Cuaderno Pedagooogico # 17 Mandalas y laberintos Este cuaderno
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Cuaderno Pedagooogico # 17 Mandalas y laberintos Este cuaderno enseña como recuperar nuestro centro a través del mandala y del laberinto como herramientas educativas integrales. Es necesario aprender a manejar mandalas en el contexto escolar, en todas las materias. También los laberintos Hay muchos excelentes trabajos que explica de los mandalas y como hacerlos. En el futuro, podremos más información sobre mandalas y laberintos. ¿Deseas enviarnos algo también? noemi.paymal@gmail.com Por el momento, añadimos 1. Mandala 2. Algunas ideas de ejercicios 3. Hacer mandalas en tres D es importante Las 13 abuelas Bibliografía 1. Mandala Una maravillosa herramienta que se aconseja se lo realice a cualquier edad y en cualquier clase de actividad, es el famoso mandala y los laberintos. Los mandalas tienen un centro, formas simétricas, con símbolos; muchos mandalas son dibujos sagrados ancestrales que relatan historias y que tienen significado. En estas figuras se encuentra una concentración natural al yo interior, es una manera de conectarse, es terapéutico. En el transcurso de colorearlo de mandalas se está realizando un trabajo personal muy profundo, hace procesos personales, de tipo emocional, espiritual, intuitivos, de motricidad fina y de varios niveles. Es muy fácil de realizarlos, en un lugar tranquilo con un poco de música suave y se procede a realizarlo. Mandala es una palabra que viene del sanscrito, que significa una rueda, algo redondo, una ofrenda, siendo una técnica milenaria, además ha sido parte de todos los pueblos originarios de todas las culturas desde siempre, porque es natural, es parte de la creación. Cualquier flor o fruto que se corta en dos tiene una forma mandálica. Los laberintos existen en la historia de la humanidad y hay algunos que todavía se conservan y son muy antiguos. Se puede explorar que significa un laberinto, que sucede cuando retroceden o no hay camino para encontrar nuevamente el camino que los llevará justo al lugar donde tienen que llegar. Todas estas experiencias que se tienen con los mandalas y laberintos abren en otros planos y generan una apertura de Cuadernos pedagooogicos # 17 Pedagooogia 3000© 1 Mandalas y laberintos conciencia un puente entre ambos hemisferios, una conexión profunda con el propio ser interior y un sentido de unión de pertenencia de participación con toda la humanidad. 2. Algunas ideas de ejercicios - - Buscar mandalas en la naturaleza, con la flores, cortando frutas en dos, etc.. Dibujarlos Buscar mandalas en la física, químicas, con los átomos, etc… Buscar en nuestra cultura Hacer mandalas grupales Hacer meditaciones con mándala Hacer mándala con otros materiales, con piedras Hacer mandalas, con cuerpos humanos, estáticos o en movimiento y con sonido Plantar laberinto de plantas (aromáticas y medicinales) Se pueda construir mandalas con flores, gemas… Se puede hacer “piezas de mandalas” y dejar que los niños arme su propio mandala como quiere Mandalas para colorear. Dar varios modelos de mandalas al niño en blanco y negro, listo par colorear. El niño escoge el mandala con el que tenga mayor afinidad este momento. Dejarle pintarlo como quiere. Hacer mandalas con arenas de color Hacer mandalas con comida. Frutas, chocolate, ensaladas… Otra forma es armar mandalas con hilos de colores, tejidos o en telares. Para realizar mandalas es siempre tener un respeto a este símbolo arquetípico de toda la humanidad. Materias y mandalas Al enseñar una materia, se la puede enseñar de manera mandalica - por ejemplo, la historia con tiempo cíclico - el índex de las materias del día en forma de mandala - horarios en forma de mandala - letras y números en forma de mandalas - cálculos matemáticos en forma de mandala Cuadernos pedagooogicos # 17 Pedagooogia 3000© 2 Mandalas y laberintos Tres magníficos mandalas pintados por Monika Betancur, Colombia Cuadernos pedagooogicos # 17 Pedagooogia 3000© 3 Mandalas y laberintos Mandalas con frutas y chocolates, hum!!!!!!!!!! 3. Hacer Mandalas en tres D es importante Hacer mandalas en tres D es importante, incluye: - Toda forma esférica con estructura simétrica desde al centro de la esfera - La estrella madre (ver