INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR Santiago de Cali DEPARTAMENTO DE MATEMATICA LABORATORIO MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME NOMBRE: GRADO: FECHA: 1. INTRODUCCION: El movimiento circular uniforme es el que posee un cuerpo rígido, cuando gira alrededor de un eje de rotación, describiendo en cada uno de sus puntos, una circunferencia contenida en un plano perpendicular a dicho eje. Son ejemplos de movimiento circular: el que realizan las manecillas de un reloj, el de la tierra alrededor de su propio eje, el de la rueda Chicago, el de un disco de larga duración, etc. Figura No 1 Figura No 2 Platos Piñones Figura No 3 2. OBJETIVOS: Estudiar el movimiento circular uniforme (Movimiento a velocidad constante). Deducción y comprobar las ecuaciones del movimiento circular. Establecer relaciones entre las diferentes velocidades del movimiento circular. 3. MATERIALES: 1. 2. 3. 4. 5. 4. 1. Disco larga duración o Long Play. Cronometro. Regla o metro. Tocadiscos. Bicicleta. PROCEDIMIENTOS Tome un Long Play y mida la longitud de la circunferencia del disco. 2. Mida el radio del disco. 3. Calcule la longitud de la circunferencia que describe el disco. 4. Calcule el error entre No 1 y 3. 5. Que concluye. 6. Monte sobre el tocadiscos el long play y póngalo a girar solamente (No importando si este suena), solo probar que está funcionando. 7. Registre el tiempo en que este disco tarda en dar 30 vueltas. 8. Si usted sabe cuál es la longitud de la circunferencia del disco y suponiendo que hay una partícula en el borde, cuál será el recorrido que esta hace en las 30 vueltas. 9. Determine el periodo del tocadiscos. 10. Determine la frecuencia. 11. Determine la velocidad lineal o velocidad tangencial del movimiento. 12. Cuantos radianes barre en una vuelta. 13. Cuantos radianes barre en las 30 vueltas. 14. Calcule la velocidad angular. 15. Coloque una partícula sobre el tocadiscos como lo indica la figura No 2 y mida el radio. 16. Mida el tiempo para dar 30vueltas. 17. Calcule el periodo. 18. Halle la frecuencia. 19. Determine la velocidad lineal o tangencial. 20. Encuentre la velocidad angular. 21. Compare el T, f, Vl, W, de los numerales 9, 10, 11 y 14, con los hallados en los numerales 17, 18, 19 y 20. 22. Tome una bicicleta y mida la longitud de cada uno de los piñones. 23. Cuente el número de dientes. 24. Mida la longitud de la llanta trasera. 25. Mida la longitud de la cadena. 26. Coloque la bicicleta de manera invertida y póngala a girar los pedales de tal manera que registre el tiempo en dar 15 vueltas. Coloque la bicicleta en el plato más grande y el piñón más pequeño. 27. Calcule para este registro: Para esto debe estar muy atento en observar bien cuando el plato de adelante da 15 vueltas cuantas vueltas da el piñón. 1. Periodo. a. Plato. b. Piñón. 2. Frecuencia: a. Plato. b. Piñón. 3. Velocidad lineal. a. Plato. b. Piñón. 4. Velocidad angular. a. Plato. b. Piñón. 28. Cambie de piñón, indicando la longitud y el numero de dientes y repita el procedimiento 27. 29. Hagan sus propias conclusiones de acuerdo a lo que ustedes hallaron y calcularon. 5. APLICACIONES: 1. Cuanto avanza una bicicleta en un pedalazo con cada uno de los piñones, permaneciendo fijo el plato. 2. Cómo se podría mejorar la velocidad en una bicicleta. 3. Qué pasaría si en un aparato mecánico de movimiento transportado por bandas, movidas por poleas, en el caso de que fueran iguales las poleas. 4. Defina la aceleración centrípeta y centrifuga de un movimiento circular. 5. Calcule la aceleración centrípeta de cada uno de los piñones usados en el laboratorio. 6. INDICADORES DE COMPETENCIA: Experimenta física y realmente el movimiento circular uniforme o a velocidad constante. 2. Comprueba las ecuaciones del movimiento circular uniforme. 3. Analiza gráficas de situaciones prácticas de movimiento circular uniforme y deduce. 7. OBSERVACIONES: 1. Los laboratorios son trabajos en grupo y se deben realizar entre: mínimo 2 y máximo 5 personas. 2. Trabajos bien presentados y con las normas técnicas de requerimientos, en papel carta y escritos a mano. 3. Deben ser entregados en la fecha prevista. Una semana después de realizado. No hay excusas para ser aplazados Lic. Simeón Cedano Rojas LAB MCU 2 1.