Un invento genial: La Bicicleta

Área Educación Tecnológica
Grado 5º
Una máquina genial: La Bicicleta
Contenidos:
- Mecanismos de transmisión de movimiento
- Análisis de la bicicleta: funcional
Idea Básica Nº 2 La autonomía creciente de las herramientas
Objetivos
- Conocer los diferentes mecanismos básicos de transmisión y transformación del
movimiento, así como sus aplicaciones.
- Identificar mecanismos simples en máquinas complejas y explicar su funcionamiento
en el conjunto.
- Proceder al montaje de mecanismos simples y conjuntos de mecanismos.
- Valorar la importancia de los mecanismos en el funcionamiento de máquinas de uso
cotidiano.
Propuesta
Se puede definir a la bicicleta como un vehículo de dos ruedas que suelen ser del mismo
tamaño, gracias a la fuerza que se ejerce sobre los pedales, transmitida al piñón en la
rueda trasera por una cadena circular.
Pero... en cuanto a su funcionamiento:
¿Qué es el piñón y el plato?, ¿Cuál es de mayor tamaño?, ¿Cómo se relacionan entre sí?,
¿A quien hace girar el movimiento de los pedales?, ¿Cuál gira más rápido?, ¿ En una
bicicleta común cuántos dientes tienen el piñón y el plato?.
Si nos remontamos a su origen, la transmisión de movimiento aplicada en la bicicleta es
un invento obra del francés Guilmet y del británico Harry John Lawson en 1879 y que se
implanta de serie en las bicicletas Rover de 1884 merced a la cadena de rodillo libre
patentada por Hans Renold en 1880. Durante más de 100 años, la cadena de bicicleta
ha sido todo un símbolo de libertad por su relativa liviandad y de bajo precio.
Este sistema mecánico
de transmisión de
movimiento esta
constituido por:
Plato o corona: es la
rueda dentada o
engranaje delantera del
sistema de transmisión.
Se conecta al pedal a
través de la biela; y al
piñón, a través de una
cadena.
Pedales: La fuerza que
con los pies se realiza
sobre los pedales, se
aplica a través de la
biela sobre el plato.
Cadena: Conecta las ruedas dentadas que forman el engranaje, transmitiendo la fuerza
y el movimiento desde el plato hacia el piñón.
Piñón: Es la rueda dentada trasera del sistema. A través del eje, transmite la fuerza y
el movimiento a la rueda trasera de la bicicleta.
Biela: Es el eje que une el pedal con el plato. Transmite al plato o corona el
movimiento y la fuerza que ejerce el pie del ciclista sobre el pedal. Cuanto más larga sea
la biela, menor será la fuerza que deberá hacer la persona.
Cuestión de tamaño
Resumiendo...
Los pedales son el órgano
principal de la transmisión del
movimiento del eje posterior. Al
pisar alternativamente cada uno
de los pedales se provoca la
rotación de una corona dentada,
la cual engrana con una cadena
que hace girar el piñón de la
rueda trasera. La rueda
delantera sólo es directriz. La relación entre el número de dientes del plato y del piñón
define el desarrollo de la máquina.
Por ser limitado en valor absoluto el esfuerzo ejercido sobre los pedales hay que
disponer de varias combinaciones ( hasta 16 actualmente) para vencer las variadas
resistencias debidas al estado de las calles.
Evaluación
OBJETIVOS
1. Comprender el funcionamiento del
sistema de transmisión de movimiento
de la bicicleta
2. Analizar un objeto tecnológico de
modo ordenado, atendiendo a sus
factores anatómicos, funcionales,
tecnológicos y económico sociales.
3. Proceder al montaje de mecanismos
simples con transmisión de
movimiento.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Conocer los principales
componentes.
 Investigar la evolución histórica
de la bicicleta.
 Analizar el funcionamiento de la
bicicleta siguiendo el método de
análisis de objetos.

Realizar montajes de
mecanismos y conjuntos
mecánicos sencillos.
La evaluación se efectuará mediante la observación sistemática del trabajo de los alumnos en
clase, siendo instrumentos adecuados para ello tanto la realización de las actividades de
comprobación de conocimientos de cada uno de los contenidos en que se ha organizado la
unidad, así como exposiciones orales y trabajos escritos.
Nombre y apellido del autor Inés Cerqueiro
DNI 14. 619. 745
Teléfono 4571 – 8586
E-mail ines_cerqueiro@ciudad.com.ar
Escuelas donde desarrolla sus tareas docente Escuelas Nº 8 /22 DE Nº 16
Títulos Docentes de:
- Profesora de Actividades Prácticas
- Especialización en Informática Educativa
- Técnica Superior en Administración y Conducción Educativa
- Auxiliar en Bibliotecología