Exemple de projecte

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La comedia: Aprender a reir!!!
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- En la actualidad no existen en Ibiza centros formativos que trabajen la comedia.
- Una de las expresiones de comedia más actuales y cercanas a los jóvenes son los
monólogos, tanto a nivel de seguimiento como a nivel de interés personal.
- En Ibiza ya contamos con experiencias previas realizadas en diferentes sitios, como
el Casal de Joves, donde la aceptación y la satisfacción del taller han sido buenas.
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8
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- La expresión artística tiene una relación directa con la identidad personal.
- Pretendemos que el joven busque y experimente a través de la comedia sus propias
inquietudes que ayuden a configurar su propia identidad.
- Utilizar dinámicas de trabajo grupal como elementos de identidad personal.
- Conceptos a trabajar: los centros de interés, el chico/a a través de la improvisación
expresará opiniones personales sobre temas cercanos e interesantes para el.
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Poner en practica sus propias herramientas para crear comedia
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Identificar su propia persona de forma positiva
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- Expositiva: como formador utilizo mi propio ejemplo como elemento didáctico para la
adquisición de contenidos y competencias.
- Afirmativo: el la comedia el error no existe, es parte de la comedia, nadie se equivoca
y todos generamos nuestro propio humor.
- Participativo: las dinámicas de trabajo se desarrollan en gran medida en grupo,
observamos al compañero, creamos ideas en equipo, trabajamos en equipo...
- Exitosa: en la comedia no se permite corregir fallos, todos los participantes consiguen
llevar adelante sus propias propuestas.
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/6 1ª PRESENTACIÓN (una ficha por sesión)
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Identificar su modelo cómico.
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Presentarse a si mismo a través de virtudes y defectos
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1. Presentación en grupo.
2. Ejercicio de conexión interior.
3. Conectar con el compañero.
4. Primera muestra individual.
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El participante ha realizado una exposición simple
El participante ha identificado su expresión corporal
Ha sido capaz de exponer publicamente sus virtudes
Aceptan las propuestas de los compañeros
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Sala de uso polivalente
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Material didáctico
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Han sido capaces de crear su propio monólogo
Han representado en grupo teatro cómico
Han sido capaces de reírse de sí mismo
Han sido capaces de identificarse en un personaje
Han valorado los trabajos y esfuerzos de los compañeros
Se han divertido?
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IDENTIDAD
PERSONAL
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IDENTIFICAR SU
ACTIVIDAD 1
MODELO CÓMICO
PRESENTARSE A SÍ
MISMO A TRAVÉS DE
VIRTUDES Y DEFECTOS
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ACTIVIDAD 1
DESARROLLAR EL
ACTIVIDAD 2
PERSONAJE CÓMICO
FOMENTAR LA
ACTIVIDAD 2
VIRTUD DE AYUDA
GIRAR EN SU
PROPIO HUMOR
ACTIVIDAD 3
QUITARSE LOS MIEDOS
A LO DESCONOCIDO
ACTIVIDAD 3
SUSTITUIR LA
PALABRA POR LA
EXPRESIÓN
ACTIVIDAD 4
EXPRESAR
EMOCIONES
ACTIVIDAD 4
MOSTRAR SU
MONÓLOGO
ACTIVIDAD 5
SENTIRSE
REALIZADO
ACTIVIDAD 5
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