Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta GOLPES DE ESTADO EN EL CONO SUR ¿Cuáles han sido sus consecuencias sociales, políticas y económicas? Alumno: Ignacio Chandía Profesor de asignatura: Gabriela Matta Valparaíso, 3 de noviembre de 2010 1 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta TABLA DE CONTENIDOS Introducción…………………………………………………………………………………………………….…….. Pág. 3 Justificación…………………………………………………………………………………….…….…………….…. Pág. 3 Capítulo 1: Perspectivas de autores sobre dictaduras en el Cono sur…………………….. Pág. 4 1.1. Antecedentes……………………………………………………………………………………. Pág. 4 1.2. Autores que opinan con respecto a las dictaduras en el Cono sur…… Págs. 5-6 1.3. Críticas y análisis a los autores…………………………………………………………. Pág. 7 1.4. Similitudes y diferencias …………………………………………………………………...Págs. 8-9 Capítulo 2: Evidencias históricas de un quiebre institucional.………………………………..Pág. 10 2.1. Análisis de fuentes primarias……………………………………………………………..Pág. 10 2.2. Análisis de fuentes secundarias………………………………………………………….Págs. 11-12 2.3. Análisis de imágenes……………………………………………………………………………Pág. 13-14 2.4. Material audiovisual……………………………………………………………………………Pág. 14 Capítulo 3: Consecuencias económicas del quiebre institucional ………………………….. Págs. 16-18 Capítulo 4: Consecuencias sociales …………………………………………………………………………. Pág. 18 Conclusión ……………………………………………………………………………………………………………….. Pág. 19 2 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta INTRODUCCIÓN Las dictaduras destruyen y alteran el orden de convivencia normal y civilizada en los países, violando los derechos humanos y al Estado de derecho, sin consentimiento del pueblo, es una decisión tomada por un grupo reducido de personas de tomarse el poder del país. Dicho concepto ha sido un factor común dentro del Cono sur, durante la vida independiente de cada país. Sin el respeto a los derechos humanos es imposible vivir en una sociedad democrática. Entiéndase como dictadura como “Gobierno que en un país impone su autoridad violando la legislación anteriormente vigente.”1 Es posible que las dictaduras impuestas en las décadas de los ’70 y ’80 han sido nefastas al imponer un modelo económico de corte neoliberal agresivo, y generando graves consecuencias culturales, sociales y violación a los derechos del hombre en América latina. JUSTIFICACION Los diversos golpes de Estado han sido un fenómeno común en la historia republicana de los países sudamericanos, a través de esta investigación, surgen varias interrogantes relacionadas con el tema, más específicamente para conocer cuáles son las consecuencias de imponer un régimen totalitario, en que por lo general y por el cual certeramente han ocurrido sucesos de violación a los derechos humanos, que son pilares fundamentales para poder sostener una nación donde sus valores democráticos y la tolerancia, son el principal objetivo. 1 Extraído del sitio Web www.rae.es 3 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta Capítulo 1: Perspectivas de autores sobre dictaduras en el Cono sur. 1.1. Antecedentes Golpes de Estado en Sudamérica Como tal aparece en la introducción, las dictaduras han sido recurrentes en nuestro continente, y es que todos los países sudamericanos han vivido algún golpe de estado en algún momento de sus historias como nación. A continuación aparece el detalle en cada país: Argentina (1930-1932; 1943-1946; 1955-1958; 1962-1963; 1966-1973; 1976-1983) Brasil (1889-1894; 1964-1985) Bolivia (1930-1952; 1971-1982) Chile (1924-1925; 1925; 1932; 1973-1990) Colombia (1953-1958) Ecuador (1963-1965; 1972-1978) Paraguay (1940-1948; 1949-1989) Perú (1948-1956; 1968-1980) Uruguay (1933-1948; 1973-1985) Venezuela (1908-1935 1952-1958) 4 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta 1.2. Autores opinan con respecto a las dictaduras en el Cono sur. Alain Rouquié, francés, master en Ciencias políticas y Doctor en literatura. Actual presidente de la Casa de América Latina en París. Crítico autor de textos como “El estado Militar en América latina”, “América latina : introducción al extremo occidente”, “Guerras y paz en América Central”, entre otros “En realidad la fragilidad del Estado de derecho resulta manifiesta en toda la historia de “las democracias americanas”. Júzguese