L7-artv-7ºa8º

Guía de Aprendizaje Nº 1
Prof. : Marta Núñez G.
Artes Visuales
Mail: deptoartesvisuales.L7@gmail.com
SECTOR:
Artes visuales
PROFESOR-A:
Marta Josefina Núñez González
UNIDAD TEMÁTICA:
CONTENIDO:
Nivel/curso
Séptimo año A y B
Plazo:
2 semanas
El diseño en la vida cotidiana.
Teoría del
color
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifican y clasifican los colores en el círculo cromático.
Para su posterior aplicación al diseño.
INSTRUCCIONES: El objetivo de esta guía es complementar la materia vista en
clases en relación al diseño, para ser aplicada posteriormente.
Estimada alumna. Lea atentamente la guía y desarrolla las preguntas dadas a
continuación y también la actividad planteada. Posteriormente la actividad de
evaluación.
La forma de hacerlo es individual.
Y el lugar es en casa.
El tiempo estimado es de 2 horas pedagógicas semanal.
Recuerda que:
a.
Debes crear un correo con tu nombre real, por ejemplo jperez@gmail.com,
j.perezgutiérrez@gmail.com para que tu profesor pueda identificar a cada alumna
b.
Al enviar tu trabajo o tus consultas, debes escribir en ASUNTO el sector de
aprendizaje, el curso y tu nombre, por ejemplo:
Teoría del color -1ºA-JuanitaPérezGutiérrez.
Contexto: El color caracteriza la forma exterior y otros muchos aspectos
de las diferentes superficies de los objetos.
La naturaleza nos presenta una gran riqueza y variedad de colores: el arco iris es el
fenómeno natural que sintetiza las propiedades del color luz y las leyes que la
estructuran.
Cuando nos disponemos a trabajar con color, surge el problema de como usarlos y
combinarlos en forma adecuada de cómo utilizar las mezclas, etc.
En la siguiente guía se da una visión general de cómo se clasifican y obtienen.
TEORÍA DEL COLOR.
Es preciso distinguir la diferencia entre color y colores.
El color, es un fenómeno físico producido por la descomposición de la luz.
Los colores son pigmentos que sirven para representar el color.
El color es una sensación producida por las radiaciones cromáticas (en nuestros
ojos)
Y depende totalmente de la presencia o ausencia de luz.
Los colores básicos son: el amarillo, azul y rojo. Los cuales se denominan
fundamentales, o primarios pues no son el resultado de ninguna combinación de
otros colores.
Recordarás años anteriores haber visto un arco iris de colores, técnicamente
llamado “espectro” . Producido por la descomposición de la luz, por medio de un
prisma.
El espectro, contiene todos los colores básicos, o sea aquellos que debidamente
combinados, pueden reproducir todos los colores de la naturaleza.
El espectro esta formado por 6 colores en este orden: rojo, anaranjado, amarillo,
verde, azul, violeta.
Los colores secundarios se obtienen de la suma de dos primarios y se les
denomina compuestos o secundarios ellos son:
Anaranjado
Verde
Violeta
=
=
=
Rojo
Azul
Azul
+
+
+
Amarillo.
Amarillo.
Rojo.
Existe también otra categoría de colores llamados terciarios o intermedios, y
resultan de la mezcla de un color primario con un secundario. Sus nombres son:
Colores pardos, colores grises, azafrán, capuchino, granate, campanula, turquesa,
azufre, etc.
COLORES COMPLEMENTARIOS
Son aquellos binomios de color que encuentran totalmente opuestos en la escala de
contrastes, se denominan también colores de máximo contraste.
Al observar dos colores complementarios juntos, se produce un golpe de vista,
debido al fuerte y estridente contraste que se produce.
Son complementarios entre si los siguientes:
Rojo – Verde
Azul – Anaranjado
Amarillo - Violeta.
COLORES FRIOS
Son aquellos que producen una sensación de baja temperatura, y son
Verde
azul
y
Violeta.
COLORES CÁLIDOS.
