10 de abril 10.00 h. Protección de datos e internet . Agustín Puente Escolar. Abogado del Estado Jefe. Gabinete Jurídico Agencia Española de Protección de Datos 11.00 h. Las libertades de expresión y de información en la Red: colisión con otros derechos o bienes dignos de protección. Lorenzo Cotino Hueso . Profesor de Derecho Constitucional de la Universidad de Valencia y Coordinador de la Red de Especialistas en Derecho de las TIC’s Catedrático acreditado por la ANECA desde 2012 y Profesor titular de la Universidad de Valencia (desde 2002). Magistrado del TSJ Comunidad Valenciana, Sala de lo contencioso-administrativo desde 2000. Es Doctor y Licenciado en Derecho. Máster en la especialidad de Justicia constitucional y derechos fundamentales en ESADE (Barcelona) y licenciado de Ciencias políticas (UNED), a la par de contar con el DEA en Ciencias políticas (UNED). Es autor de 7 libros y ha coordinado otros 8 libros, autor de 70 artículos científicos o capítulos de libro. 122 comunicaciones o ponencias en congresos y seminarios (33 publicadas), destacando la línea de investigación educación, Seguridad y Defensa, e-democracia, e-gobierno y derechos fundamentales y nuevas tecnologías. Coordina la Red de especialistas en Derecho de las Tecnologías de la Información y Comunicación, www.derechotics.com, la más importante en España. Promotor y coordinador desde 2006 del Máster Derecho y nuevas tecnologías, primer máster oficial en la materia en España. Coordinador desde 2009 de la docencia en el Doctorado EEES de la Facultad de Derecho de Valencia. En www.cotino.es puede accederse al texto completo de la mayoría de sus publicaciones. En la materia de la conferencia ha publicado numerosos artículos y capítulos de libro, así como ha coordinado los libros CORREDOIRA Y ALFONSO, Loreto y COTINO HUESO Lorenzo (eds.) Libertad de expresión e información en Internet. Amenazas y protección de los derechos personales, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2013; COTINO HUESO, L. (editor), Libertades de expresión e información en Internet y las redes sociales: ejercicio, amenazas y garantías, PUV (Publicaciones de la Universidad de Valencia), Valencia, 2011, libro en soporte electrónico; COORDINACIÓN DEL LIBRO, COTINO HUESO, Lorenzo (Coord.), Libertad en internet. La red y las libertades de expresión e información, Tirant lo Blanch, Valencia, 2007; COORDINACIÓN DEL LIBRO, COTINO HUESO, Lorenzo (Coord.), Libertades, democracia y gobierno electrónicos, Comares (Colección Sociedad de la Información, nº 9), Granada, 2006. ABSTRACT Desde siempre, todos somos los titulares de las libertades de expresión e información, si bien sólo con internet ello desprende sus efectos. La información ha dejado de ser una profesión, sino una función, de igual modo que los contenidos han pasado a ser sociales (interactivos, colaborativos, anónimos, remezclas, etc.). En consecuencia, la protección especial de estas libertades no puede quedar reservada a los clásicos medios de comunicación, sino que debe extenderse tanto a los grandes prestadores de servicios (Google, Youtube, Facebook, Twitter, etc. ) cuanto a los usuarios. Todos estos cambios imponen la reflexión sobre la proyección de las garantías de las libertades a los diversos usos de internet (censura, garantía judicial, secuestro, rectificación, etc. ) Asimismo, una gran amenaza de la libertad de expresión en la red es la determinación de quién es responsable por lo que se aloja en los espacios típicos de la web 2.0 (wikis, foros, enlaces, comentarios, etc.). La normativa es muy deficiente y la jurisprudencia bastante negativa para la libertad de expresión por el efecto amenazante que implica. De igual modo, como ha señalado el TS alemán en 2013, internet es esencial para nuestra vida. Ello impone también replantear las garantías constitucionales del acceso –y corte- de internet desde los derechos fundamentales. Asimismo el nuevo derecho fundamental de acceso a la información pública y a la transparencia se configura dentro de la libertad de información e internet es el medio natural de su ejercicio. Los conflictos del ejercicio de la libertad de expresión e información en internet son muy numerosos, especialmente con relación a los derechos de la personalidad y, particularmente con la privacidad y la protección de datos. El Derecho mundial y europeo se va definiendo en diversos aspectos clave como la territorialidad, jurisdicción y criterios aplicables. De especial trascendencia es la articulación del llamado “derecho al olvido”, a salir de internet, una nueva manifestación del clásico derecho a que le dejen a uno en paz (let be alone) en la red. A este respecto se hará referencia a la última jurisprudencia y normativa europea en la materia. 