sino por la manera insegura y precaria en que están aseguradas las libertades fundamentales, aun en los regímenes civiles y constitucionales. Son escasos los países donde, a lo largo de un período apreciable, el ejercicio del poder es objeto de una competencia abierta y completamente libre.”2 Según dicho autor, América del Sur en general ha presentado una gran incapacidad de sostener un régimen de ejercicio de la democracia de forma constante a lo largo de su historia, talvez por la inexperiencia republicana que poseen las jóvenes naciones del continente, por lo que es Estado de Derecho3 se aprecia constantemente vulnerado, acechado siempre por las dictaduras. Efectivamente, como señala Alain Rouquié la fragilidad institucional de los países latinoamericanos dice relación con su breve historia republicana y a la cadencia de una cultura democrática sólida y sustentable, caracterizada por el caciquismo y liderazgos erráticos que no tienen una sólida base antropológica y societal. Un gran error común en Latinoamérica es el no tener una base política propia, el 2 Autor: Alain Rouquié, Artículo: Dominación Social y “Norma de ilegitimidad”, Dictadores, militares y legitimidad en América Latina, Editorial: www.escenariosalternativos.org, Editorial: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/critica/nro5/ROUQUIE.pdf Año: DUDA País: DUDA Página: 2. 3 “Estado de derecho significa que el Estado está sometido a un ordenamiento jurídico, el cual constituye la expresión auténtica de la idea de Derecho vigente en la sociedad.” Extraído desde el sitio Web www.bcn.cl 5 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta poco análisis de las problemáticas nacionales y la adaptación de modelos de otros países a los sudamericanos, que poseen notables diferencias que por lo mismo no pueden ser efectivas en su funcionamiento, con los consecuentes resultados desastrosos para la vida institucional democrática. “La tesis que planteo es que, aquí, las democracias han conocido dictaduras muy violentas como han sido las de los años setenta. Y eso deja una herencia muy fuerte. En Chile, la democracia tuvo que convivir no sólo con el saldo de cientos de desaparecidos, sino también con una constitución que fue impuesta por la dictadura. Imagínese las consecuencias que supone una arquitectura que parte limitando el poder del presidente sobre el campo militar. Hay otro tema que es el de la memoria, que cada país ha enfrentado con una estrategia diferente. En el caso de Brasil, con el olvido. En el caso de la Argentina, a través de un proceso judicial que arrancó en el 84.”4 El autor señala que los quiebres institucionales han sido nefastos en los países sudamericanos y quiebres del Estado de derecho han traído como graves consecuencias a los derechos humanos, los cuales han sido resueltos bajo diversas metodologías y estrategias, que dejan la sensación de injusticia o de un arreglo en la “medida de lo posible”, pero sin lugar a duda la peor repercusión es la herencia de una constitución política formulada y diseñada por los dictaduras, lo cual ocasiona resultados políticos, económicas, sociales y culturales de graves consecuencias democráticas. El caso chileno, la dictadura de los ochenta instaló una constitución antidemocrática que reemplaza la de 1925, e instituye un modelo económico privatizador, exportador y donde el individualismo forma parte sustancial del nuevo orden sociocultural. “La democracia restringida pone obstáculos a toda posibilidad de opción significativa, sea por la proscripción de uno o varios partidos, sea por el dominio aplastante de un “partido 4 Entrevista por Carolina Keve hecha a Alain Rouquié. Fecha: 8 de Agosto, 2010. Extraído desde sitio Web www.revistadebate.com.ar 6 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta de Estado” que margina todo tipo de movilización disidente. Cualquier intento de participación no controlada, es decir no derivada de un acuerdo de los participantes correspondientes a la “escena privada” es percibido como una amenaza para el “pacto de dominación” y entonces como ilegítimos. ” Las dictaduras dejan como herencia constituciones políticas que tienden a perpetuar el orden político dominante y a segregar de la lucha política a actores