FORMULARIO PARA LA PRESENTACIÓN DE RESUMEN DE PONENCIA TÍTULO DE LA PONENCIA: Hacia una educación intercultural universitaria: límites y posibilidades AUTOR: Juan Ansión CORREO ELECTRÓNICO: jansion@pucp.pe INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA: PUCP RESUMEN DE LA PONENCIA 1. Justificación La universidad ha recibido muy poca atención en relación con el tema de interculturalidad. Sin embargo, es clave por dos razones principales: De ella depende en gran medida la formación de los profesionales que actúan en el terreno. Cualquier proyecto intercultural requiere de especialistas formados en esa perspectiva, pero la universidad, de manera general, los orienta hacia una visión única del conocimiento, con un concepto muy restringido de la ciencia y un desprecio generalizado hacia formas de conocimiento que tienen bases de validez distintas de las reconocidas formalmente por la academia. Y los materiales a utilizarse en proyectos interculturales, especialmente en educación, requieren ser investigados y trabajados con el mayor rigor posible, lo que corresponde al papel de la universidad. 2. Objetivos o propósitos de la investigación a) Conocer los obstáculos sociales, culturales e institucionales que limitan el desarrollo de una universidad intercultural. b) Descubrir experiencias de investigación y docencia que apunten a una universidad más intercultural. c) Motivar a un grupo de docentes en distintas universidades nacionales para que desarrollen un trabajo intercultural. 3. Perspectivas o aproximación conceptual Desde el estudio crítico de la interculturalidad como situación de hecho a la vez compleja y conflictiva se plantea la construcción de una proyecto intercultural en las universidades que busque poner en relación de manera seria y rigurosa formas de conocimiento que provienen del mundo andino-amazónico con aquellas reconocidas como válidas por la academia universitaria. Ello implica un debate epistemológico que distinga de qué manera se validan los conocimientos desde cada una de las orillas culturales. Correo electrónico: seminario@siep.org.pe http://www.siep.org.pe 4. Métodos, técnicas o modos de análisis Se presentarán avances iniciales de una investigación en curso entre el grupo RIDEIPUCP y grupos de docentes de varias universidades del país. La metodología utilizada es la de talleres de debate. 5. Fuentes de información - Talleres con docentes y estudiantes - Revisión de investigaciones previas sobre el tema 6. Resultados y /o conclusiones preliminares La investigación está en sus inicios. Se presentarán las principales preguntas y las hipótesis de trabajo. Una idea central es que existe un discurso actualmente favorable al desarrollo de una universidad intercultural, pero que los imaginarios existentes sobre el tema son diversos y que las prácticas distan mucho de los discursos. Correo electrónico: seminario@siep.org.pe http://www.siep.org.pe