LA EDUCACIÓN
DIABETOLÓGICA
– B. PARA EL PACIENTE
– B.
ECONÓMICOS
– B.
SOCIALES
– B.
PARA LOS PROFESIONALES
MOTIVOS PARA IMPARTIR E. DIABETOLÓGICA
• ENFERMEDAD CRÓNICA
• PREVENCIÓN COMPLICACIONES:
AGUDAS Y CRÓNICAS
•NECESIDAD DE TÉCNICAS
•ASOCIACIÓN:OBESIDAD, HTA...
•TOMA DE DECISIONES POR ELPACIENTE
EFECTO INMEDIATO DEL PROGRAMA
I.- AUMENTO DE CONOCIMIENTOS
II.- MEJOR ADSCRIPCIÓN A LAS TÉCNICAS:
AUTOINYECC, ANALIT, DIETA...
III.- MEJOR CONTROL METABÓLICO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
¿QUÉ QUIERO QUE SEPAN?
¿QUE QUIERO QUE SEPAN HACER?
¿COMO TIENEN QUE HACERLO?
¿CUANDO?
¿PORQUÉ ?
NIVELES EDUCATIVOS
• NIVEL 0: Incapaz para la supervivencia
• NIVEL 1: Contenido esencial para la vida
(inyección, hipoglucemia)
• NIVEL2: Auto-control
• NIVEL 3 : Contenido deseable
PRIMER NIVEL EDUCATIVO : TEMAS
INYECCIÓN : Preparación, zona, forma, conservación.
HIPOGLUCEMIA:Síntomas, tratamiento,causas.
DIETA: HCO Rápidos y lentos, importancia
y distribución en el día
EJERCICIO: Higiene general,cuidados de pies
“Guía breve para el paciente diabético”
SEGUNDO NIVEL EDUCATIVO
O AUTOCONTROL
Ser capaz de por si mismo de ajustar
sus cifras de glucosa en sangre.
Sabiendo como modificar medicación, dieta
y ejercicio
Para mantener estas cifras lo más cercanas a
la normalidad (80-120 mg%)
TERCER NIVEL EDUCATIVO
Es la meta ideal a alcanzar.
El paciente domina el autocontrol.
Tiene un buen control metabólico. (HbA1c<7)
PROGRAMA DE DIABETES GESTACIONAL
Dirigido a mujeres embarazadas cuya SOG ha sido positiva
Contenidos:
Dieta
Glucemia capilar
Inyección de insulina, si precisa
Hipoglucemias
Control de peso
Resultados:
Nacimiento a término,
Peso del feto al nacer
Complicaciones obstétricas, etc..
AXIOMA EN EDUCACIÓN
DIABETOLÓGICA
LO VERDADERO NO ES LO QUE
DIGA EL EMISOR
SINO LO QUE HA ENTENDIDO EL
RECEPTOR