considerados atentatorios al Estado de derecho, en el caso chileno, el partido comunista ha sido considerado en diversas épocas históricas como un atentado a la democracia; el sistema binominal impuesto a la constitución de 1980, refleja paradigmáticamente esta realidad; donde dos bloques políticos gobiernan a espaldas de una dinámica social y cultural que demanda más diversidad y participación. Felipe Pigna, historiador y escritor de procedencia argentina, condujo programa de entrevistas e informes sobre historia argentina y actualmente es conductor del programa “Historias de nuestra historia” trasmitido por Radio Nacional de Argentina. “A fines de los '50, Latinoamérica continuó siendo un continente marcado por altas desigualdades sociales. Los procesos populistas, en muchos casos interrumpidos por golpes de estado, no alcanzaron a superar los problemas de analfabetismo, desnutrición, vivienda y trabajo.” El historiador describe una breve reseña de cómo afectaron las dictaduras en el continente Hispanohablante, agravando los problemas ya preexistentes, sumergidos en una serie de conflictos. Efectivamente los quiebres institucionales de Latinoamérica, desde los años cincuenta han evidenciado la fragilidad del Estado de derecho, y sus graves consecuencias sociales como la desigual distribución de la riqueza, la gran brecha entre ricos y pobres, la profunda desigualdad de los sectores campesinos, aislados de la modernidad y los servicios fundamentales de una vida digna, razones por la cual dictadores o partidos políticos populistas han capitalizado estos fundamentos y realidad, para imponer recetas demagógicas. 7 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta El resultado general y balance de las dictaduras deja un saldo negativo moral y político, el cual se refleja en la incapacidad de revertir el diagnóstico que invocó el golpe de Estado, y por el contrario la injusticia social se incrementa, las políticas sociales son de carácter asistencial y la inversión en educación y la calidad de la misma tiende a disminuir. “Los jóvenes latinoamericanos se hicieron eco de la corriente mundial que cuestionaba el orden establecido. La rebelión juvenil contagió al resto de la sociedad, que en muchos países eligió el cambio a principios de los 70. En Chile y en Argentina triunfaron en las elecciones partido popular que intentaron llevar adelante reformas sociales y políticas. Pero estos procesos fueron interrumpidos por golpes militares. En Chile el 11 de Septiembre de 1973, el General Pinochet derrocó al presidente socialista Salvador Allende y en Argentina, el 24 de marzo de 1976, el General Videla derribó el gobierno constitucional de María Estela Martínez de Perón. Los militares, apoyados por los grandes grupos económicos y la banca internacional, implantaron una férrea dictadura, persiguiendo, torturando y asesinando a miles de personas que se oponían a su gobierno.” En consecuencia Rouquié y Pigna complementan una contundente realidad latinoamericana, caracterizada por el quiebre institucional y el Estado de derecho, y las consecuencias históricas (Pigna) de esta arquitectura política caracterizada por debilidades endógenas propias de la región, como lo es la injusticia social, la injusta distribución de la riqueza nacional, que genera bolsones de pobreza, miseria y exclusión social y a las tendencias imperialistas mundiales que originan los países del primer mundo sobre esta región “caldo de cultivo” para la instalación de recetas políticas sin responsabilidad política y de gran irresponsabilidad referida a las consecuencias políticas y sociales que de ésta se originan. Posiblemente al leer e interpretar a estos autores y otros pueda generarse un cierto estado de pesimismo y negatividad con respecto al futuro de Latinoamérica, al constatar el débil avance en la conformación, elaboración, diseño e implementación de un Estado de derecho que asegure democracia con justicia social. Esta realidad es palpable cuando observamos en nuestro país una gran apatía de los jóvenes en participar en los registros electorales, la fragilidad política de los bloques gobernantes o de oposición, la beligerancia en el bloque de gobierno (UDI, RN) y la total destrucción e incapacidad de reemplantamiento político de la concertación que gobernó dos décadas, con una incompetencia política de reforma política, entre otros factores. 