cuaderno # 29) - Toda simetría en tres dimensiones. - Origami Esos ejercicios son importantes para ayudarnos a salir del patrón de las dos dimensiones. Por ejemplo: - 3D Yamantaka mandala, danzanravjaa.typepad.com - 3D Zhi-Khro Mandala, viewonbuddhism.org Luego se puede hacer mandalas animados con la computadora. Ver en youtube ejemplos: http://www.youtube.com/watch?v=rx4mdjMIqNo Este toroide se mueve Ver psicogeometria.com Cuadernos pedagooogicos # 17 Pedagooogia 3000© 4 Mandalas y laberintos Las 13 abuelas y los mandalas multidimensionales El saludo a las 7 direcciones es un mandala cósmico. Se saluda: - al este, sur, oeste y norte - arriba - abajo - y a dentro formando un mandala tridimensional con el cuerpo y luego multidimensional al momento que se saluda a dentro. Bibliografía Croatto, Graciela 2008. Aprender con los niños nuevos. Ed. Kier. Buenos Aires, Argentina. Pré, Marie (Michelle Fourtune) 1989. Mandala y pedagogía. Acercamiento teórico y práctico. Ed. mtm Barcelona España Sascha, Wuillemet Andrea Anna. Cavelius 2007. Mandalas de la vida y de la naturaleza. Ed.MENS Schaefer, Carol 2008. Las 13 abuelas. Ediciones Luciérnaga. Barcelona, España. Contactos para este cuaderno Puri Fresnera purifresnera@hotmail.com Pedagoga especialista en la geometría sagrada España Graciela Elsa Croatto Licenciada en Ciencias de la Educación en la Universidad de Buenos Aires Maestra Normal Nacional. Psicopedagoga. Terapeuta familiar graciecr@gmail.com www.aprenderninosnuevos.com.ar Buenos Aires, Argentina Cuadernos pedagooogicos # 17 Pedagooogia 3000© 5 Mandalas y laberintos Mónica Alexandra Betancur Monsalve Psicóloga Social Comunitaria Portal Virtual EXPANSIÓN DE LA CONS-CIENCIA www.tras-cendiendo.blogspot.com E-mail: expansiondelaconsciencia@yahoo.com - monikbetancur@yahoo.com.ar El Peñol, Antioquia, Colombia Daniel Pacheco Ramírez. Terapeuta con Cristales, asesor pedagógico, especialista en educación holística y desarrollo personal. E-mail: danielpachecoramirez@hotmail.com Tel.: (591) 752 80 999, (591) 2 274 58 12, La Paz, Bolivia Ivette Carrión. ASIRI, Centro de investigación, la educación de mañana ¡hoy! E-mail: ivette.carrion@asirisac.org www.ASIRIsac.org www.indigouniversal.org Tel.: (51) 9 991 704156, (51) 1 225 2771, Lima, Perú ¡Cuadernos en acción! A medida que vayamos explorando y compilando información, ampliaremos dichos cuadernos… Les invitamos a enviar sus sugerencias, técnicas, ideas, mejoras a: info@pedagooogia3000.info, con copia a noemi.paymal@gmail.com y a ivette.carrion@asirisac.org Se pueden encontrar estos cuadernos en www.pedagooogia3000.info gratuitamente. Colocaremos las ampliaciones, mejoras y más ideas a medida que avancemos. Se pueden reproducir libremente estos cuadernos, parcialmente o en su totalidad, siempre y cuando nada esté alterado, la fuente esté mencionada y no haya fines comerciales en la reproducción. Compilación: Pedagooogia 3000 Derechos de autor: Noemí Paymal ¿Qué es Pedagooogia 3000®? Es una herramienta educativa que permite la integración del Ser desde la Práctica, generando una nueva conciencia pedagógica a la que llamamos del Tercer Milenio, de ahí su nombre: Pedagooogia 3000. Pedagooogia 3000 es una sinergia pedagógica que prioriza al niño/a de hoy y de mañana, con sus cambios, sus necesidades específicas y su nueva manera de aprender, vivir, ser y hacer. Investiga, compila y propone herramientas pedagógicas integrales para el bienestar y desarrollo armonioso integral-afectivo de los bebés, niños, Cuadernos pedagooogicos # 17 Pedagooogia 3000© 6 Mandalas y laberintos niñas, jóvenes, padres y docentes. Es flexible y se basa en los nuevos paradigmas del Tercer Milenio. Incluyente por naturaleza, Pedagooogia 3000 ofrece reunir y potenciar lo mejor de las metodologías, procedimientos y técnicas pedagógicas del pasado (incluyendo las ancestrales), del presente y del futuro. Se adapta al entorno social, cultural, económico y ecológico. Es un entendimiento-acción en constante movimiento y crecimiento. Contacto imfo@pedagooogia3000.info, noemi.paymal@gmail.com www.pedagooogia3000.info (591) 2 241 7447, La Paz, Bolivia. Noemi Paymal, La Paz, Bolivia, 10-09-2010. Revisión de texto: Miguel Laura Villca Cuadernos pedagooogicos # 17 Pedagooogia 3000© 7 Mandalas y laberintos
