cuestionario de repaso 6°

CUESTIONARIO DE REPASO – GRADO 6°
El siguiente cuestionario debe resolverse en forma individual y a lapicero. Para la
próxima clase. Las respuestas las encuentras en los documentos que aparecen en
la página del docente: www.edufisicamario.weebly.com.
NOMBRE: ___________________________________ GRUPO:_______ FECHA: __________
1. Cuáles son las pruebas atléticas de pista? En qué consiste cada una.
2. En ocasiones, el ejercicio puede ser perjudicial para la salud. Si – NO, por
qué?
3. A nivel psíquico, ¿Cuáles son los beneficios de la actividad física?
4. De los siguientes conceptos, elija los que tienen mayor relación con el
concepto de Educación Física y explíquelos:
Motricidad, juego, Recreación, deporte, guerra, lucha, Grecia, fuerza, fútbol,
correr.
5. Dos pilares básicos en la prevención de enfermedades son?
6. Menciona cuatro riesgos/perjuicios que se pueden generar con la actividad
física a nivel físico:
7. Dos beneficios del ejercicio sobre el sistema circulatorio son?
8. Qué son las endorfinas?
9. “Los músculos además utilizan más eficazmente el oxígeno en sus procesos
físicos”. ¿Qué quiere decir esta frase?
10.
El ejercicio disminuye el nivel de concentración. Si – NO, por qué?
11.
Uno de éstos no es un beneficio del ejercicio sobre la salud, identifica
cuál es y explica por qué?
 Aumenta la resistencia al cansancio
 Previene enfermedades
 Elimina el estrés
 Produce lesiones
12.
Cuáles son los beneficios del ejercicio físico sobre el estado de ánimo y
el estrés?
13.
Qué es actividad física?
14.
A nivel socio-afectivo, ¿Cuáles son los beneficios de la actividad física?
15.
Tres consecuencias de la inactividad física son?
16.
Menciona tres riesgos/perjuicios que se pueden generar con la actividad
física a nivel psicológico:
17.
De los siguientes, cuáles no son características de la educación física
antigua y por qué:
Prepararse
para
la
guerra,
Aprendizaje
a
través
de
documentos,
Discriminación racial y de género, Generar espectáculos con la lucha, uso de
la tecnología, aprendizaje de diversos temas.
18.
Para qué sirve que nos tomemos el pulso?
DOCENTE: Mario Bustamante Osorio – Lic. En Educación Física