8 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta 1.3. Críticas y análisis a los autores. Según Alain Rouquié, las dictaduras son consecuencias de procesos históricos y endémicos de la antropología americanista, muy caracterizada por el caudillismo, la fragilidad del Estado, la precariedad de los partidos políticos y de la amenaza externa que provocan las grandes potenciales con las ideologías dominantes, las cuales impactan y seducen o sedujeron a la polarización de las naciones americanas, las dictaduras son sustentadas por grupos de poder que al ver amenazada sus intereses, se alían o favorecen a los golpistas, rasgo muy acentuado en América Latina, el caso de Chile, la ultra derecha en alianza con un sector de la democracia cristiana apoyaron el pronunciamiento militar del 73', ante el adverso escenario que generaba la pérdida de poder de la derecha chilena y del avance de un modelo socialista estatizante, según definiera Salvador Allende, como un socialismo a la chilena "El socialismo es tan chileno que tiene gusto a vino y empanada". Para Felipe Pigna, se puede inferenciar, también es de la idea de que Latinoamérica es un conjunto de países del mismo continente que poseen una historia bastante parecida, ya que fueron los mismos personajes quienes los colonizaron, teniendo los mismos procesos, por lo tanto las mismas deficiencias. Para Pigna, Latinoamérica es un chico adolescente, que tiene en su interior una lluvia de ideas para prosperar, y como un niño por lo ansioso, demostrado en las ganas de participar y revolucionar del pueblo. Lamentablemente la inexperiencia lleva a cometer muchos errores, y es el por qué de que todos los países sudamericanos han sufrido un golpe militar, por falta de experiencia, que se traduce en ineficacia. 9 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta 1.4. Similitudes y diferencias. Ambos autores coinciden en que América Latina es un continente con falencias importantes en la estabilidad institucional y democrática, ambos autores manifiestan la fragilidad del Estado, en la misión de asegurar el Estado de derecho, y con ello la fragilidad del sistema político para mantener políticas de Estado estables y permanentes, ello se observa adicionalmente en el poder que ejercen en grupos minoritarios a los gobiernos, transformándose en partidos de Estado, marginando a las grandes mayorías y concentrando el poder. Otra coincidencia es reconocer la fuerte influencia de la banca mundial, de las transnacionales y de las grandes potencias, que impusieron su ideología en la Guerra Fría, acción que catalizó quiebres profundos al interior de las sociedades latinoamericanas, y gatillando la polarización ideológica, con ello los golpes de Estado, con sus severas consecuencias a los derechos humanos, a la libertad de expresión, y a las libertades fundamentales de las sociedades democráticas. Ambos autores dejan deslizar en sus obras, la hipótesis o afirmación, referido a la correlación del quiebre institucional con la juventud de las naciones de América Latina, Alain Rouquié, señala que las naciones americanas son jóvenes adolescentes. Ambos autores ocupan numerosas páginas de sus obras, para describir el fatal saldo del atropello de los derechos humanos, a la tortura, a la conculcación de las libertades de expresión, el exilio, la relegación, exoneraciones, la prisión política, el asesinato y los detenidos desaparecidos. Rouquié levanta un discurso político, que descansa fundamentalmente en la correlación entre dictadura y atropello a los derechos humanos, connotando la crueldad, violencia y agresividad con que estas se han instalado históricamente en los jóvenes países 10 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta latinoamericanos, considerando ésta como una herencia fuerte e impactante, y en la cual en este escenario, los países latinoamericanos no tienen una respuesta unívoca entre el perdón y el olvido. En el caso de Pigna, sin desconocer el pensamiento planteado por Rouquié, expone en su obra, una visión más integral e histórica del fenómeno dictadura, incorporando en su análisis, variables