LOGROS PRIMER PERIODO - GRADO DECIMO – QUÍMICA - FISICA 1. Interpreta los conocimientos dados sobre la estructura de la materia y el átomo. (COGNITIVO) 2. Resuelve ejercicios relacionadas con escalas de temperatura y energía. (COGNITIVO) 3. Hace un manejo suficientemente claro de los preconceptos básicos de la química, para el estudio de la asignatura correspondiente a este grado. (COGNITIVO) 4. Utiliza el conocimiento adquirido para estructurar conceptos, potenciar el pensamiento y presentar un buen informe sobre las prácticas de laboratorio de procedimientos básicos en laboratorio y las normas de seguridad que implica en trabajo en él. (COGNITIVOS) 5. Resuelve ejercicios sobre densidad, masa y volumen. (COGNITIVO) 6. desarrolla y presenta oportunamente, de manera completa y ordenada, los trabajos asignados, llegando oportunamente a clase y participa proactivamente de las actividades y explicaciones dadas. . (ÉTICO) 7. Escribe, dibuja y explica sobre la importancia de los ciclos biogeoquímicos. (CORPORAL) Evidencia la madurez de su pensamiento operativo al interpretar, argumentar y proponer situaciones donde se manejan el concepto de los vectores y sus operaciones en un plano. (COGNITIVO) Argumentar y proponer situaciones donde se manejan los conceptos del movimiento rectilíneo(COGNITIVO) Argumentar y proponer situaciones donde se manejan las características del movimiento rectilíneo. (COGNITIVO) Argumentar y proponer situaciones donde se manejan los conceptos del movimiento de caída libre. (COGNITIVO) Al trabajar se maneja la naturaleza de las operaciones entre vectores y sus características, y evidencio mi espiritualidad al manifestar relaciones de amor y respeto hacia mis compañeros(VALORATIVA) Fortalezco mis valores al trabajar sobre las operaciones entre los vectores y sus características, fortaleciendo mi entorno escolar y social(ETICA) Fortalezco mis valores al trabajar sobre el movimiento rectilíneo y sus características, fortaleciendo mi entorno escolar y social (ETICA) SEGUNDO PERIODO - GRADO DECIMO - QUÍMICA - FISICA 1. Construye de manera individual y colectiva estrategias para la comprensión de la tabla periódica. COGNITIVOS 2. Interpreta, argumenta y propone el desarrollo de ejercicios sobre configuración electrónica. COGNITIVOS 3. Interpreta, argumenta y propone ejercicios sobre enlaces químicos. COGNITIVOS 4. Interpreta, argumenta y propone el desarrollo de ejercicios sobre nomenclatura química de óxidos, ácidos, bases y sales. COGNITIVOS 5. Utiliza el conocimiento adquirido para estructurar conceptos, potenciar el pensamiento y presentar un buen informe sobre las prácticas de laboratorio de identificación de las funciones químicas inorgánicas. COGNITIVOS 6. Contribuye al buen desarrollo de las clases, al participar y fomentar la cultura de la escucha y la participación activa y respetuosa. (VOLITIVO) 7. Evidencia voluntad cuando desarrolla tareas, llega oportunamente a clase y participa activamente de las actividades y explicaciones dadas. VOLITIVO Evidencia la madurez de su pensamiento operativo al interpretar, argumentar y proponer situaciones donde se manejan el concepto del movimiento en un plano COGNITIVOS Argumentar y proponer situaciones donde se manejan los conceptos del movimiento en un plano COGNITIVOS Argumentar y proponer situaciones donde se manejan las características de la estática. COGNITIVOS Argumentar y proponer situaciones donde se manejan los conceptos de la estática. COGNITIVOS Al trabajar se maneja la naturaleza del movimiento en un plano y sus características, y evidencio mi espiritualidad al manifestar relaciones de amor y respeto hacia mis compañeros VALORATIVO Fortalezco mis valores al trabajar sobre el movimiento en un plano y sus características, fortaleciendo mi entorno escolar y social ETICO Fortalezco mis valores al trabajar sobre la estática y sus características, fortaleciendo mi entorno escolar y social ETICA TERCER PERIODO - GRADO DECIMO - QUÍMICA - FISICA 1. Maneja los conceptos