Curso teórico práctico sobre “Introducción a la Detección, identificación e intervención escolar con el alumnado que presenta Discapacidad Intelectual (DI) Organiza: La Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. Objetivo: Formación de los orientadores y orientadoras, profesorado de apoyo a las NEAE e inspectores e inspectoras. Metodología: 1. Los cursos y seminarios se desarrollarán con una metodología teórico-práctica, de manera que predomine el desarrollo de las estrategias prácticas para llevar a cabo los procesos de detección, identificación e implementación de las medidas. 2. Consta de un curso de 40 horas para los inspectores e inspectoras, orientadores y orientadoras, especialistas en audición y lenguaje, y especialistas de apoyo a las NEAE. Temporalización: Pretendemos realizar la formación entre el mes de abril y mayo de 2010, en Tenerife y Gran Canaria, de forma presencial y por medio de videoconferencia en Lanzarote, Fuerteventura, La Palma, La Gomera y El Hierro. Ambas acciones se desarrollarán en horario de 16’15 a 20’15 horas. Los lugares de celebración presencial y plazas convocadas serán el CEP de Santa Cruz de Tenerife (40 plazas) y el CEP Las Palmas II (40 plazas). Los lugares para la asistencia por videoconferencia y plazas convocadas serán: - Fuerteventura (20 plazas): - Lanzarote (20 plazas): - La Palma (20 plazas): - La Gomera (15 plazas): CEP Puerto del Rosario C/ Secundino Alonso, 63 35600 – Puerto del Rosario CEP Lanzarote C/ El Antonio s/n 35500 – Arrecife CEP Santa Cruz de la Palma Camino Velachero, s/n 38700 - Santa Cruz de la Palma CEP La Gomera - El Hierro (15 plazas): Avda. José Aguiar s/n 38800 – San Sebastián de La Gomera CEP El Hierro C/ Trinista nº 2 38900 – Valverde Profesorado: Será impartida por: Módulo I: David Pérez Jorge y Gabriel Díaz Jiménez Módulo II: Javier Muñoz Módulo III: Mariola León, Oscar Pino Díaz, Pedro Jiménez, Cristina Rguez Álvarez, Alicia Bruno Castañeda, Aurelia Noda Herrera, Estíbaliz Hidalgo Hernandez, Mª del Mar Sánchez Sánchez Modulo IV: Mª Isabel Simón González Modulo V: Mariola León Inscripción: Los interesados rellenarán la hoja de inscripción anexa y mandarán la misma por fax al 922 592620, antes del 20 de abril 2010. Contenidos: MÓDULO I: Conceptos, características y detección (4 horas) David Pérez Jorge y Gabriel Díaz Jiménez. 1. Definición actual de DI. 2. Prevalencia de la DI. 3. Causas de la DI. 4. Características del alumnado con DI: en Ed.Infantil , Ed.Primaria y ESO. 5. Ciclo Vital de la DI: de la infancia a la edad adulta. Expectativas de futuro. 6. Detección temprana en la familia y en la escuela: procedimientos e instrumentos. MÓDULO II: La evaluación psicopedagógica (8 horas) Javier Muñoz 1. Criterios de identificación de las DI: evaluación del C.I. y de la conducta adaptativa 2. Procedimientos e instrumentos para la evaluación psicopedagógica a. La evaluación cognitiva y estilos de aprendizaje b. La evaluación de la competencia curricular c. La evaluación de la competencia socio-afectiva. d. La evaluación del contexto familiar, del aula y del centro. 3. Redacción del informe psicopedagógico - Orientaciones para la adaptación curricular 4. Actualización del Informe psicopedagógico MÓDULO III: Intervención psicopedagógica (20 horas) Mariola León, Oscar Pino Díaz, Pedro Jiménez, Cristina Rguez Álvarez, Alicia Bruno Castañeda, Aurelia Noda Herrera, Estíbaliz Hidalgo Hernandez, Mª del Mar Sánchez Sánchez, Eva Ruano 1. La adaptación personalizados. curricular. Los programas de intervención 2. Funciones del profesor tutor o de área o materia y del profesor de apoyo a las NEAE en el desarrollo de las adaptaciones curriculares. 3 El desarrollo de la competencia matemática. 4 El desarrollo de competencias básicas de comunicación: expresión oral, lectura y escritura. 5 La atención personalizada por el profesorado de apoyo a las NEAE: - Programas de estimulación intelectual - Programas para la mejorar los distintos tipos de atención, memoria, razonamiento… - Programas para la mejora de las funciones ejecutivas - Programa para la mejora del aprendizaje autónomo: estrategias de planificación. 6 Tecnología de la información alumnado con D.I. 7 Conducta problemática y apoyo conductual positivo. MÓDULO IV: La intervención con la familia (4 horas) Mª Isabel Simón González 1. Orientaciones generales para la familia: - Cómo funcionar en casa, pautas para la planificación de ayudas en el ámbito familiar - Cómo colaborar con la escuela: la coordinación entre la familia y los centros escolares para la mejora de la respuesta educativa. 2. Las escuelas de padres y madres. Asociaciones de Padres y Madres de niños con DI. MÓDULO V: Orientación Laboral y Programas de Transición a la vida Adulta(4 horas) Mariola León 1. Orientaciones generales para los tutores y tutoras de aula enclave y CEE 2. Conductas adaptativas 3. Programas de Tránsito a la Vida Adulta. 