causas, que se aproximan a responder el quiebre institucional desde una óptica sociológica, económica y globalizadora, cuando Pigna señala que las sociedades latinoamericanas incuban profundas desigualdades, injusticias sociales, analfabetismo y problemas sociales, que explicarían el quiebre del Estado de derecho, indudablemente catalizados con el apoyo de las transnacionales, grupos económicos y a las modas ideológicas que afectan al joven continente. Las dictaduras impusieron un modelo económico neoliberal y de capitalismo agresivo. Sin libertad no hay cultura, porque cualquiera que hace critica a la política pública lo catalogan como "terrorista", existe un gran tema de moral, en el que no existe libertad de pensamiento, por ende no hay avance, ya que es la cultura la que permite el avance del conocimiento. En el ámbito de la sociedad, las dictaduras provocaron un grave deterioro en las desigualdades sociales, ya que no permitían movilidad social, porque las dictaduras, como la chilena, privilegió un modelo económico concentrador de la riqueza, o sea "mucho dinero, en manos de unos pocos". Desaparecen los sindicatos, quedan proscritos, plan de empleo mínimo y se conculcan todos los derechos históricos de los trabajadores. Este modelo genera una segmentación enorme entre ricos y pobres. De la dictadura se hereda un desastre social, se producen extremos, una especie de "apartheid" La política de oferta y demanda que impone la dictadura chilena y el cono sur genera una tendencia privatizadora del Estado y a reducir la regulación y control del Estado sobre la economía, bajo el concepto de la libertad de emprendimiento de los empresarios y con 11 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta una agravante de grandes consecuencias, que es la entrega y traspaso de las empresas públicas a los grupos económicos. Adicionalmente se instala en el cono sur una política de exterminio y persecución a los partidos de izquierda, bajo el concepto de seguridad nacional, lo que descabeza a éstos e inmoviliza a sindicatos y movilizaciones sociales, instalando un poder totalitario. Capítulo 2: Evidencias históricas de un quiebre institucional. 2.1. Análisis de fuentes primarias. A continuación, en este capítulo de analizaran diversos tipos de fuentes que ayuden a concluir u afirmar datos previos con respecto a los Golpes de Estado en América Latina. “Habla el presidente de la República desde el Palacio de La Moneda. Informaciones confirmadas señalan que un sector de la marinería habría aislado Valparaíso y que la ciudad estaría ocupada, lo que significa un levantamiento contra el Gobierno, del Gobierno legítimamente constituido, del Gobierno que está amparado por la ley y la voluntad del ciudadano.”5 El entonces presidente, Salvador Allende Gossens, sospechaba que algo no andaba bien, y sus sospechas eran ciertas. En este fragmento se aprecia claramente como informa al país lo que estaba ocurriendo en ese preciso momento. Avecina lo que viene para la nación y en sus palabras se percibe claramente una crítica con los que están llevando a cabo dicha acción presente en el fragmento anterior. En otras palabras está diciendo implícitamente que el Estado de derecho había comenzado a violarse. “La Cruz Roja ha empezado a tener acceso a los prisioneros políticos detenidos a Disposición de la Autoridad Militar (DAM)… El trabajo de rastreo de la agencia central de la Cruz Roja es importante en el esfuerzo de establecer un numero preciso de desaparecidos en Argentina. El cable citado informa que los archivos actuales de la Cruz 5 Autor: Salvador Allende Gossens. Tema: Discurso del Presidente a la nación. Lugar: Palacio de La Moneda (Casa de Gobierno), Santiago. Naturaleza del texto: Político público, porque es un discurso dirigido para toda la población. Tipo de fuente: Primaria. 12 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta Roja contienen mas de 20,000 tarjetas de personas detenidas y desaparecidas en Argentina…” 6 La Cruz Roja tuvo vínculos con la Autoridad militar, por lo que tuvo mucho acceso a información confidencial que aún tiene almacenada, y que estos expedientes serían de gran ayuda para el proceso de investigación, para poder determinar un número relativamente exacto de personas detenidas y desaparecidas que hubo en Argentina. Más que tener acceso a información confidencial, podían acceder a los prisioneros políticos. 