básicos de la estequiometria. COGNITIVOS 2. Interpreta las ecuaciones químicas acertadamente. COGNITIVOS 3. Aplica adecuadamente los principios estequimétricos en la resolución de situaciones problemitas de carácter teórico y práctico. COGNITIVOS 4. Utiliza el conocimiento adquirido para estructurar conceptos, potenciar el pensamiento y TEMAS Historia de la química La materia Propiedades de la materia Estados de la materia y los cambios de estado de la materia Estructura de la materia Modelos atómicos Tabla periódica Enlaces químicos Funciones químicas inorgánicas Nomenclatura de funciones inorgánicas Cambios químicos de la materia Composición de las moléculas Ecuaciones Clasificación de las ecuaciones Ley de la conservación de la materia Balanceo de ecuaciones LOGROS presentar un buen informe sobre las prácticas de laboratorio de reacciones químicas. COGNITIVOS 5. Identifica y nombra compuestos químicos inorgánicos a partir de sus fórmulas en cualquiera de sus diversos sistemas de nomenclatura. COGNITIVOS 6. Supero mi percepción subjetiva de los valores y la normatividad social cuando participo de manera crítica y responsable de los trabajos individuales y grupales ETICO 7. Manifiesta interés por la materia, es responsable y cumple con todas las actividades y trabajos asignados dentro del tiempo establecido. VOLITIVO Evidencia la madurez de su pensamiento operativo al interpretar, argumentar y proponer situaciones donde se manejan el concepto del trabajo y la potencia COGNITIVOS Argumentar y proponer situaciones donde se manejan los conceptos del trabajo y la potencia COGNITIVOS Argumentar y proponer situaciones donde se manejan las características de la estática. COGNITIVOS Argumentar y proponer situaciones donde se manejan los conceptos de la energía. COGNITIVOS Al trabajar se maneja la naturaleza de el trabajo y la potencia y sus características, y evidencio mi espiritualidad al manifestar relaciones de amor y respeto hacia mis compañeros COGNITIVOS Fortalezco mis valores al trabajar sobre el trabajo y la potencia y sus características, fortaleciendo mi entorno escolar y social VALORATIVA Fortalezco mis valores al trabajar sobre la energía y sus características, fortaleciendo mi entorno escolar y social ETICA CUARTO PERIODO - GRADO DECIMO - QUÍMICA - FISICA 1. Elabora una lista de reacciones químicas frecuentes en la vida diaria y que tienen relación con gases. COGNITIVOS 2. Describe las propiedad de los gases y las soluciones COGNITIVOS 3. Explica y argumenta sobre la importancia de los gases y las soluciones. COGNITIVOS 4. Desarrolla de manera clara y oportuna los ejercicios sobre gases y soluciones. COGNITIVOS 5. Presenta oportunamente en el tiempo establecido de manera completa y ordenada los trabajos asignados sobre gases y soluciones. VALORATIVO 6. Llega puntualmente a clase, porta bien el uniforme y desarrolla de manera completa y ordenadas las tareas asignadas. ETICO 7. Contribuye al buen desarrollo de las clases, al participar y fomentar la cultura de la escucha y la participación activa y respetuosa. (VOLITIVO) Evidencia la madurez de su pensamiento operativo al interpretar, argumentar y proponer situaciones donde se manejan el concepto de la hidrostática y la hidrodinámica COGNITIVOS Argumentar y proponer situaciones donde se manejan los conceptos de la hidrostática y la hidrodinámica COGNITIVOS Argumentar y proponer situaciones donde se manejan las características de la termodinámica. COGNITIVOS Argumentar y proponer situaciones donde se manejan los conceptos de la termodinámica. COGNITIVOS Al trabajar se maneja la naturaleza de la hidrostática y la hidrodinámica y sus características, y evidencio mi espiritualidad al manifestar relaciones de amor y respeto hacia mis compañeros VALORATIVA Fortalezco mis valores al trabajar sobre la hidrostática y la hidrodinámica y sus características, fortaleciendo mi entorno escolar y social VALORATIVO Fortalezco mis valores al trabajar sobre la termodinámica y sus características, fortaleciendo