2 Material de lectura básico de posible interés • COTINO HUESO, Lorenzo, Voz “Internet y derechos humanos” en AA. VV., Diccionario iberoamericano de derechos humanos y fundamentales, (Guillermo Escobar, ed.), Federación Iberoamericana de Ombudsmen, 2011 acceso completo en www.portalfio.org /Diccionario de derechos humanos. • COTINO HUESO, Lorenzo: “Democracia electrónica y libertades en la red”, 52 páginas, materiales del Módulo “Democracia electrónica”, Cuso “Democracia Y Derechos Humanos” (14 créditos), Master en derechos humanos, Estado de derecho y democracia en Iberoamérica, de la Universidad de Alcalá de Henares, Programa Regional de Apoyo a las Defensorías del Pueblo en Iberoamérica (PRADPI), abril de 2010. Acceso aquí http://documentostics.com/component/option,com_docman/task,doc_download/gid,1492/ • COTINO HUESO, Lorenzo, “Libertades informativas y responsabilidad de los prestadores de servicios en la red en el XI Congreso de la Asociación Constitucionalistas de España, (ACE), 21 y 22 de febrero de 2013, Barcelona, “La tutela judicial de los derechos fundamentales”. Publicada. http://goo.gl/D7qyah 12.30 h. Derecho al honor, a la intimidad y a la propia imagen y TIC’s: casos recientes. Óscar Sánchez M uñoz. Profesor de Derecho Constitucional. Observatorio de Derechos Humanos de la Universidad de Valladolid -Profesor contratado doctor de Derecho Constitucional en la Universidad de Valladolid -Doctor en Derecho por la Universidad de Valladolid -Licenciado en Derecho y en Ciencias Políticas -Diploma de Estudios Avanzados en Derecho Público Comparado de los Estados Europeos por la Universidad París I Panthéon-Sorbonne -Estancias de investigación en las Universidades de Trier (Alemania) y Toronto (Canadá) -Autor de diversas publicaciones centradas en los campos del Derecho electoral y de la organización territorial del Estado. Destacan los libros “La igualdad de oportunidades en las competiciones electorales”, editado por el Centro de Estudios Políticos y Constitucionales (2007) y “El Estatuto hoy: desarrollo del autogobierno en Castilla y León” (como director), editado por la Fundación Perspectivas (2010), además de numerosos capítulos de libros y artículos en publicaciones científicas -Autor de informes técnicos para las Cortes de Castilla y León (sobre la reforma del Estatuto de Autonomía), para el Consejo de Estado (sobre la reforma de la LOREG) y para la Comisión de Venecia (sobre legislación electoral comparada) -Parlamentario en las Cortes de Castilla y León entre 2003 y 2011. Miembro de la ponencia redactora del nuevo Estatuto de Autonomía de Castilla y León, aprobado en 2007. ABSTRACT A través del estudio de casos recientes que se han planteado en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional y del Tribunal Supremo, así como en los expedientes de la Agencia Española de Protección de datos, vamos a analizar el desarrollo más reciente del conflicto entre las libertades comunicativas y los derechos al honor, a la intimidad y a la propia imagen, cuando ese conflicto se plantea mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. 