RAIZALES Y CONTINENTALES: UN ANÁLISIS DEL MERCADO LABORAL EN LA ISLA SAN ANDRÉS JAVIER YABRUDY VEGA Bogotá, 4 de noviembre de 2011 Presentación I. Motivación II. Antecedentes III. Datos IV. Resultados V. Conclusiones 2 I. Motivación • A partir del análisis de características observables, se quiere examinar la posible existencia de una brecha en los ingresos entre la población raizal y no raizal en la isla de San Andrés. • Es el primer estudio que realiza una aproximación del mercado laboral en la isla de San Andrés, a partir de los datos de la encuesta Sisben II de 2004. 3 II. Antecedentes • ¿Quienes son los raizales? • ¿Cómo el grupo raizal se convirtió en minoría? • Percepción dentro de la comunidad raizal de la existencia de discriminación en la remuneración. • Emigración del recurso humano capacitado por falta de oportunidades laborales. • Bajo nivel de participación en el sector empresarial (20% de la empresas aparecen registradas por raizales, pero solo representan el 5% de los activos) 4 III. Datos • Se utilizan los datos obtenidos en la encuesta SISBEN II, del 2004, realizada a 42.423 personas. • El sistema de encuesta se realizó de manera diferente al resto del país. • El número de personas encuestadas corresponde al 76,54% del total de la población de la isla (censo del DANE, 2005). • La base de datos Sisben II de 2004, ofrece una amplia información para elaborar una radiografía socioeconómica de la Isla de manera individual. 5 III. Datos • La encuesta no cuenta con una pregunta especifica sobre el origen étnico, que permita identificar quien es raizal. • Para ello se realiza una aproximación por el apellido del encuestado. Se determina que algunos apellidos en particular son característicos de la etnia raizal, como son: Archbold, Bowie, Bryan, Forbes, Hawkins, Livingston, Newball, Taylor, entre otros. • El 35,63% de toda la población de la isla se autoreconoce como raizal (Censo 2005, DANE). • La aproximación por los apellidos realizada en la encuesta Sisben determinó esta población en 32,72% del total de la isla. 6 CENSO 115 y más 105 a 109 100 a 104 95 a 99 90 a 94 85 a 89 80 a 84 75 a 79 70 a 74 65 a 69 60 a 64 55 a 59 50 a 54 45 a 49 40 a 44 35 a 39 30 a 34 25 a 29 20 a 24 15 a 19 10 a 14 -2% 5a9 0a4 Comparativo población por grupo de edad Censo 2005 y Encuesta SISBEN II 2004 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% SISBEN 7 Ingreso promedio $ 600.000 $ 469.468 $ 524.459 $ 500.000 $ 400.000 $ 300.000 $ 200.000 $ 100.000 $No raizal Raizal • Los raizales tienen raizales. • Las mujeres raizales presentan el ingreso promedio más alto($558.735). ingresos 5% más altos en promedio, que los no 8 Diferencias en nivel de escolaridad entre quienes reportan ingresos mensuales y quienes no 10,00 9,60 9,50 9,00 9,20 8,90 8,50 8,24 8,16 8,21 8,00 7,50 7,00 Hombre Con Ingresos Mujer Total Sin ingresos • Quienes reportan ingresos tienen en promedio 1,19 años más de educación que aquellos que reportan ingresos cero. • Las mujeres raizales que reportan ingresos son quienes presenta el nivel de escolaridad promedio más alto (11,0 años). 9 IV. Resultados 10 Diferencias en el ingreso, MCO y por cuantiles Percentil MCO 10 30 Mediana 70 90 0,2231 0,2231 Panel A: Variable dependiente: Ln del ingreso, sin variables de control. Indicador de raizal 0,0497 -0,2364 -0,1541 0,0000 (,0,0120)*** (,0,0454)*** (,0,0001)*** (,0,0000) R2 0,0011 0,0111 0,0040 (,0,0001)*** 0,0000 (,0,0050)*** 0,0148 0,0132 0,1208 Panel B: Variable dependiente: Ln del ingreso, con variables de control⁺. Indicador de raizal 0,0199 (,0,0116)* R2 0,2826 -0,1170 ,-0,0164 0,0073 0,0467 (,0,0367)*** (,0,0135) (,0,0024) (,0,0122)*** 0,1171 0,0958 0,0983 0,2086 (,0,0239)*** 0,2834 Los errores se calculan por bootstrap, 1.000 repeticiones. Errores estándar entre paréntesis. *** significativo al 1%,**significativo al 5%, *significativo al 10%. ⁺Resultados de regresión por cuantiles controlando por educación primaria, educación secundaria, educación superior, experiencia potencial, raizal, hombre, en relación como casado o unión libre, propietaria de vivienda Fuente: Cálculos del autor, con base a la encuesta SISBEN II 2004-DNP. 11 Diferencias en el ingreso • Cada individuo tiene unas características (efecto dotación) y el mercado se encarga de retribuirlas (efecto remuneración). Las desigualdades que se presentan en los ingresos pueden ser atribuibles al efecto individual o en conjunto de cada uno de estos efectos. 