Son aquellos que producen una sensación de alta temperatura, especiales para
pintar paisajes áridos y son los siguientes:
Amarillo
Rojo
Anaranjado.
Es importante destacar que el blanco y el negro no son colores son valores.
Utilizando el blanco y el negro pasando por toda la gama de grises intermedios, se
puede, se puede valorizar un color logrando una degradación del color puro a esto
se le llama TONO.
ARMONÍA DE COLORES
Para lograr la máxima armonía en las combinaciones de colores, es necesario que
éstas aparezcan próximas al espectro.
Se obtienen así las llamadas gamas melódicas, o sea colores de un mismo tono.
Este tipo de armonía es la mas fácil, pero también se puede y debe pintar con todos
los colores que tiene la naturaleza, y para ello lo mas apropiado es mezclar todos
los colores con un color ambiental que los entona (un color primario)
EL USO DE LOS CONTRASTES
La técnica del contraste es opuesta a la armonía, y para lograr el máximo contraste
se debe combinar entre colores complementarios.
El uso de los complementarios se hace necesario cuando se quiere dar luminosidad
a determinados detalles o producir una nota de vivacidad en un ambiente
entonado.
SIMBOLOGÍA DEL COLOR
El amarillo:
intelecto.
Simboliza la riqueza, alegría, aumenta la actividad cerebral y el
El anaranjado:
calidez.
Tiene fuerza hipnótica, expresa energía, ambición, triunfo,
El rojo :
Color de gran excitación, es reconfortante, estimulante, se asocia
al fuego y la pasión
El azul:
Produce tranquilidad, reposo, silencio, frío, infinidad, profundidad.
El verde
:
El violeta:
Sugiere frescura, se asocia a la naturaleza, la quietud y ecología.
Fragilidad, tristeza, simboliza lo religioso y lo místico
VOCABULARIO
PLÁSTICO
Acromático: Carentes de color.
Brillo: Color mezclado con blanco.
Color análog: Colores que guardan semejanza entre si Ej.:
Color calido: Sensación de alta temperatura.
Color frío: Sensación de baja temperatura
Color puro: Aquel color que no tiene ni mas blanco ni mas negro.
Color saturado: De alta intensidad cromática (se da en los colores espectrales)
Contraste: Cualidades opuestas del color que tiene el color.
Gris: Resultado de la mezcla pigmentaria de blanco y negro.
Matiz: Un color base se mezcla proporcionalmente con otro matiz en cada una de
las gradaciones diferentes, que toma un color. Ej.: dos o más matices de rojo se
obtienen al mezclar el rojo proporcionalmente con otros colores.
Mezcla aditiva: Luminosos fundamentales: Fenómeno que obtiene a partir de la
mezcla de los estímulos.
Mezcla óptica: Se denomina así, a la mezcla de colores que no resulta del material
color, en la paleta. Sino que se obtiene yuxtaponiendo en pinceladas cortas o líneas
finas (mezcla de sensaciones cromáticas).
Pigmento: Material colorante de origen animal, vegetal o mineral.
Saturación: Pureza de color, que una superficie puede reflejar.
Tono: Resultante de un color mezclado con el blanco, negro o grises , o bien un
color complementario.
Valor: Grados de claridad u oscuridad que existen entre dos extremos de valor,
Ej.: blanco y negro.
Yuxtaposición del color: poner un color junto a otro, repetidas veces,
produciéndose una mezcla visual entre ambos colores.
Vibración del color : Movimiento vibratorio mas o menos intenso que provoca una
cierta oscilación, cuando se yuxtaponen líneas, colores, valores o texturas, lo que
produce una reacción en el ojo, dificultando la visualización, la vibración puede
producir agotamiento visual.
Transparencia: Los objetos son mas transparentes en la medida que los rayos
de luz atraviesan su espesor, Ej. Un vidrio o un cristal si superponemos un objeto
sobre otro, tenemos transparencia incompleta. Ej.: superponer dos micas de color
rojo y amarillo, esta transparencia es incompleta pero da como resultado un color
anaranjado.