2.2. Análisis de fuentes secundarias. Los Militares Argentinos y Estados Unidos frente al Golpe “La fórmula de la colaboración entre los militares argentinos que protagonizaron el golpe de 1976 y la diplomacia norteamericana conducida por Henry Kissinger parece haber sido la siguiente: "nosotros (la Junta militar) simulamos moderación mientras secretamente aplicamos el terrorismo de Estado, ustedes (el gobierno norteamericano) otorgan un genérico apoyo sin verse obligados a emitir opinión respecto de lo que pueden decir no tener conocimiento."7 Los primeros dos documentos aquí presentados, ya hechos públicos con anterioridad, adquieren nueva luz a partir de la desclasificación de conversaciones en el gabinete de Kissinger respecto de qué actitud adoptar hacia el golpe y la dictadura militar en Argentina. Concretamente, ilustran el grado de conocimiento existente respecto del tipo de represión que se pone en marcha y la mutua conveniencia de una estrategia clandestina que busca minimizar el impacto público de las críticas. “Los años transcurridos en Chile a partir del 11de septiembre de 1973 poseen en común ser expresión del llanto colectivo del pueblo cuyas lágrimas derramadas exigen la restitución de un tiempo de dignidad. La penumbra de un claroscuro donde se anuncia un orden social vergonzante constituye el medio físico en el cual sobrevive, vegetando, una elite política legitimada en la ignominia tras haber postulado el olvido como principio para recuperar su poder. La pesadez de un ambiente donde respirar libremente es un acto de 6 Autor: Embajada de Estados Unidos.Tema: Importancia de apoyar a la Cruz Roja en Argentina. Lugar: Departamento de Estado sobre Argentina. Naturaleza del texto: Testimonial privado. Tipo de fuente: Primaria. 7 Autor (es): Fernando Rocchi y Catalina Smulovitz. Tema: Implicancia de Estados Unidos en golpe de Estado argentino en el año 1976. Lugar: Universidad Torcuato Di Tella. Naturaleza del texto: Político privado. Tipo de fuente: Secundaria. 13 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta insubordinación civil adquiere tintes dramáticos cuando se trata de vivir el día a día buscando explicar el porqué de tanta mentira social.”8 Las dos fuentes primarias reflejan el dramatismo y terror que genera el quiebre institucional y los asomos de la dictadura, en el primer caso de Salvador Allende es la deslealtad, que se aprecia en el levantamiento de las fuerzas armadas en Valparaíso, y que sería el comienzo del Golpe militar, y con ello la ruptura de la obediencia cívico-militar de las fuerzas armadas, ante un presidente elegido democráticamente, según la constitución política del Estado. El segundo texto de fuente primaria, es traumático evidenciar el rol de la Cruz Roja argentina, en la lucha por la dignidad humana y el cuantioso trabajo que significa atender a casi 20.000 familiares de detenidos desaparecidos, en un momento en que la institucionalidad que debe responder, se encuentra quebrada o en la vereda de enfrente. La fuente secundaria que representa el cinismo político y el maquiavelismo moderno es la “alianza” entre los militares argentinos con la administración norteamericana, principalmente bajo la doctrina Kissinger que paradogmáticamente para el caso significó “ustedes simulan moderación y nosotros un apoyo implícito”. El autor Roitman, refleja una sensibilidad humanista de grandes valores y que refleja el dolor del pueblo y de una sociedad que sufre la peor tragedia del siglo XX simbolizada en el atropello de los derechos humanos. 2.3. Análisis de imágenes. Ahora se procede con el análisis de imágenes a continuación. Tipo de imagen: Fotografía Autor: Desconocido Lugar: Desconocido Fecha: 1976. Es la imagen de un desaparecido por la dictadura argentina, Jorge Zaffaro. 8 Autor: Marcos Roitman Rosenmann. Tema: Golpe de Estado en Chile año 1973. Lugar: Desconocido. Naturaleza del texto: Político público. Tipo de fuente: Secundaria. 