13.30-14:00 h. Debate con los ponentes TARDE 16.30 h. Los menores víctimas de ciberacoso –online child grooming–. Perspectiva procesal. M ontserrat de Hoyos Sancho. Profesora de Derecho Procesal y Directora del Instituto de Estudios Europeos de la Universidad de Valladolid 3 17.30 h. Propiedad intelectual, internet de Derecho Penal de la Universidad de Valladolid y Derecho penal. Manuel Gómez Tomillo. Profesor Profesor Titular de Derecho Penal (1998); acreditación catedrático (2013); Magistrado Suplente de la Audiencia Provincial de Palencia (desde 2002). Estancias investigadoras en el Max Planck Institut, Universidad de Edimburgo, Universidad de Trento, Georgia College and State University; Harvard University. Investigador principal de múltiples proyectos nacionales y autonómicos. Autor de 7 monografías, director de 3 libros colectivos, entre otros, Comentarios al Código Penal, editorial Lex Nova, y una treintena de artículos en revistas especializadas nacionales y extranjeras. Las líneas temáticas han sido variadas: autoría y participación, delitos de omisión, derecho administrativo sancionador, responsabilidad penal de las personas jurídicas, daños punitivos, eutanasia, delitos contra la propiedad intelectual, delitos contra la ordenación del territorio, secreto profesional médico, delitos sexuales…Ponente en múltiples jornadas, cursos y congresos nacionales y extranjeros. ABSTRACT La intervención analiza los instrumentos jurídico-penales actuales para hacer frente al tráfico de seres humanos. Comienza, pues, con una referencia, al artículo 177 bis del Código Penal, el cual fue introducido de forma relativamente reciente en el sistema por medio de la LO 5/2010 de 22 de junio, haciendo especialmente hincapié en la severidad de las penas asociadas a la figura delictiva. Asimismo, se centra en un supuesto que no tiene una importancia menor, concretamente en el tráfico de niños para su adopción ilegal, previsto en los artículos 221 y 222 CP, ponderando cuestiones conexas a la ubicación sistemática y penalidad de tales normas. En tercer lugar, se analiza el papel de los profesionales sanitarios como mecanismo de detección de situaciones de explotación y el deber de denuncia. Finalmente, se estudia someramente la cuestión de si resulta político criminalmente aceptable proceder a criminalizar al cliente de servicios de prostitución, como instrumento para hacer frente a la trata de seres humanos con fines de explotación sexual, no ya sólo en el caso de víctimas menores de edad, sino, incuso, en el de las mayores de dieciocho años. 18.30 h. Pausa 20.00 h. El Derecho a la libertad informática y a la autodeterminación informativa. Javier García Medina. Profesor de Filosofía del Derecho y Director del Observatorio de Derechos Humanos de la Universidad de Valladolid -Director Observatorio de Derechos Humanos de la Universidad de Valladolid -Vicedecano de Grado y Estudiantes de la Facultad de Derecho. -Profesor de Filosofía del Derecho, Teoría del Derecho y Derechos Humanos. Departamento de Derecho Penal e Historia y Teoría del Derecho. Facultad de Derecho Universidad de Valladolid. -Miembro del Grupo de Investigación Reconocido “Protección Jurídica de la Familia” -Director del Curso “Los Derechos de las Personas con Discapacidad. Curso práctico de especialización” en colaboración con la Fundación Aranzadi/Lex Nova. -Participante actualmente en los proyectos de investigación: -La Protección jurídica de las personas con discapacidad: análisis y propuestas de reforma del derecho español. Tutela jurisdiccional de la víctima de violencia de género: análisis y propuestas. -Propuestas de reforma del derecho de familia español. -El Estatuto de la víctima. Propuestas para la incorporación de la normativa de la unión europea. ABSTRACT Las tecnologías actuales pueden llegar a convertirse en un instrumento estatal o de determinados sectores privados para transformar gran cantidad de información que se encuentra en ámbitos diferentes, en una información coherente, sistematizada y estructurada de cada uno de los sujetos. Acceder a este poder informático no es tarea fácil para la mayor parte de la población que se ve excluida de este derecho y por ende observando cómo se vulnera 4 el principio de igualdad. Tomar y formar parte del poder en general y del político en particular, es determinante para alcanzar los planes que individualmente se poseen. Las sociedades se mueven en un contexto en el que existe un serio riesgo de monopolio informativo que pone de relieve un grave déficit democrático, en el que debe ha de primar el pluralismo informativo, el libre acceso y la libre circulación de informaciones. De producirse ese monopolio se amenazan y se contaminan diversos derechos fundamentales, esencialmente civiles y políticos, pero no solo. La brecha social que se puede establecer es determinante también para tomar y fijar decisiones en relación a derechos sociales como la educación o la salud. Ello no impide reflexionar sobre los problemas teóricos, conceptuales y de fundamentación que estos llamados nuevos derechos pueden suscitar. Y observar que algunos aspectos que estos derechos nuevos pretenden proteger ya se encuentran protegidos garantizados por otros derechos ya existentes y quizás más y mejor garantizados. 