Metadata Técnico Nombre: Interpretación de datos Formato: Descargable vía la pagina del Catalogo red como enlace directo o bien en formato ejecutable. Tamaño de Archivo: Requisitos Técnicos: Sistema Operativo: Windows 98, Windows XP, Windows Vista, Macintosh, Linux Velocidad de procesador : 1 GHz Memoria RAM mínima requerida: 256 Mb Disco duro: 10 Mb Hardware requerido: Parlantes Requerimiento de Conexión a Internet: Sí Otros requerimientos técnicos: Flash Player 9.0, Navegador Internet Explorer, Mozilla Firefox. Idioma: Español Copyright: Young digital planet 2009 Claudio Tapia Fuentes Gustavo Rodriguez Ernesto Alabarce Mauricio Moya Creado por: (Fundación chile, Gobierno de Chile) Fecha de creación: URL 2009 http://www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/interpretacion-dedatos.html?subsector_basica=65 Resumen: Propósito: Interpretar y comparar información proveniente de gráficos de línea y de barras múltiples. Construir estos tipos de gráficos, a partir de información obtenida y usarlos para hacer predicciones en relación con el comportamiento de variables. Tema: Este ODA presenta en la primera página los aprendizajes esperados de éste. Incluye una sección “Ver Tutorial”, se indica cómo está estructurado el recurso, cómo navegarlo y cómo usar la barra interactiva (barra que se incluye en todo el recurso). Palabras Claves: Interpretación de datos Disciplinar: Cuando el concepto está sin contexto, es directa la definición o el concepto asociado Tipo: Contexto: Cuando se pretende contextualizar el concepto con el recurso. Construcción: Da la secuencia para hacer una construcción de un concepto. Demostración: Ilustra la secuencia de pasos lógicos para la demostración de un concepto. Nivel: Enseñanza básica 5° Eje curricular: Matemática Contenido asociado: Interpretación y comparación de información presentada en gráficos de barras múltiples y gráficos de líneas. Discusión acerca del tipo de información que se puede representar a través de tablas, gráficos de barras múltiples y gráficos de líneas. · Construcción de gráficos de barras múltiples y de línea, manualmente y mediante herramientas tecnológicas, a partir de datos obtenidos de diversas fuentes o recolectados a través de experimentos o encuestas. Metadata Técnico Nombre: Unidad Didáctica Digital, Matemática, Primero Básico Formato: Descargable vía la pagina del Catalogo red como enlace directo o bien en formato ejecutable. Tamaño de Archivo: Requisitos Técnicos: Sistema Operativo: Windows 98, Windows XP, Windows Vista, Macintosh, Linux Velocidad de procesador : 1 GHz Memoria RAM mínima requerida: 256 Mb Disco duro: 100 Mb Hardware requerido: Parlantes Requerimiento de Conexión a Internet: Sí Otros requerimientos técnicos: Flash Player 9.0, Idioma: Español Copyright: Univerdad de Santiago (Fundación chile, Gobierno de Chile) Creado por: Fecha de creación: 2009 URL Resumen: Propósito: Tema: Palabras Claves: Tipo: Este ODA presenta en la primera página los aprendizajes esperados de éste. Incluye una sección “Ver Tutorial”, se indica cómo está estructurado el recurso, cómo navegarlo y cómo usar la barra interactiva (barra que se incluye en todo el recurso). Interpretación de datos Disciplinar: Cuando el concepto está sin contexto, es directa la definición o el concepto asociado Contexto: Cuando se pretende contextualizar el concepto con el recurso. Construcción: Da la secuencia para hacer una construcción de un concepto. Demostración: Ilustra la secuencia de pasos lógicos para la demostración de un concepto. Nivel: Enseñanza básica 1° Eje curricular: Matemática Contenido asociado: Metadata Técnico Nombre: Ordenando y Sumando Números Decimales Formato: Descargable vía la pagina del Catalogo red como enlace directo o bien en formato ejecutable. Tamaño de Archivo: Requisitos Técnicos: Idioma: Español Copyright: Desarrollado por IIE para el Ministerio de Educación Creado por: Fecha de creación: 2009 http://www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/interpretando-cifrasdecimales.html?subsector_basica=65 URL Resumen: Propósito: Recurso interactivo que trabaja problemas orientados a establecer relaciones de orden y a operar, mediante procedimientos convencionales de cálculo, con números decimales. Tema: Palabras Claves: Ordenando y sumando números decimales Tipo: Nivel: Enseñanza básica 6° Eje curricular: Contenido asociado: Matemáticas Metadata Técnico Nombre: Creciendo Exponencialmente, Matemática, 8° Año Formato: Descargable vía la pagina del Catalogo red como enlace directo o bien en formato ejecutable. Tamaño de Archivo: Requisitos Técnicos: Idioma: Español Copyright: Desarrollado por IIE para el Ministerio de Educación Creado por: Fecha de creación: URL 2009 http://www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/creciendoexponencialmente-matematica-8-a-o.html?subsector_basica=65 Resumen: Propósito: Recurso educativo interactivo que tiene por propósito que los estudiantes utilicen las potencias de base y exponente natural para la descripción de procesos de crecimiento exponencial. Tema: Palabras Claves: Creciendo Exponencialmente Tipo: Nivel: Enseñanza Básica 8° Eje curricular: Matemática Contenido asociado: Metadata Técnico Nombre: Interpretando Cifras Decimales Formato: Descargable vía la pagina del Catalogo red como enlace directo o bien en formato ejecutable. Tamaño de Archivo: Requisitos Técnicos: Idioma: Español Copyright: Creado por: Fecha de creación: URL 2009 http://www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales/interpretando-cifrasdecimales.html?subsector_basica=65 Resumen: Propósito: Recurso interactivo que trabaja con expresiones decimales, midiendo magnitudes de longitud, peso y tiempo. Tema: Palabras Claves: Interpretando cifras decimales Tipo: Nivel: Educación básica 6° Eje curricular: Contenido asociado: