Proyecto Volteretas Programación 4 años: UNIDAD DIDÁCTICA 1 EL ATAQUE DE HIPO OBJETIVOS Y CONTENIDOS CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL El cuerpo y la propia imagen Objetivos: Conocer las partes del esquema corporal: cabeza, tronco y extremidades. Diferenciar las partes de la cara. Localizar e identificar las distintas partes del cuerpo en sí mismo y en los demás. Asociar el órgano del sentido de la vista con su función. Respetar las diferencias entre las características propias y las de los otros. Reconocer las principales emociones y sentimientos en sí mismo y en los demás: la alegría y el enfado. Identificar el estado de felicidad. Adquirir estrategias para mejorar el estado de ánimo. Contenidos: Esquema corporal: cabeza, tronco y extremidades. Partes de la cara: ojos, nariz y boca. Imagen parcial y global del cuerpo. Respeto por las características diferenciales de los demás. Los sentidos: la vista. Identificación y valoración de las características propias y de los otros. Sentimientos y emociones propias y de los demás: la alegría y el enfado. Reconocimiento y expresión del estado de felicidad. Aplicación de estrategias para mejorar el estado de ánimo. Juego y movimiento Objetivos: Desarrollar las habilidades grafomotoras básicas: trazo vertical. Descubrir las posibilidades motrices del cuerpo. Contenidos: Grafomotricidad: trazo vertical. Exploración de las posibilidades motrices del cuerpo. 1 Proyecto Volteretas Programación 4 años: UNIDAD DIDÁCTICA 1 La actividad y la vida cotidiana Objetivos: Saber orientarse en los espacios habituales. Iniciarse en las técnicas de investigación y clasificación de información. Desarrollar la capacidad de exponer y comunicar conocimientos. Contenidos: Observación, descubrimiento y correcta utilización de las dependencias del centro escolar. Técnicas de investigación y clasificación de información. Comunicación de conocimientos. El cuidado personal y la salud Objetivos: Adquirir hábitos y actitudes relacionados con la higiene. Conocer los elementos necesarios para la higiene personal. Contenidos: Elementos relacionados con la higiene personal. Hábitos de higiene personal y cuidado del cuerpo. CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Medio físico: elementos, relaciones y medida Objetivos: Discriminar figuras geométricas planas: círculo y cuadrado. Reconocer la diferencia entre largo/corto. Contar hasta dos elementos. Identificar el número 1 y 2. Asociar la grafía del 1 y del 2 con la cantidad que representa. Componer y descomponer el número 2 con regletas y otros elementos. Discriminar tamaños: grande/pequeño. Identificar la posición de un objeto: dentro/fuera. Observar y reconocer propiedades de los objetos: no es. Diferenciar y utilizar los cuantificadores muchos/pocos. Contenidos: Figuras geométricas: círculo y cuadrado. Medidas: largo/corto. Números 1 y 2. Asociación de la grafía con la cantidad. Composición y descomposición del número 2. Tamaños: grande/pequeño. 2 Proyecto Volteretas Programación 4 años: UNIDAD DIDÁCTICA 1 Conceptos espaciales: dentro/fuera. Reconocimiento de propiedades: no es. Cuantificación: muchos/pocos. Acercamiento a la naturaleza Objetivos: Cuidar y respetar las plantas de la clase. Contenidos: Observación y cuidado de las plantas del aula. Cultura y vida en sociedad Objetivos: Reconocer las dependencias del colegio y a las personas que trabajan en él. Conocer diferentes tipos de escuelas. Observar y utilizar objetos cotidianos del comedor. Conocer y valorar la profesión de conserje. Contenidos: Dependencias del colegio. Tipos de escuelas. Utensilios necesarios para comer. Profesiones: conserje. LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN Lenguaje verbal Objetivos: Desarrollar las habilidades grafomotoras básicas: grafía del 1 y del 2. Asociar sonidos a imágenes. Identificar la equivalencia entre la forma y el significado de algunos tipos de palabras. Ampliar el vocabulario. Establecer relaciones y equivalencias semánticas. Describir situaciones y objetos. Iniciar la lectura de símbolos convencionales. Contenidos: Grafía del número 1 y 2. Asociación de sonidos a imágenes. Uso de diminutivos y aumentativos. 3 Proyecto Volteretas Programación 4 años: UNIDAD DIDÁCTICA 1 Ampliación del vocabulario. Relación de palabras según su significado. Descripción de imágenes vistas previamente. Comprensión del significado de algunos símbolos convencionales. Lenguaje audiovisual y TIC Objetivos: Conocer el ordenador e identificar la pantalla. Identificar el reproductor de CD. Utilizar producciones audiovisuales para el acercamiento a la lengua extranjera. Conocer el manejo de algunas herramientas propias de la pizarra digital. Contenidos: El ordenador: la pantalla. Reproductor de CD. Actitud positiva hacia las producciones audiovisuales en lengua extranjera. Visionado de algunas fichas en formato para pizarra digital. Lenguaje artístico Objetivos: Identificar los colores azul y amarillo y experimentar la obtención del verde al mezclar ambos. Trabajar la técnica de pintura con pincel. Conocer la obra de Paul Cézanne. Desarrollar la creatividad en la decoración libre de elementos. Descubrir nuevos colores a través de la mezcla de otros. Distinguir los instrumentos de percusión. Reconocer los crótalos. Memorizar canciones y rimas. Cantar en dos intensidades diferentes. Adecuar el movimiento al sonido de un instrumento. Expresar un ritmo utilizando diferentes partes del cuerpo. Contenidos: Colores: azul, amarillo y verde. Pintura con pincel. La obra de Paul Cézanne. Decoración con ceras blandas. El uso libre del color y su mezcla. Disfrute de las posibilidades expresivas del color. Instrumentos de percusión. Los crótalos. 4 Proyecto Volteretas Programación 4 años: UNIDAD DIDÁCTICA 1 El canto. Las cualidades del sonido: la intensidad. Exploración de las posibilidades sonoras del cuerpo. Actitud atenta y participativa en las audiciones y canciones. Lenguaje corporal Objetivos: Valorar la función expresiva del cuerpo. Descubrir las posibilidades comunicativas del cuerpo. Contenidos: El cuerpo como medio de expresión. Exploración de las posibilidades expresivas del cuerpo. 5