20.00-20:30 h. Debate 11 de abril MAÑANA 10.00 h. Protección de datos personales y proceso penal español. Ester Pérez Jerez. Fiscal Jefe de la Fiscalía Provincial de Valladolid 11.00 h. Ciberacoso y sexting. Victoriano Panizo Galende. Jefe del Grupo de Investigación Tecnológica de la J.S.P. de Castilla y León. Dirección General de la Policía Inspector del Cuerpo Nacional de Policía, Jefe del Grupo de Investigación Tecnológica de la Jefatura Superior de Policía de Castilla y León del Cuerpo Nacional de Policía desde su creación en el año 2008. • Su experiencia profesional en el CNP se ha centrado en el área de investigación, principalmente en delincuencia económica e investigación tecnológica. • Su actividad profesional hasta la llegada a la Jefatura Superior de Policía de Castilla y León (2004) se desarrolló en la Jefatura Superior de Policía de Madrid (1997-1999) y posteriormente en la Comisaría General de Policía Judicial, (1999-2004) donde fue Jefe del Grupo de Blanqueo de Capitales de la UDEF Central. • Su formación académica es licenciatura en derecho por la Universidad de Salamanca y Master en Derecho Financiero y Tributario por la Universidad de Valladolid, con una asignación de 80 créditos. Así mismo cuenta con numerosos cursos de formación en Investigación económica y tecnológica impartidos por instituciones de reconocido prestigio. Experiencia docente: Ha impartido cursos de formación sobre Investigación de Delitos Tecnológicos y Delincuencia Económica dirigidos a distintos cuerpos policiales nacionales. En el exterior, ha participado en distintos proyectos de la UE impartiendo cursos de formación a funcionarios policiales y judiciales de Bulgaria y Eslovaquia. Ha sido conferenciante en distintos congresos organizados por diversas instituciones (Universidad de Valladolid, Universidad Miguel de Cervantes, Villanueva, Diputación de Valladolid, Organizaciones de Consumidores…). • Publicaciones: Es autor de varios artículos en revistas especializadas en el ámbito científico y profesional. 5 ABSTRACT El Grupo de Investigación Tecnológica (GIT) de la Jefatura Superior de Policía de Castilla y León fue creado en año 2008 con el fin de dar en Castilla y León una respuesta específica a las infracciones penales que se estaban produciendo utilizando las nuevas tecnologías (Internet y telefonía móvil principalmente). El Grupo está compuesto en la actualidad por seis investigadores con formación específica en la investigación de dichos delitos. En la ponencia vamos a centrarnos en algunas de las principales tipologías en las que puede derivar el ciberacoso: • El “ciberbulling” que consiste en la utilización de las TIC para ejercer un acoso psicológico entre iguales y que tiene una gran incidencia en el ámbito escolar. • El “child-grooming” o ciber-acoso con intención sexual de un adulto a menores, que produce una honda preocupación entre los padres, por las tremendas consecuencias que tienen para las víctimas. • El “sexting” o intercambio voluntario de fotografías o videos de contenido erótico a través de Internet o telefonía móvil y que desgraciadamente está muy de moda hoy en día y cuya práctica puede dar lugar a lo que se conoce en Internet como “sextorsión”, en el que la víctima es acosada y chantajeada con difundir imágenes intimas a sus amigos o a través de Internet, si no sigue las instrucciones que le da el acosador. Explicaremos su problemática así como, a partir de casos prácticos y reales, sus consecuencias y las dificultades que se nos presentan en la investigación. Por último daremos unos consejos prácticos para evitar caer víctimas de alguna de estas prácticas de ciberacoso. 