mi entorno escolar y social ETICA TEMAS Aplicación de la nomenclatura inorgánica Soluciones Propiedades y características de las soluciones Clases de soluciones Gases Propiedades y características de los gases Propiedades de los gases LOGROS PRIMER PERIODO - GRADO UNDECIMO - QUÍMICA - FISICA 1. Hace un manejo suficientemente claro de los preconceptos básicos de la química, para el estudio de la asignatura correspondiente a este grado. (COGNITIVO) 2. Utilizo el conocimiento de la química orgánica al interpretar, argumentar y proponer evidenciando la madurez de mi pensamiento operativo. COGNITIVO 3. Interpreto, argumento y propongo cuando desarrollo actividades y tareas con relación a la química orgánica y a la estructura de los átomos. COGNITIVO 4. Utiliza el conocimiento adquirido para estructurar conceptos, potenciar el pensamiento y presentar un buen informe sobre las prácticas de laboratorio de procedimientos básicos en laboratorio y las normas de seguridad que implica en trabajo en él. (COGNITIVOS) 5. Contribuye al buen desarrollo de las clases, al participar y fomentar la cultura de la escucha y la participación activa y respetuosa. (VOLITIVO) 6. Evidencio mi voluntad cuando desarrollo ejercicios relacionados con los conceptos básicos de la química orgánica y la estructura de los átomos. VOLITIVO 7. Supero mi percepción subjetiva de los valores y la normatividad social al vivir en armonía durante las actividades y explicaciones en clase. ÉTICO Evidencia la madurez de su pensamiento operativo al interpretar, argumentar y proponer situaciones donde se manejan el concepto del calor y la temperatura COGNITIVO Argumentar y proponer situaciones donde se manejan los conceptos del calor y la temperatura COGNITIVO Argumentar y proponer situaciones donde se manejan las características de la termodinámica. COGNITIVO Argumentar y proponer situaciones donde se manejan los conceptos de la termodinámica. COGNITIVO Al trabajar se maneja la naturaleza del calor y la temperatura y sus características, y evidencio mi espiritualidad al manifestar relaciones de amor y respeto hacia mis compañeros VALORATIVA Fortalezco mis valores al trabajar sobre el calor y la temperatura y sus características, fortaleciendo mi entorno escolar y social VALORATIVO Fortalezco mis valores al trabajar sobre la termodinámica y sus características, fortaleciendo mi entorno escolar y social ETICO SEGUNDO PERIODO - GRADO UNDECIMO - QUÍMICA - FISICA 1. Hace uso de la nomenclatura IUPAC para dar el nombre y escribir la fórmula de hidrocarburos alifáticos y alicíclicos aromáticos. COGNITIVO 2. Hace uso de la nomenclatura IUPAC para clasificar, nombrar y desarrollar la fórmula de alcanos, alquenos, alquinos y alcoholes. COGNITIVO 3. Establece diferencias entre aldehídos y cetonas al dar el nombre y escribir la estructura correspondiente, según la IUPAC, a una serie de ejercicios propuestos. COGNITIVO 4. Desarrolla en clase de manera satisfactoria los taller y actividades propuestas, justificando todas y cada una de las respuestas e informes de aromáticos, alcoholes, aldehídos y cetonas. COGNITIVO 5. Utiliza el conocimiento sobre el ciclo del agua y los elementos químicos para analizar y escribir sobre la problemática y las consecuencias del mal uso del recurso hídrico. ÉTICO 6. Hago evidente mi capacidad para relacionarme como ser humano en el entorno a través de la sustentación en clase sobre el estudio de los cambios químicos dados en la cocina, la industria y el ambiente. SOCIAL 7. Contribuye al buen desarrollo de las clases, al participar y fomentar la cultura de la escucha y la participación activa y respetuosa. (VOLITIVO) Evidencia la madurez de su pensamiento operativo al interpretar, argumentar y proponer situaciones donde se manejan el concepto del movimiento ondulatorio y el M.A.S COGNITIVO Argumentar y proponer situaciones donde se manejan el concepto del movimiento ondulatorio y el M.A.S COGNITIVO Argumentar y proponer situaciones donde se manejan las