UNSTA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD UNIVERSIDAD DEL NORTE SANTO TOMAS DE AQUINO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Carrera Licenciatura en Psicología Plan 1999 Asignatura DEONTOLOGÍA Y LEGISLACIÓN PROFESIONAL Curso 5º Año Carácter Anual Carga Horaria 4 horas cátedra, semanales Asignatura Correlativa -.- Régimen de cursado Promocional Equipo de Cátedra Profesor Adjunto Lic. Susana Barrionuevo Adscripta graduada Lic. María Elisa Sierra Adscripta Estudiantil María Gracia Fernández Velazco Programa Deontología y Legislación Profesional I. Fundamentación: Se define Deontología desde su etimología como el tratado de los deberes. Aplicado a lo profesional serían los deberes de un determinado sector profesional respecto de sus prácticas. De lo cual resulta se desprenden dos núcleos temáticos a dilucidar y relacionar: el de los deberes y las prácticas. Es menester por tanto para el primer concepto la fundamentación ética, antropológica y jurídica. Para las prácticas necesitamos de las diferentes teorías psicológicas sobre las que se asientan las prácticas. Del mismo modo considerar el punto de partida antológico y epistemológico desde el cual se abordará el conocimiento nos indica de por sí la complejidad de su problemática. La historia del desarrollo científico que está íntimamente ligada a la evolución de las manifestaciones histórico-sociales de producción, durante los últimos dos siglos se ha visto enriquecida por estos desarrollos y ha generado, por lo mismo, interrogantes importantes de la historia de la humanidad. El campo psicológico por tanto se ha mostrado particularmente prolífico en el análisis de los resortes que anudan al sujeto con su práctica profesional, revelando un enorme interés por las principios y las respuestas éticas cada vez más ajustadas ante la multiplicidad de los cambios sociales. Y lo ha hecho no solamente como respuesta ante una exigencia exterior, sino en absoluta consistencia con la peculiaridad de su objeto de estudio. Así, la enseñanza de la ética profesional recorre un doble escenario de preocupaciones: el análisis de situaciones específicas que presentan carácter dilemático, porque interrogan la práctica del psicólogo en su relación con el orden jurídico-legal (límites del secreto profesional), por un lado, y con su propio sistema de valores personales por otro. Surge por tanto considerar cuestiones que requieren de un tratamiento transdisciplinario, lo cual hace necesario la convocatoria de otros saberes estableciendo un dialogo con el objeto de estudio en común. II. Objetivo General Desde este punto de vista, el objetivo general de la materia en la Facultad de Psicología constituye un desafío a la construcción de un espacio singular. En el cual se propone formar al alumno en un conocimiento riguroso del concepto de ética, sustentado en referencias universalistas de la persona y ligadas al enriquecimiento simbólico de la especie humana. Privilegiando a la vez la perspectiva humanista e integral en la formación del estudiante compatibles con los fines de la Institución Universitaria. Posibilitar una articulación entre ética y derechos humanos que sea respetuosa de la complejidad que estos conceptos encierran, organizando así un marco para el abordaje de los dilemas éticos que se presentan en la práctica psicológica. Esto último supone, tanto el conocimiento teórico e histórico de los códigos de ética y otras herramientas deontológicas y jurídicas (Ley de Ejercicio Profesional de la Psicología, Código de Ética de la Asociación de Psicólogos de Buenos Aires y de la Federación de Psicólogos de la República Argentina), como la capacidad y vocación para encontrar sus pertinencias y límites. Alcanzar por esta vía una conciencia crítica, será el permanente objetivo latente de la materia; sólo su consecución permitirá al estudiante predisponerse adecuadamente para los desafíos que se avecinan, y ubicarse así con pertinencia y responsabilidad ante un mundo cada vez más complejo y cambiante. III. Objetivos Específicos Propiciar un conocimiento riguroso de los conceptos que fundamentan el posicionamiento ético en la práctica profesional. Relacionando la problemática ética en general con los avatares de la ética profesional Posibilitar el marco teórico conceptual y humano dialógico para el abordaje de los dilemas éticos que se presentan en la práctica psicológica mediante el conocimiento de los códigos de ética, leyes de ejercicio, etc. Distinguir, analizar, y conocer normas organizativas y legislativas del ejercicio profesional del psicólogo en Argentina y la provincia de Tucumán. IV. PLAN DIDACTICO Las clases se desarrollaran con frecuencia de dos veces a la semana de cuatro horas. Dos teóricas y dos prácticas. Por cuanto está planteada la materia dentro del régimen promocional, la asistencia requerida es del 75 %. MODALIDAD Teórica: Las clases estarán a cargo del docente a través del dictado de las mismas y exposiciones dialogadas, análisis de información actual. Panel con profesionales específicamente invitados acorde a la temática del programa. Práctica: Participación activa del alumno junto a la discusión y análisis de casos clínicos y dilemas éticos del quehacer profesional. Exposiciones orales y escritas. Se tomará en cuenta conceptualmente la participación en clases. Trabajo de campo acerca de dilemas éticos a partir de entrevistas