12.00 h. Pausa 12.30-14:00 h. Proyección y debate. Ianire Estébanez Castaño. Responsable de la web “Mi novio me controla lo normal” Es Psicóloga, Master en Intervención en Violencia contra las Mujeres, que culminó en una Tesis sobre el maltrato psicológico en las relaciones de noviazgo. Se ha especializado en prevención, sensibilización y formación sobre juventud. Desde 2006 tiene experiencia en la intervención directa con mujeres y jóvenes víctimas de violencia de género, y realiza terapia individual, de pareja y grupo en temas de relaciones y amor. Realiza actividades de formación y sensibilización para entidades públicas y privadas, colectivos sociales, profesionales, familias y jóvenes, en todo el territorio español, en torno a la prevención de la violencia, la sexualidad y afectividad, las redes sociales, o el buen trato, entre otros temas. Ha dirigido y participado en investigaciones con perspectiva de género entre las que destacan “Violencia psicológica contra las mujeres jóvenes” realizada en 2009 con la colaboración de Emakunde, Gobierno Vasco y el Ayuntamiento de Bilbao; “Agresiones sexuales. Cómo se viven, cómo se entienden y cómo se atienden” realizada para el Gobierno Vasco en 2010; “Desigualdad y sexismo en las redes sociales” realizada para el Observatorio Vasco de la Juventud en 2012; o “Violencia bella. El cuerpo adolescente como territorio de control” realizada en 2013 para Medicus Mundi Bizkaia. Es creadora del blog “mi novio me controla… lo normal”, espacio de referencia en internet para la prevención de la violencia de género con más de 1.600.000 visitas y 2.800 seguidores y se considera ciberactivista en las redes sociales, utilizando las mismas como herramienta principal de difusión. 6 ABSTRACT La conexión permanente a un móvil y una aplicación como Whatsapp ha convertido la intimidad en capricho, en un mundo online en el que ya no se considera “no molestar” a alguien de madrugada, esperar una llamada para comunicarnos, o simplemente tener paciencia y aceptar que la otra persona quizá no puede, o no quiere, responder al momento. No es exagerado afirmar que vivimos la inmediatez en las redes sociales acompañando al resto de personas que se sumergen en lecturas cabeza abajo fijadas en un aparato móvil, pero también cuando estamos en compañía y subimos una foto al instante para que el resto del mundo lo sepa. La violencia de género en la pareja, máxima expresión de la desigualdad y el sexismo imperante en nuestra sociedad, es una de las primeras que está transformándose y adaptándose a estas conexiones permanentes. Así, la posibilidad de conocer todo lo que la pareja comparte en las redes, las amistades que tiene o los comentarios que hace a otras personas no sólo facilita el llamado cibercontrol. También favorece la reproducción de celos que llevados al exceso son provocadores de resultados fatales. Por qué comentabas la foto de tu ex; no me gusta que estés añadiendo constantemente a otros chicos; no necesitas a nadie más que a mi; si no tienes nada que ocultar, dame tu contraseña… Chantajes, celos, control o humillaciones en el muro para que todas las amistades se enteren forman parte de las manifestaciones de estas formas virtuales de la violencia, junto con los conflictos que pueden generar dos elementos: la información de que se ha recibido o leído un mensaje y la última hora de conexión. En una sociedad que fomenta las relaciones afectivas de posesividad, dependencia y fusión, en ocasiones las independencias y los espacios propios de cada cual no son bien entendidos. Pero ahora viene la pregunta del millón. ¿Qué hacemos cuando recibimos un vídeo o una fotografía erótica de una chica enviada por su ex para humillarla? ¿La compartimos para que siga por la red… o cortamos el hilo? La violencia de género no sólo tiene elementos sociales que la fomentan, también tenemos mucho que hacer todas las personas en nuestros entornos cotidianos para acabar con ella. En la exposición veremos y debatiremos sobre los aspectos emocionales e implicaciones que están suponiendo las redes sociales en nuestras relaciones afectivas, y personales. De cómo están cambiando nuestras formas de comunicación pero también de relación, de qué sentimientos encontrados nos aporta la