INFeso14_15-Extracte

1. Contenidos mínimos
Se pretende que el alumnado, a través de múltiples prácticas, alcance unos
objetivos mínimos y adquiera ciertas habilidades entre los cuales destacamos las
siguientes:
1º ESO
1. Utilización de un Procesador de Textos.
 Utilizar el procesador de textos para componer trabajos escritos que integren
texto, tablas, imágenes y gráficos, con corrección ortográfica y buena
presentación.
 Experimentar con distintas posibilidades de creación de un texto escrito y
dotarlo con diferentes formas y efectos.
2. Procesadores de texto online.
 Utilizar el procesador de textos online para componer trabajos escritos que
integren texto, tablas, imágenes y gráficos, con corrección ortográfica y
buena presentación.
 Experimentar con distintas posibilidades de creación de un texto escrito y
dotarlo con diferentes formas y efectos.
2º ESO
1. Uso básico de una Hoja de cálculo local y online.
 Utilizar la hoja de cálculo como ayuda en la resolución de problemas reales.
 Utilizar diferentes tipos de datos y modificar tablas existentes.
 Crear relaciones entre tablas.
 Elaborar consultas e informes de datos a partir de las tablas existentes.
2. Edición de imágenes digital
 Emplear software de edición y diseño gráfico para la representación de
objetos y la obtención y modificación de imágenes.
 Utilizar diversas técnicas artísticas para la realización de creaciones propias.
 Usar herramientas de diseño gráfico para la representación de objetos y la
obtención y de imágenes digitales.
3. Creación de un Blog.
 Descubrir las herramientas para la creación de Blogs.
 Aprender a diseñar y editar Blogs.
 Crear Blogs con tablas, textos, imágenes, animaciones, vídeos, enlaces, etc.
 Entender cómo se administra un Blog.
4º ESO
1. Uso elemental de las Bases de Datos
 Utilizar programa de creación de Hojas de cálculo.
 Crear bases de datos relacionales. Distinguir entre campos clave y no clave.
 Crear, diseñar y manejar cuadros de texto. Utilizar fuentes, formatos y
colores.
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 Utilizar patrones para diapositivas y documentos.
 Insertar objetos, imágenes, sonidos y vídeos en las diapositivas.
 Utilizar animaciones de objetos en las diapositivas. Alterar el orden de la
animación y animación automatizada. Transición de las diapositivas y
animación de los patrones.
 Crear, diseñar y manejar autoformas. Insertar texto en las autoformas.
Cambiar el formato y tipo de las autoformas. Rotar objetos. Utilizar
Frontwork.
 Utilizar efectos visuales en objetos y autoformas: Sombreados, efectos de
relleno, etc.
2. Diseño de páginas Web y Wikis
 Descubrir las herramientas para la creación de páginas Web y Wikis.
 Aprender a diseñar y editar páginas Web y Wikis.
 Crear páginas Web y Wikis con tablas, textos, imágenes, animaciones,
vídeos, enlaces, etc.
 Entender cómo se administran las páginas Web y las Wikis.
2. Criterios de evaluación
La nota trimestral de la asignatura se obtendrá a partir de la puntuación obtenida
en los siguientes apartados:


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Pruebas escritas: 60%
Trabajos y ejercicios de clase: 20%
Actitud: 20%
Se tendrá en cuenta que la asistencia a clase es obligatoria. Por lo tanto, si el
alumno o la alumna acumulan más del 25% de faltas de asistencia injustificadas
trimestrales, perderá el derecho a la evaluación continua. En tal caso, el alumno tendrá
derecho a un examen final en junio cuyos contenidos serán los que conforman la
asignatura.
En el caso de que un alumno haya sido expulsados o amonestados 3 o más veces
en un mismo trimestre, su nota de la prueba escrita y la de los trabajos y ejercicios de
clase se verá reducida en un 25%.
3. Recuperación de materias pendientes
El alumnado que tenga la asignatura pendiente de otros años tendrá derecho a un
examen PARCIAL ÚNICO cuyos contenidos serán los correspondientes a la asignatura
según la programación del año que no superó y que tendrá lugar el día y hora fijados por
Jefatura de Estudios.
Las instrucciones para recuperar la asignatura, junto con la fecha oficial en que
tendrá lugar el examen, se publicarán en el tablón correspondiente. En ellas constará,
para cada parte de la asignatura, si será necesario realizar un examen o entregar un
trabajo y cuales serán los contenidos de ambos.
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