4. Orientación prelaboral y análisis de las ofertas en el mundo laboral Calendario: Tenerife, La Palma, La Gomera y El Hierrro: 27 de abril (martes) Módulo I: David Pérez 28 de abril (miércoles) Módulo II: Javier Muñoz 4 mayo (martes) Módulo III: Oscar Pino/ Alicia Bruno y Aurelia Noda 5 mayo (miércoles) 10 mayo 11 mayo Módulo III 29 de abril (jueves) Módulo II: Javier Muñoz 6 mayo (jueves) Módulo III: Pedro Jiménez 12 mayo 13 mayo (lunes) Módulo III: Estíbaliz Hidalgo, Mª del Mar Sánchez (martes) (miércoles) Módulo III: Estíbaliz Hidalgo, Mª Módulo V: del Mar Mariola León Sánchez y Cristina Rguez (jueves) Módulo IV: Mª Isabel Simón González Gran Canaria, Fuerteventura y Lanzarote: 28 de abril (miércoles) Módulo I: Gabriel Díaz 3 mayo (lunes) Módulo III: Estíbaliz y Mª del Carmen 10 mayo (lunes) Módulo III 29 de abril (jueves) Módulo III: Eva Ruano/ Alicia Bruno y Aurelia Noda 4 mayo (martes) Módulo III: Estíbaliz, Mª del Carmen y Cristina Rguez 5 mayo (miércoles) 6 mayo (jueves) Módulo II: Javier Muñoz Módulo II: Javier Muñoz 11 mayo (martes) Módulo III Pedro Jiménez 12 mayo (miércoles) Módulo IV: Mª Isabel Simón 13 mayo (jueves) Módulo V: Mariola León SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN Curso presencial DI Fax para enviar la solicitud 922 592620 Título: Introducción a la detección, identificación e intervención escolar con el alumnado que presenta Discapacidad Intelectual (DI) 2009-2010 FECHAS 1. Tenerife, La Palma, Gomera y El Hierro: 27,28 y 29 de abril / 4,5,6,10,11,12,13 de mayo Gran Canaria, Fuerteventura y Lanzarote: 28 y 29 de abril / 3,4,5,6,10,11,12,13 de mayo DATOS PERSONALES APELLIDOS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …. . . . . . . . . NOMBRE: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . N.I.F.: . . . . . . . . ………..……...…. . DIRECCIÓN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . ………… LOCALIDAD: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ISLA: . . . …………….... . C.P.: . . . . . . . . . . . . . PROVINCIA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tfno …………………..... MÓVIL: . . . . . . …………....... . . . . . .. E-MAIL................................................................................................. 2. DATOS PROFESIONALES Y ACADÉMICOS 2.a DOCENTES CUERPO AL QUE PERTENECE: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Año oposición………………………..….. SIT. ADMINISTRATIVA: DEFINITIVO NIVEL EDUCATIVO: E. INFANTIL PROVISIONAL E. PRIMARIA INTERINO OTROS . . . . . . E. SECUNDARIA ESPECIALIDAD: . . . . . . . . . . . . . . . ……………………………………………………………………………………………. 2.b ORIENTACIÓN PERTENECE AL EOEP ………………. ………………………………………………………………… 2.c INSPECCIÓN ZONA DE INSPECCIÓN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……….. CENTRO DE TRABAJO: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . ………… . . . . . LOCALIDAD: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ISLA: . . . . . . . . . ………… . . . . C.P.: . . . . . . . . . . . . PROVINCIA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . TFNO.: . . ……….. . . . …… . HORARIO DE TRABAJO EN EL CENTRO: MAÑANA TARDE NOCHE Solicita se le conceda una plaza para participar al curso arriba indicado y declara la veracidad de los datos contenidos en esta solicitud. En______________a ____ de ____ de 200___ Firma del solicitante: Imprescindible cumplimentar el siguiente apartado por el Imprescindible cumplimentar este apartado cuando el horario Secretario del Centro. laboral coincida con el de la actividad de formación (*). D/Dña. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . D/Dña. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Director/a del Secretario/a del centro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . centro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …….. . . HACE CONSTAR: Que CERTIFICA: Que D/Dña. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . D/Dña. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……………………………………….. . imparte docencia en este ………………………………………… . cuenta con la autorización centro en el día de la fecha, con el siguiente horario (indicar el para participar en la actividad de perfeccionamiento del turno, o las bandas horarias si comparte varios turnos). . . . . . . . . profesorado titulada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................. ………… . . . . . . . . . . . . . los días . . . . . . . . . . . . . . …………………………….…………. . . . . . . . En. . . . . . . . .. . . . . . . a. . . . de. . . . . . . . . . . . . . de 200. . . . Firma y sello EL/LA SECRETARIO/A En. . . . . . . . . . . . . . . . . a. . . . de. . . . . . . . . . . . . . de 200 . . . Firma y sello EL/LA DIRECTOR/A (*) Resolución de 15/5/98, BOC nº 70 de 8 de junio.