disponibilidad constante y la exposición de situaciones personales. De intimidad, amor, sexo y amistad tras la pantalla, pero también de las consecuencias y situaciones no esperadas que a veces vivimos en las redes. Marta Redondo García. Profesora de Periodismo de la Universidad de Valladolid Es profesora de las asignaturas Estructura de los Medios de Comunicación y Ética y Deontología Periodística en el Grado en Periodismo de la Universidad de Valladolid. Doctora en Periodismo y Master de Periodismo de El País, ha ejercido como redactora y presentadora en distintos canales de televisión: Antena 3, Televisión Española o TeleMadrid, entre otros, donde ha trabajado en programas informativos. Es Premio Extraordinario de Doctorado y Primer Premio Internet 2000 de Periodismo de la Consejería de Fomento de la Junta de Castilla y León. 7 Su labor investigadora se centra en el análisis de la penetración del sensacionalismo en los medios de comunicación, tanto escritos como audiovisuales, y en los dilemas éticos de la profesión periodística. Ha publicado más de una docena de artículos en torno a la ética periodística y a la presencia del sensacionalismo en la prensa de referencia en revistas científicas (Revista Latina de Comunicación Social, Estudios sobre el Mensaje Periodístico, Doxa o Comunicación y Hombre). Ha presentado una docena de ponencias y comunicaciones en Congresos Nacionales e Internacionales sobre temas de su especialidad. Abstract Desde el triunfo de la era industrial hemos vivido en una sociedad de masas donde consumíamos unos medios de comunicación cuyos contenidos eran elaborados por unos pocos e influyentes para unos muchos indiferenciados y homogéneos. Ese sistema mediático, siguiendo Chomsky (1997), promovía la pasividad de los receptores de forma que propiciaba su inhibición en la toma de decisiones, delegando en otros sus responsabilidades ciudadanas. Sin embargo la era digital, gracias a la democratización de la tecnología, está cambiando las formas de comunicarse de los individuos y también su nivel de participación en la sociedad. Internet rompería, al menos potencialmente, la pasividad y serviría para empoderar a los ciudadanos en sus elecciones de consumo de información (una información ubicua y a la carta) pero también en su capacidad para dirigirse a otros y resultar influyentes. De esta forma, el rol del público ha pasado de receptor a participante, incluso se ha acuñado el término prosumer que reflejaría esa facultad doble del usuario de consumir y producir contenidos. La conferencia trata de analizar ambos aspectos característicos de la cultura digital: la posibilidad de elección y la producción de contenidos, para determinar cómo afectan a la información que recibe el ciudadano. Elección de contenidos: La necesidad de propiciar un producto popular y rentable provoca que se seleccionen determinados argumentos informativos que, pese a carecer de relevancia pública, sí despiertan la atención de los receptores: “cuando el servicio es gratuito para el usuario final los medios se ven abocados a la guerra de las audiencias” (Roca, 2009:103). Esta lógica favorece las noticias blandas (soft news) los sucesos, la actualidad de las celebrities, los deportes, las curiosidades o las catástrofes (sistemáticamente las noticias más leídas y vistas en Internet) y disminuye el espacio dedicado a la información de interés público. Producción de contenidos: La competencia que sufren los medios ya no sólo parte de los otros medios de comunicación que pugnan por los receptores y por la publicidad sino de un sinfín de estímulos comunicativos que emiten ciudadanos, asociaciones, empresas. El periodismo ciudadano permite que cualquiera se convierta en informador algo que se ha mostrado positivo y eficaz en situaciones conflictivas donde la labor de los reporteros profesionales no resultaba sencilla. Sin embargo, junto a esas ventajas se perciben también inconvenientes que pueden perjudicar el ejercicio del Derecho de Información como la desprofesionalización, la falta de responsabilidad social del periodista ciudadano, la ausencia de verificación y contraste de fuentes e incluso el vertido de rumores y falsedades al canal comunicativo. 8