a profesionales de instituciones de la ciudad de S. M de Tucumán en los diferentes ámbitos (jurídico, educacional, laboral). V. SISTEMA DE EVALUACION Sistema promocional acorde al reglamento. Pruebas parciales: dos (2) parciales aprobados con posibilidad de recuperación de solamente uno. Trabajos prácticos: Escritos y orales: individuales y grupales. Porcentaje requerido 75%. PROGRAMA ANUAL MODULO I LA PROBLEMÁTICA ETICA Hacia una definición de la ética. Dimensión normativa de la ética profesional a. Ética, moral, deontología. Caracterizaciones generales. Semejanzas y diferencias. b. Conceptos fundamentales de la ética. c. Conciencia y responsabilidad moral, determinismo y libertad. d. Los valores. Definición. Subjetivismo y Objetivismo axiológico. e. La obligatoriedad moral. Conciencia moral. f. Norma moral, norma jurídica y norma deontológica. MODULO II. DEONTOLOGIA PSICOLOGICA La deontología como intersección de las prácticas profesionales con deberes y obligaciones para su ejercicio a. Fundamentaciones, origen y conformación de la ética profesional. b. Dimensión normativa de la ética profesional. Los Códigos de ética profesional. Ley de ejercicio profesional. Obligaciones y derechos. Confidencialidad. Consentimiento informado. Los límites del secreto profesional. MODULO III. ANALISIS ETICO DEONTOLOGICO DE LAS PRACTICAS PSICOLOGICAS a. Ética y responsabilidad profesional. Las praxis y consecuencias del acto profesional en el sujeto. Responsabilidad jurídica y social. Las practicas psicológicas como campo de problemáticas. b. Los derechos humanos como dimensión ética. El psicólogo y los derechos humanos. c. Análisis de aspectos ético deontológico en las diferentes ámbitos de la psicología. Dilemas éticos en los ámbitos educacional, jurídico, educacional, clínico, docente, e investigación, medios de comunicación. d. Lecciones teóricas de la práctica ante situaciones extremas. MODULO IV. ETICA Y PRACTICA PROFESIONAL HOY a. El post capitalismo y la era digital. La ética en la perspectiva técnico científica, encrucijadas que surgen de ello. Condiciones sociales para la ética científica en el mundo actual. b. La cultura mediática, efectos en la subjetividad. La práctica y la posición del profesional psicólogo ante los desafíos actuales de la sociedad post moderna. BIBLIOGRAFIA Modulo I Cortina, Adela.”Ética”. Ed. Akal 1998. Freud, Sigmund “El Malestar en la cultura” Obras completas. Biblioteca Nueva. Madrid. 1973 Freud, Sigmund. “El porqué de la Guerra” Op. Cit. Maliandi , Ricardo. “Ética, conceptos y problemas” Ed. Biblos Bs. As. 1991. Sanchez Vazquez, Adolfo. “Etica” Ed. Grijalbo, México 1973 Savater, Fernando “Ética para Amador”. Ed. Ariel Barcelona1999 Savater, Fernando “Invitación a la Ética”. Ed. Anagrama Barcelona.1982 Savater, Fernando. “El valor de elegir”. Ed. Ariel. 2004. Sebrelli J.” El asedio a la Modernidad” Ed. Sudamericana Bs. As. 1991. May Rollo. “El dilema existencial del hombre moderno”. Modulo II Calo Fernando, Hermosilla Ana Maria (comp.) “Psicología Ética y Profesión: aportes deontológicos para la integración de los Psicólogos del Mercosur”. Univ. Nacional De Mar del Plata. López, Guzmán J. “Aproximación al concepto de Deontología” Rev. Persona y Derecho “Ed. Universidad de Navarra. España Nº 30. 1994. Código de Ética de la Federación de Psicólogos de la Republica Argentina. F.E.P.R.A) Codigo de Etica del Colegio de Psicólogos de Tucumán, de otras provincias, de otros países. American Psychological Association: Principios Éticos de los Psicólogos y Códigos de conducta. Ley N° 5467 de la Provincia de Tucumán sobre el ejercicio profesional del psicólogo. Código de Ética del psicodiagnosticador A.D.E.I.P. (Asociación Argentina de estudio e Investigación en Psicodiagnóstico. Rosario 2000. Leonardo T. González “Hacia una ética profesional diferenciada” Cuad. Filosofía Latinoamericana. Leranoz Celia “El consentimiento informado en los códigos de Ética de la Republica argentina”. En “Psicología, ética y profesión” Modulo III Calo, orlando. “Cuestiones Éticas relacionadas con el psicodiagnóstico”. Jornadas de A.D.E.I.P. Mar del Plata 1994. Fariña, Juan. “Ética Profesional”, Dossier Bibliográfico en Salud Mental y Derechos Humanos. Editados por Secretaria de Cultura de la Facultad de Psicología de Bs.As. 1995. Declaración Universal de Derechos Humanos. Gutierrez, Carlos. ”La Causa del Psicólogo Forense”. En revista Argentina de Psicología Forense. Julio de 1994. Psicoética .art. Acerca de la responsabilidad profesional. TomKiewicz M.“ Deontología y Psiquiatría” Conferencia en la Universidad de Ginebra II. Ed. Mimeo 1977. Ulloa. La ética de lo siniestro Kordon Diana. “La impunidad: una perspectiva psicosocial y clínica” Ed. Biblos Bs.As. 1991. May Rollo “El dilema existencial del hombre moderno” cap. X, XI - Paidos. Ferrero, Andrea. “Importancia de los derechos humanos en los códigos Deontológicos de Psicología en la Argentina”. Revista Argentina de Psicología Nº 45. Modulo IV Diaz, Ester. “ Postmodernidad “ Ed. Biblos 2000. Heller, Mario “Etica y Ciencia La responsabilidad del Martillo” Bs. As. Ed. Biblos 1996. Heller Mario. “Entre los ideales y la Práctica”. Lipovetsky Gilles. “El crepúsculo del deber” Ed. Anagrama. Barcelona 1994. Vatimo, Gianni. “La sociedad Transparente”. Ed. Paidos ,1990. Lic. Susana Marta Barrionuevo de Ahumada Prof. Adj. a.c. Deontología y Legislación Profesional