TEMA 6:

TEMA 6: EL PSICOANÁLISIS.
1. FREUD




Es el FUNDADOR del psicoanálisis, a finales del siglo XIX, con un fuerte
impacto social hasta nuestros días.
 El OBJETO del psicoanálisis es el INCONSCIENTE.
 El MÉTODO de estudio del inconsciente es la interpretación de las
asociaciones libres del sujeto (palabras, actos, sueños, fantasías) realizada
por un psicoanalista. El método psicoanalítico es una terapia para neurosis.
 Para explicar cómo es nuestra mente, Freud utiliza dos tipos de divisiones
(llamadas tópica)de lugares dentro de la mente:
o Primera tópica: sistema consciente, preconsciente e inconsciente.
 Los contenidos conscientes son los datos inmediatos, gobernados por el principio de
realidad, mucho más en contacto con el mundo exterior que con el interior.
 Los contenidos inconscientes no son conocidos por el sujeto, están regidos por el
principio del placer. Pueden estar reprimidos (dinámicamente inconscientes) o no
estarlo, pudiendo pasar en algún momento a ser conscientes: son entonces
preconscientes.
o Segunda tópica: el yo, el ello y el super-yo.
 El yo es más o menos el consciente, que representa la razón y el sentido común, y
se gobierna por el principio de realidad.
 El ello es más o menos el inconsciente, gobernado por el principio del placer, donde
están los instintos, es desorganizado, emocional y difícilmente accesible.
 El super-yo está constituido por elementos conscientes e inconscientes,
principalmente por los modelos de nuestros padres, con sus mandatos y reglas. Si la
conducta entra en conflicto con el super-yo se produce la culpa.
 La relación entre las tres es muy conflictiva. El yo, que intenta conseguir la
armonía, tiene que conjugar la realidad, el super-yo, y al ello. Si fracasa, aparecen
las angustias.
 El OBJETIVO del psicoanálisis es fortalecer el yo, hacerlo más independiente del
super-yo, y disminuir el ello convirtiéndolo en yo.
Otro concepto desarrollado por Freud es la LIBIDO: es una forma de energía, con origen en el
ello, principalmente de origen sexual. Se desarrolla desde la infancia a la adolescencia, en una
serie de etapas, asociadas a zonas sexuales: etapa oral, anal, fálica y genital.
Freud también habla del INSTINTO DE VIDA (EROS), cuya forma de energía sería la libido, y
del INSTINTO DE MUERTE (TANATOS), fuerza que impulsa lo vivo a la muerte, lo
organizado a lo desorganizado.
El psicoanálisis es un tratamiento terapéutico:
o Inicialmente Freud emplea la HIPNOSIS en la terapia, que le permitió descubrir que
ciertas alteraciones somáticas se debían a traumas psicológicos inconscientes, sin resolver.
Por medio de la hipnosis, el sujeto revive este trauma, y desaparece el síntoma (catarsis).
o La ASOCIACIÓN LIBRE sustituye al hipnotismo. Consiste en que el paciente comunica
al psicoanalista toda ocurrencia que le pasa por la mente sin objeciones o reparos (regla
analítica fundamental). Freud descubre que los síntomas patológicos son un sustitutivo de
satisfacciones prohibidas por el yo, sobre todo de tipo sexual (REPRESIÓN). Las
vivencias y conflictos infantiles tienen una gran influencia en la edad adulta. Destaca el
1







COMPLEJO DE EDIPO, la atracción hacia el progenitor del sexo opuesto, que surge
entre los 3 y 5 años. Su resolución se logra identificándose con el progenitor del mismo
sexo.
TRANSFERENCIA: es el proceso en el que el paciente transfiere al analista ideas, sentimientos y
actitudes que pertenecen a su relación con una figura significativa del pasado (sobre todo, los
padres).
El psicoanálisis también analiza los ACTOS FALLIDOS, y sobre todo, los SUEÑOS,
interpretando lo que aparentan (contenido manifiesto) para llegar a lo que significan (contenido
latente). Son la vía regia hacia el inconsciente.
2. ADLER.
 Antiguo colaborador de Freud, rompe con él y desarrolla la
PSICOLOGÍA INDIVIDUAL.
 Defiende la fortaleza del yo individual, frente al yo de Freud, frágil
frente al ello. Tiene un enfoque finalista, de futuro, frente a Freud, que
es causal.
 Su teoría básica es la del CARÁCTER. El carácter o estilo de vida se
forma en el niño hasta los 4 ò 5 años, con las experiencias dentro de la
familia: actitud de los padres, valores, posición entre los hermanos.
Posteriormente, se marca un objetivo futuro, que se quiere conseguir
mediante un PLAN DE VIDA, con tres áreas básicas: profesión,
relaciones de amistad y sexualidad.
COMPLEJO DE INFERIORIDAD: concepto creado por Adler, nace con la percepción del niño
de su inferioridad frente al mundo adulto. Su opuesto es el APETITO DE PODER.
ARREGLO: el individuo neurótico distorsiona la realidad, para adaptarla a sus sueños, buscando
la seguridad y superar el sentimiento de inferioridad.
El tratamiento terapéutico de Adler se basa en la reeducación, y busca el cambio del estilo de
vida y el desarrollo de un sentimiento comunitario.
3. CARL JUNG
 Antiguo colaborador de Freud, muy cercano, rompe con él y
desarrolla una PSICOLOGÍA ANALÍTICA.
 Critica a la psicología de su época, la llama psicología sin alma.
 Para Jung, la LIBIDO es energía psíquica en general. Freud la
centraba en lo sexual.
 Distingue dos niveles de INCONSCIENTE:
o PERSONAL: es superficial, donde están los contenidos
reprimidos de origen infantil (este es el inconsciente de Freud),
a los que llama COMPLEJOS AFECTIVOS.
o COLECTIVO: es más profundo, innato, universal, en todos los
hombres. Sus contenidos serían de tipo mitológico, los
ARQUETIPOS.
 Para Jung, el origen de las perturbaciones mentales son los complejos
afectivos, y son la verdadera vía regia al inconsciente, y no los sueños que decía Freud. Desarrolla
un test de asociaciones verbales que indica la existencia de complejos.
Propone la existencia de tipos psicológicos (tema 12).
El objetivo del tratamiento propuesto por Jung es la individuación.
2
4. OTROS DESARROLLOS POSTERIORES
4.1



4.2
4.3
NEOFREUDIANOS
Reducen la importancia de las experiencias infantiles y del inconsciente.
Dan importancia a los factores culturales y sociales como origen de los trastornos
psicológicos.
Dan más importancia al yo y a las relaciones interpersonales.

TRADICIÓN ANALÍTICA DEL YO
TEORÍA DEL OBJETO: dan mucha importancia a las funciones del yo, y a las relaciones con
el OBJETO (persona a la que se dirige una acción para obtener una satisfacción instintiva).

JACQUES LACAN
Propone un retorno a los principios de Freud, tal como él los enunció.
3