características del sonido COGNITIVO Argumentar y proponer situaciones donde se manejan los conceptos de las ondas COGNITIVO Al trabajar se maneja la naturaleza del movimiento ondulatorio y el M.A.S y sus características, y evidencio mi espiritualidad al manifestar relaciones de amor y respeto hacia mis compañeros VALORATIVO Fortalezco mis valores al trabajar sobre el movimiento ondulatorio y el M.A.S y sus características, fortaleciendo mi entorno escolar y social ETICO TEMAS Refuerzo de temas anteriores Formulas, moléculas Funcione Soluciones Definición e historia de la química orgánica Química del carbono Hibridación y estructura molecular de los hidrocarburos Materiales de laboratorio Hidrocarburos Cadenas alifáticas y alicíclicas Nomenclatura Alcanos Nomenclatura Alquenos Nomenclatura Alquinos Nomenclatura Aromáticos Nomenclatura alcoholes Hidrocarburos - Cadenas alifáticas y alicíclicas - Alcanos - Alquenos - Alquinos - Aromáticos alcoholes LOGROS TEMAS Fortalezco mis valores al trabajar sobre el sonido y sus características, fortaleciendo mi entorno escolar y social ETICO 1- TERCER PERIODO - GRADO UNDECIMO – QUÍMICA - FISICA Fortalezco mi pensamiento al estructurar los conceptos sobre los compuestos de interés biológico. COGNITIVOS Plantea actividades orientadas a buscar la relación que existe entre una reacción química y los compuestos de interés biológico. COGNITIVOS Explica y argumenta sobre la importancia de los compuestos de interés biológico COGNITIVOS Presenta oportunamente y de manera completa y ordenada el trabajo asignado sobre los compuestos de interés biológico. COGNITIVOS Hago evidente mi capacidad para relacionarme como ser humano en el entorno a través el estudio de la importancia que tiene el buen uso de los antibióticos. SOCIAL Supero mi percepción subjetiva de los valores y la normatividad social durante las actividades y explicaciones en clase. ÉTICO Evidencio mi voluntad cuando desarrollo tareas, llego puntualmente a clase, porto bien el uniforme y participo activamente de las explicaciones dadas. VOLITIVO Evidencia la madurez de su pensamiento operativo al interpretar, argumentar y proponer situaciones donde se manejan los conceptos de la electrostática COGNITIVO Argumentar y proponer situaciones donde se manejan los conceptos de la electrostática COGNITIVO Argumentar y proponer situaciones donde se manejan las características del potencial y campo electrostático COGNITIVO Argumentar y proponer situaciones donde se manejan los conceptos del potencial y campo electrostático COGNITIVO Al trabajar se maneja la naturaleza de la electrostática y sus características, y evidencio mi espiritualidad al manifestar relaciones de amor y respeto hacia mis compañeros VALORATIVA Fortalezco mis valores al trabajar los conceptos de la electrostática y sus características, fortaleciendo mi entorno escolar y social ETICO Fortalezco mis valores al trabajar sobre la electricidad y sus características, fortaleciendo mi entorno escolar y social ETICO CUARTO PERIODO - GRADO UNDECIMO - QUÍMICA – FISICA 1. Hace uso de la nomenclatura IUPAC para dar el nombre y escribir la formula de los. éteres COGNTIVO 2. Hace uso de la IUPAC para dar el nombre y escribir la formula de los esteres. COGNTIVO 3. Hace uso de la IUPAC para dar el nombre y escribir la formula de aminas y amidas. COGNTIVO 4. Hace uso de la IUPAC para dar el nombre y escribir la formula de los cianuros. COGNTIVO 5. Presenta oportunamente en el tiempo establecido y de manera completa y ordenada los trabajos asignados sobre aminas, amidas, éteres esteres y cianuros. VALORTATIVO 6. Argumenta gráficamente sobre los efectos producidos por el uso excesivo de la cafeína, el tabaco, la droga, los licores y otras sustancias naturales y sintéticas de uso cotidiano en la actualidad. SOCIAL 7. Evidencio mi voluntad cuando llego puntualmente a clase, porto el uniforme y desarrollo completas las tareas asignadas. ETICO Evidencia la madurez de su pensamiento operativo al interpretar, argumentar