ACTIVIDAD Nº1
Dadas las siguientes aseveraciones. Selecciona la alternativa correcta, cada una de
ellas vale 1 punto.
1.- Sensación producida por las radiaciones cromáticas (en nuestro ojo)
dependientes de la luz. O fenómeno físico producido por la descomposición de la
luz. Esta definición se refiere a:
A.- Los colores.
B.- El color.
C.- El espectro
D.- El círculo cromático.
2.- Completa el cuadro dado, dónde se pide que escribas los colores clasificados.
Colores Primarios
Colores Secundarios
Colores Terciarios
3.- Completa el cuadro en relación a los colores calidos y fríos.
Colores Cálidos
Colores Fríos
4.- Son aquellos binomios de color que se encuentran totalmente opuestos en el
círculo cromático. Se hace necesario cuando se quiere dar luminosidad a detalles o
producir un golpe a la vista.
A.- Colores secundarios.
B.- Armonía de colores.
C.- Colores complementarios o de contraste.
D.- Gama de colores.
5.- Tiene fuerza hipnótica, expresa energía, ambición, triunfo, calidez. Esto se
refiere a la simbología del color:
A.- Azul
B.- Verde.
C.- Rojo
D.- Anaranjado.
6.- El color Violeta sugiere:
A.- Tranquilidad, reposo, calma.
B.- Fragilidad, tristeza, simboliza lo religioso.
C.- Frescura, ecología, se asocia a la quietud.
D.- Simboliza la alegría, riqueza y armonía
7.-
Elije la opción que distingue tono y valor
Tono
A.- Pureza de color de una superficie
B.- De alta intensidad cromática
C.- Colores que guardan semejanza
D.- Producto de color mezclado con
blanco, negro o gris
Valor
Movimiento vibratorio de colores
Materia colorante de origen animal
Mezcla visual de ambos colores
Grados de claridad y oscuridad que
existen entre 2 extremos de valor.
Respuestas:
1.- B
2.- C. primarios
( rojo,azul,amarillo)
C. secundarios (verde, violeta,anaranjado )
C terciarios
(Azafran, campanula,pardos,turqueza …)
3.- C. calidos (rojo,amarillo,anaranjado ocre )
C. fríos
( azul,verde,violeta )
4.- C
5.- D
6.- B
7.- D
ACTIVIDAD Nº 2
Haciendo uso de tu cuaderno de la asignatura y usando los lápices de colores .De
forma ordenada y limpia:
Dibuja 3 figuras geométricas (triangulo, circulo, rombo…) de tu agrado.
Tamaño 2 x 2 cm. y pinta usando los lápices los colores cálidos y fríos .
Dibuja 3 rectángulos con un círculo al medio y pinta los colores complementarios
o contrastes.
ACTIVIDAD DE EVALUACION: Dibuje un círculo cromático y pinte los
colores primarios secundarios –terciarios- complementarios. Cálidos y
fríos.
En una hoja de máquina tamaño carta. Este es un ejemplo que puede ser
modificado según creatividad.
´
Rúbrica para evaluar el círculo cromático
Criterios
Trazado
del
círculo
Medición
Excelente 7
El trazado es
excepcionalmente
limpio
Usa medidas y
proporciones muy
adecuadas
Bueno 5
El trazado es
limpio
Forma
Hay excelente
relación con una
forma geométrica
Hay relación
con una forma
geométrica.
Ubicación
de los
colores
Correcta
ubicación de los
colores
Hay relación
en la ubicación
de colores
Aplicación
de
técnica
de color
plano
Correcta
aplicación de
técnica de color
Aplica técnica
de color
Usa medidas
proporcionadas
Regular
4
El trazado
presenta
irregularidades
Las medidas
son
relativamente
proporcionadas.
Hay una leve
relación con
una forma
geométrica
Los colores
están
relativamente
ubicados
La técnica esta
relativamente
aplicada
Malo
2
El trazado
es
deficiente
No usa
medidas.
No hay
relación
geométrica.
No hay
secuencia
en la
ubicación
No hay
aplicación
de técnica