14 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta Tipo de imagen: Fotografía. Autor: Desconocido. Lugar: Santiago, Chile. Fecha: 1973 En primer plano se aprecia como carabineros toma detenido a algún ciudadano, llevándolos al auto patrulla de carabineros, y en segundo plano como otro carabinero vigila que los detenidos suban al auto patrulla, también se aprecia el detenimiento del tránsito, debido a que se ve el lugar de la acción, donde es una zona en que hay un semáforo que no esta siendo respetado. Tipo de imagen: Fotografía. Autor: Desconocido. Lugar: Montevideo, Uruguay. Fecha: 1975 En un primer plano se observa a un policía que amenaza a un ciudadano que transitaba por la calle, probablemente interrogándolo, mientras que en un segundo plano, se ve atrás la misma escena pero con otras personas. 15 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta 2.4. Material Audiovisual. La Batalla de Chile9: Documental principalmente atractivo por las imágenes, por las que se ven la lucha por el retorno a la democracia y la rebeldía ante la autoridad, que narra el pleno período de la Unidad popular filmada en medio de los acontecimientos. Esta película constituye un medio para comprender un período de la reciente historia de Chile, pero además sirve para no dejar en el olvido el pasado, y nos permite darnos cuenta el origen de nuestra actualidad, los beneficios o cosas negativas que se puedan vivir en nuestro actual país. Lo que diferencia y hace particular a esta película con respectos a documentales y cintas de la misma temática, es que ésta fue filmada en el momento de los hechos, y muestra la verdad de lo ocurrido, lo que deja claro es que si es persuasivo no es por la opinión de su autor, si no por el contenido de fuente primaria que posee la cinta. Capítulo 3: Consecuencias económicas del quiebre institucional. Sin lugar a duda que un objetivo central que motiva a los gobiernos dictatoriales es una reforma estructural al sistema económico, misión que en algunos casos es cumplida, como el caso chileno en el período de Augusto Pinochet, quien reformó las bases institucionales de la economía chilena. Instaurando un modelo denominado “social de mercado”; el sustento ideológico de este modelo se fundamenta en la teoría del premio Nobel del área, el norteamericano Milton Friedman. El modelo económico mencionado, ha sido una de las herencias más paradigmáticas que ha dejado el Gobierno autoritario, las innovaciones impulsadas se adscriben a una especie de resultados ambiguos de luces y sombras, en relación a los excelentes resultados macroeconómicos y a los injustos resultados microeconómicos, generando una sociedad injustamente distribuida en referencia a los ingresos económicos, y de desarrollo de la sociedad chilena. El modelo económico chileno, ha demostrado su ineficiencia e ineptitud para el logro de la meta social de derrotar la pobreza, tarea que el bicentenario de la nación vio como el factor ausente en la celebración prometida de construir un Chile para todos. 9 Título: La Batalla de Chile. Nacionalidad: Chilena. Fecha de producción: 1972-1979. Director: Patricio Guzmán. Género: Documental. 16 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta Es posible que el modelo económico, haya logrado desarrollar competencias productivas y optimizar las ventajas comparativas de la economía chilena y con ello afianzar un sistema económico exportador y que ha logrado integrarse al mundo y a las tendencias globalizantes que experimenta la sociedad contemporánea. El nuevo paradigma económico ha logrado imprimir una nueva dinámica que ha dinamizado la sociedad chilena, acostumbrada a una cultura productiva cerrada, aislada, y controlada por el Estado, regulada por rígidos estándares que guiaron el crecimiento nacional desde una óptica centralizada, de una herencia estatal poderosa y propietaria de las riquezas nacionales, escenario no exento de grandes luchas ideológicas y doctrinales de grupos de interés. Desde los noventa, Chile, ha sido una nación líder en Latinoamérica, en materia de integración global, al firmar convenios con el Nafta10, México, EEUU, Europa, y AsiaPacífico, la modernización emprendida ha consolidado una fuerte alianza entre gobierno y empresariado. Las sombras de esta realidad es la pobreza que se ha generado producto de una desigual distribución de las riquezas y a una deficiente política