y proponer situaciones donde se manejan los conceptos del campo magnético COGNITIVO Argumentar y proponer situaciones donde se manejan los conceptos del campo magnético COGNITIVO Argumentar y proponer situaciones donde se manejan las características de la inducción magnética COGNITIVO Argumentar y proponer situaciones donde se manejan los conceptos de la inducción magnética COGNITIVO Al trabajar se maneja la naturaleza del campo magnético y sus características, y evidencio mi espiritualidad al manifestar relaciones de amor y respeto hacia mis compañeros VALORATIVO Fortalezco mis valores al trabajar los conceptos del campo magnético y sus características, fortaleciendo mi entorno escolar y social ETICO Fortalezco mis valores al trabajar sobre la inducción magnética y sus características, fortaleciendo mi entorno escolar y social ETICO Propiedades químicas y comportamiento químico de los compuestos orgánicos Propiedades químicas de Alcanos Propiedades químicas de Alquenos Propiedades químicas de Alquinos Propiedades químicas de Aromáticos Propiedades químicas de Nomenclatura alcoholes Propiedades químicas y comportamiento químico de Alcanos Alquenos - Alquinos Aromáticos - y alcoholes Nomenclatura y propiedades químicas de éteres esteres aminas y amidas cianuros aminoácidos lípidos jabones LOGROS PRIMER PERIODO - GRADO SEPTIMO – CIENCIAS NATURALES 1. Estudia la célula y los postulados de la teoría celular. (COGNITIVO) 2. Establece diferencias entre mitosis y meiosis. (COGNITIVO) 3. Realiza mapas conceptuales sobre la célula y los tejidos. (COGNITIVO) 4. Reconoce términos relacionados con las partes de la célula. (COGNITIVO) 5. Establece diferencias entre los tejidos animales y vegetales. (COGNITIVO) 6. Utiliza el conocimiento adquirido para estructurar conceptos, potenciar el pensamiento y presentar un buen informe sobre las prácticas de laboratorio de procedimientos básicos en laboratorio y las normas de seguridad que implica en trabajo en él. (COGNITIVOS) 7. Representa gráficamente las clases de tejidos animales y vegetales.(CORPORAL) 8. Demuestra responsabilidad y respeto cuando, desarrolla y presenta oportunamente y de manera completa y ordenada, los trabajos asignados, llega oportunamente a clase y participa proactivamente de las actividades y explicaciones dadas. (ÉTICO) 9. Comparte y valora a sus compañeros al realizar modelos y gráficas sobre la célula y los tejidos. (VALORATIVO) 10. Contribuye al buen desarrollo de las clases, al participar y fomentar la cultura de la escucha y la participación activa y respetuosa. (VOLITIVO) SEGUNDO PERIODO - GRADO SEPTIMO – CIENCIAS NATURALES 1. Identifica y ubica correctamente las partes y las funciones del aparato digestivo. COGNITIVOS 2. Identifica y ubica correctamente las partes y las funciones del aparato circulatorio. COGNITIVOS 3. Identifica y ubica correctamente las partes y las funciones del aparato respiratorio. COGNITIVOS 4. Identifica y ubica correctamente las partes y las funciones del aparato excretor. COGNITIVOS 5. Sustenta por escrito de manera clara los efectos del uso excesivo de tabaco, cafeína, y drogas. COGNITIVOS 6. Utiliza el conocimiento sobre el deporte y la salud física y mental para escribir sobre la relación que existe entre ellos. COGNITIVOS 7. Realiza esquemas y modelos de cada una de las partes de los sistemas de órganos de los seres vivos. (nutrición, circulación, respiración, excreción.) CORPORAL 8. Evidencio mi voluntad cuando desarrollo tareas, llego puntualmente a clase y participo activamente de las actividades y explicaciones dadas. CORPORAL 9. Supero mi percepción subjetiva de los valores y la normatividad social cuando participo de manera crítica y responsable de los trabajos individuales y grupales (ETICO) 10. Estimulo el sentimiento de amistad al compartir y valorar a mis compañeros cuando desarrollo actividades en grupo. VALORATIVO TERCER PERIODO - GRADO SEPTIMO – CIENCIAS NATURALES 1. Consulta y explica brevemente sobre los bioelementos