12 Descomposición Machado & Mata Percentil 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Diferencia Error estándar ,-0,1835 ,-0,1341 ,-0,0762 ,-0,0112 0,0538 0,1194 0,1908 0,2577 0,3008 (,0,0248) (,0,0195) (,0,0141) (,0,0105) (,0,0099) (,0,0120) (,0,0152) (,0,0183) (,0,0246) Efecto dotación Error estándar ,0,0234 0,0250 0,0142 0,0158 0,0273 0,0456 0,0759 0,1009 0,1549 (,0,0155) (,0,0102) (,0,0069) (,0,0061) (,0,0061) (,0,0071) (,0,0092) (,0,0117) (,0,0178) % Efecto remuneración Error estándar % [-12,8] [-18,6] [-18,6] [-141,1] [50,7] [38,1] [39,8] [39,2] [51,5] ,-0,2069 ,-0,1590 ,-0,0904 ,-0,0270 0,0265 0,0736 0,1149 0,1568 0,1458 (,0,0281) (,0,0205) (,0,0141) (,0,0107) (,0,099) (,0,0117) (,0,0144) (,0,0176) (,0,0248) [112,8] [118,6] [118,6] [241,1] [49,3] [61,6] [60,2] [60,8] [48,5] Los errores se calculan por bootstrap, 300 repeticiones. Todos los estimativos son estadísticamente significativos al 5%. Fuente: Cálculos de autor, con base en la encuesta SISBEN II 2004-DNP. 13 • En los niveles de ingresos mas bajos los raizales ganan un 10,5% menos que su contraparte. • Esta diferencia desaparece, alrededor de la media, a partir del cual crece hasta alcanzar una diferencia positiva de 12,1%. • Esto indica que los rangos de ingresos por encima de la media, un raizal con similares características observables que un no raizal, tendrá ingresos mas altos. • En los niveles de ingresos mas bajos el efecto remuneración es casi la totalidad de la diferencia. En los niveles mas altos la explica en mas de la mitad. • Por lo que se concluye que la brecha en el ingreso es explicada, mas por diferencias en retornos que a diferencias de las características observables 14 V. Conclusiones 15 • Este es el primer trabajo que analiza los resultados laborales de los raizales en la isla de San Andrés (a partir de los datos de la encuesta Sisben II-2004). • Se encontró que el grupo raizal podría experimentar una posible discriminación negativa en niveles de ingresos más bajos, pero positiva en los más altos. • Un factor institucional surgido del poder político conseguido por la élite raizal, que podría explicar los resultados de la discriminación en los niveles de ingresos más altos. • Las estimaciones por grupos de edades muestran resultados que explican el comportamiento futuro de la brecha en el ingreso. 16 ANEXO DETERMINANTES DEL INGRESO MCO Indicador de raizal=1 0,0199 10 -0,1047 30 Percentil Mediana -0,0163 0,0025 70 0,0468 90 0,1208 (,0,0116)* (,0,0367)*** (,0,0135) (,0,0024) (,0,0123)*** (,0,0239)*** 0,2394 (,0,0177)*** 0,2951 (,0,0348)*** 0,3028 (,0,0371)*** 0,0840 (,0,0188)*** 0,9620 (,0,0109)*** 0,2461 (,0,0261)*** 0,5808 (,0,0195)*** 0,6726 (,0,0405)*** 0,5074 (,0,0412)*** 0,1941 (,0,0170)*** 0,3478 (,0,0160)*** 0,7589 (,0,0270)*** 1,2462 (,0,0221)*** 1,0528 (,0,0453)*** 0,9615 (,0,0575)*** 0,8999 (,0,0214)*** 1,2324 (,0,0213)*** 1,6685 (,0,0375)*** Experiencia potencial 0,0061 (,0,0004)*** 0,0190 (,0,0011)* 0,0260 ,0,0006)*** 0,0050 (,0,0003) 0,0046 (,0,0005)*** 0,0110 (,0,0009)*** Indicador de hombre=1 0,0889 (,0,0096)*** 0,1252 (,0,0182)*** 0,0512 (,0,0172)*** 0,0069 (,0,0044) 0,0514 (,0,0070)*** 0,1475 (,0,0161)*** Indicador de estar casado o en unión libre=1 Indicador de zona donde vive, urbana=1 0,1989 (,0,0097)*** 0,3063 (,0,0241)*** 0,2072 (,0,0143)*** 0,1010 (,0,0081)*** 0,0825 (,0,0080)*** 0,1532 (,0,0143)*** 0,1189 (,0,0117)*** 0,1587 (,0,0410)*** 0,0682 (,0,0280)** 0,0221 (,0,0046)*** 0,0590 (,0,0078)*** 0,1138 (,0,0155)*** 0,1171 0,0958 0,0983 0,2086 Educación primaria completa Educación secundaria completa Educación superior R2 0,2826 0,2834 Los errores se calculan por bootstrap, 1.000 repeticiones. Errores estándar entre paréntesis. *** significativo al 1%,**significativo al 5%, *significativo al 10%. ⁺Resultados de regresión por cuantiles controlando por educación primaria, educación secundaria, educación superior, experiencia potencial, raizal, hombre, en relación como casado o unión libre, propietaria de vivienda Fuente: Cálculos del autor, con base a la encuesta SISBEN II 2004-DNP. GRACIAS