laboral, al deficitario sistema previsional, y de salud. Otro factor ausente del modelo ha sido la calidad de la educación chilena, en general y en especial de los más pobres quienes han visto profundizarse las diferencias sociales y culturales. En conclusión, se adoptó un modelo económico que no se ajustaba a la realidad chilena, lo que ha provocado hasta la fecha la no superación de la pobreza, debido que con el sistema neoliberal actual, el sector privado es quien recibe las mayores ganancias. Generando así la desigual distribución de las ganancias a todo el país. 10 Tratado de Libre Comercio de América del Norte. Siglas en inglés de North American Free Trade Agreement. Los países miembros son Estados Unidos, Canadá y México. Extraído desde sitio Web www.wikipedia.org. 17 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta Capítulo 4: Consecuencias sociales Las consecuencias sociales del modelo Pinochetista son interpretadas de diversas formas, dependiendo de la posición política e ideológica con la cual se mira; desde una perspectiva neoliberal se puede afirmar que el modelo logra desarrollar las competencias de aquellos individuos más cercanos a los códigos del nuevo paradigma al modelo de oferta y demanda, de libre empresa, competencia, emprendimiento y generación de riqueza; este nuevo perfil ciudadano promueve el individualismo, personalismo y la competencia por sobre los valores históricos de la solidaridad y de la cooperación. Los primeros resultados de este modelo económico es la visualización de una especie de nuevos ricos, caracterizados por una calidad de vida de alto consumo, de apartheid sociocultural, donde se generan sectores de la ciudad para ricos y sectores marcadamente vulnerables, paradigma de este sistema es Santiago de Chile, sociedad altamente segregada, dotada de grandes centros comerciales, de alto consumo, y de otra perspectiva, una ciudad productora de basura y de altos índices de contaminación, delincuencia y subempleo. Con respecto a la juventud, si no tienen ningún ideal, lo más probable es que sigan la misma corriente de libre mercado, transformándolo en un modo de vida, dejando de lado lo más esencial, que es el pensamiento. Como consecuencia, esta situación no genera en los jóvenes un instinto de autosuperación, y se acostumbran o subordinan al sistema neoliberal, que no hace más que dar una buena marca de zapatillas o pantalones. El modelo económico ha repercutido sustancialmente en lo que es la sociedad, cambiando el estilo de vida y de pensar de las personas, creando un conformismo y dejando de lado los pensamientos trascendentales. 18 Colegio Presbiteriano David Trumbull Subsector: Metodología I Miss Gabriela Matta Conclusión Los Golpes de Estado efectivamente si han acarreado consecuencias de tipo social, cultural y económico. Las dictaduras suelen realizar una serie de cambios arbitrariamente, que por lo general benefician a un grupo y no al resto, como en el caso de Chile, en que el sector privado se vio fortificado, mientras que el pueblo vivió violaciones a los derechos humanos si es que su postura era opositoria a la del en ese entonces General Augusto Pinochet. Los Golpes de Estado destruyen la democracia de forma injusta. Los dos autores que opinan con respecto a los Golpes de Estado en Latinoamérica, coinciden en que se ha vulnerado considerablemente el Estado de derecho, destacan la inestabilidad de los gobiernos y la poca autenticidad que tienen estos para adoptar formas de gobiernos en los que nisiquiera se esfuerzan en realizar estudios si es que cierto modelo es viable de aplicar en nuestro tipo de sociedad, país que es muy distinto a las naciones a las que se les suele copiar dichos modelos. También cabe destacar que desde el punto de vista social, las personas pierden el derecho a expresarse, condicionando mentes pequeñas y cerradas, que en nuestro país al menos condicionan a las personas al consumo como vía de felicidad y panorama infaltable, o en contraste, una dictadura como la cubana, en la que los grandes centros comerciales multinacionales no son permitidos, si es que no pertenece al Estado. En el fondo lo que hace un golpe de Estado es controlar la vida de las personas bajo la cosmovisión que posea el dictador. 19