y los biocompuestos COGNITIVOS 2. Explica y gráfica los diferentes métodos de separación de mezclas COGNITIVOS 3. Desarrolla correctamente los talleres propuestos sobre la estructura de la materia COGNITIVOS 4. Dibuja la tabla periódica y diferencia en ellas, grupos, periodos, metales, no metales, metaloides y gases nobles COGNITIVOS 5. Realiza mapas conceptuales sobre la materia y su estructura COGNITIVOS 6. Desarrolla ejercicios relacionados con configuración electrónica y enlace químico COGNITIVOS 7. Utiliza el conocimiento adquirido para estructurar conceptos, potenciar el pensamiento y presentar un buen informe sobre las prácticas de laboratorio de procedimientos básicos en laboratorio y las normas de seguridad que implica en trabajo en él. (COGNITIVOS) 8. Representa gráficamente los modelos atómicos CORPORAL 9. Evidencia la coordinación del sistema nervioso central y periférico cuando realiza modelos y estructuras atómicas demostrando motricidad fina y gruesa CORPORAL 10. Comparte y explica con sus propias palabras un avance tecnológico en medicina y su relación con las Ciencias Naturales. VOLITIVO CUARTO PERIODO - GRADO SEPTIMO – CIENCIAS NATURALES 1. Explica satisfactoriamente la importancia del agua en el fomento de la diversidad biológica. COGNITIVO 2. Argumenta sobre algunas actividades que pueden afectar el normal desarrollo de los ecosistemas. COGNITIVO 3. Establece diferencias entre factores bióticos y abióticos COGNITIVO 4. Maneja adecuadamente los términos relacionados con medio ambiente y ecosistemas. COGNITIVO 5. Consulta y sustenta por escrito las clases de relaciones inter-especificas. COGNITIVO 6. Grafica e identifica los componentes de una cadena alimenticia. COGNITIVO 7. Evidencia una conducta social a favor de los derechos y la libertad de los demás cuando hace buen uso de los recursos naturales y del cuidado del medio ambiente. ETICO 8. Llega puntualmente a clase, porta bien el uniforme y presenta completa y ordenada las tareas asignadas. ETICO 9. Evidencia voluntad cuando, desarrolla y presenta oportunamente y de manera completa y ordenada, los trabajos asignados, llega oportunamente a clase y participa proactivamente de las actividades y explicaciones dadas.( VOLITIVO) 10. Contribuye al buen desarrollo de las clases, al participar y fomentar la cultura de la escucha y la participación activa y respetuosa. (VOLITIVO) TEMAS Célula Mitosis meiosis Clases de células Célula vegetal y animal Tejido Tejidos vegetales Tejidos animales morfología fisiología y patología del digestivo en los organismos de la escala biológica morfología fisiología y patología del circulatorio en los organismos de la escala biológica morfología fisiología y patología del respiratorio en los organismos de la escala biológica morfología fisiología y patología del excretor en los organismos de la escala biológica Materia Historia de la química Átomo Modelos atómicos Tabla periódica y clasificación de los grupos Configuración electrónica Notación espectral Enlaces químicos Ecología Diversidad biológica Ecosistemas Factores bióticos y abióticos Relaciones interespecificas cuidados, Uso y consecuencias del empleo de los recursos naturales 11. Evidencia voluntad cuando, desarrolla y presenta oportunamente y de manera completa y ordenada, los trabajos asignados, llega oportunamente a clase y participa proactivamente de las actividades y explicaciones dadas.( VOLITIVO) 12. Contribuye al buen desarrollo de las clases, al participar y fomentar la cultura de la escucha y la participación activa y respetuosa. (VOLITIVO) 13. Supero mi percepción subjetiva de los valores y la normatividad social cuando participo de manera crítica y responsable de los trabajos individuales y grupales (ETICO) 14. Utiliza el conocimiento adquirido para estructurar conceptos, potenciar el pensamiento y presentar un buen informe sobre las prácticas de laboratorio de procedimientos básicos en laboratorio y las normas de seguridad que implica en trabajo en él. (COGNITIVOS)