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1. Contenidos mínimos
Se pretende que el alumnado, a través de múltiples prácticas, alcance unos
objetivos mínimos y adquiera ciertas habilidades entre los cuales destacamos las
siguientes:
1º ESO
 Sistemas Informáticos
 Reconocer y discernir los elementos de un S.I.
 En hardware: Tipos de ordenadores, componentes, periféricos.
 Clasificar y conocer los periféricos, su instalación y mantenimiento.
 En software: Conocer e identificar los diferentes tipos de aplicaciones y S.O.
 Organizar la información. Usar y crear carpetas, subcarpetas y archivos.
Copiar, mover, borrar archivos y carpetas.
 Utilización de un Procesador de Textos local y online.
 Utilizar el procesador de textos para componer trabajos escritos que integren
texto, tablas, imágenes y gráficos, con corrección ortográfica y buena
presentación.
 Experimentar con distintas posibilidades de creación de un texto escrito y
dotarlo con diferentes formas y efectos.
 Adquirir habilidades para el trabajo colaborativo.
 Introducción a la programación
 Diseñar, planificar y estructurar programas sencillos.
 Crear aplicaciones sencillas.
2º ESO
1. Diseño de Presentación digitales.
 Saber dar formato al texto y utilizar diferentes fondos.
 Crear tablas.
 Insertar objetos gráficos.
 Manejar animaciones,transiciones y sonido.
2. Imagen digital
 Emplear software de edición y diseño gráfico para la representación de
objetos y la obtención y modificación de imágenes.
 Utilizar diversas técnicas artísticas para la realización de creaciones propias.
 Usar herramientas de diseño gráfico para la representación de objetos y la
obtención y de imágenes digitales.
3. Programación
 Diseñar, planificar y estructurar programas sencillos.
 Crear aplicaciones sencillas.
 Crear animaciones y videojuegos siguiendo una estrategia guiada.
2
3º ESO
1. Imagen, audio y vídeo
 Emplear el ordenador como herramienta de trabajo, con el objeto de elaborar
documentos que contengan imágenes de elaboración propia o procedentes de
otros soportes.
 Conocer la terminología básica asociada a la creación multimedia.
 Capturar y reproducir vídeo y sonido.
 Almacenar ficheros en distintos formatos.
 Editar y montar vídeos y archivos de sonido empleando distintas
aplicaciones.
 Aplicar efectos y transiciones a un clip de vídeo.
 Incluir títulos y menús en una producción multimedia.
2. Diseño de Wikis
 Descubrir las herramientas para la creación de páginas Wikis.
 Aprender a diseñar y editar Wikis.
 Crear páginas Wikis con tablas, textos, imágenes, animaciones, vídeos,
enlaces, etc.
 Entender cómo se administran las Wikis.
3.
Programación
 Diseñar, planificar y estructurar programas sencillos.
 Crear aplicaciones sencillas.
 Discernir entre constantes y variables.
 Aprender a manejar objetos.
 Crear animaciones siguiendo una estrategia guiada.
4º ESO
4. Uso básico de una Hoja de cálculo local y online.
 Utilizar la hoja de cálculo como ayuda en la resolución de problemas reales.
 Utilizar diferentes tipos de datos y modificar tablas existentes.
 Crear relaciones entre tablas.
 Elaborar consultas e informes de datos a partir de las tablas existentes.
5. Uso elemental de las Bases de Datos
 Diseñar la estructura de una base de datos sencilla.
 Identifica los distintos modos de presentación de la información de una base
de datos.
 Realiza operaciones sencillas con los registros de una base de datos:
introducción de nuevos registros, modificación o eliminación de datos, etc.
 Realizar consultas, con una o varias condiciones, en una base de datos ya
creada.
 Ordenar, según distintos criterios, los registros de una base de datos.
 Buscar información, mediante filtros, procedimientos de ordenación, y
mantenimiento de datos.
 Definir y generar formularios.
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 Crear e imprimir informes a partir de la información que contiene una base
de datos.
6. Diseño de páginas Web
 Descubrir las herramientas para la creación de páginas Web.
 Aprender a diseñar y editar páginas Web.
 Crear páginas Web con tablas, textos, imágenes, animaciones, vídeos,
enlaces, etc.
 Entender cómo se administran las páginas Web.
2. Criterios de evaluación
La nota trimestral de la asignatura se obtendrá a partir de la puntuación obtenida
en los siguientes apartados:



Pruebas escritas: 60%
Trabajos y ejercicios de clase: 20%
Actitud: 20%
Se tendrá en cuenta que la asistencia a clase es obligatoria. Por lo tanto, si el
alumno o la alumna acumulan más del 25% de faltas de asistencia injustificadas
trimestrales, perderá el derecho a la evaluación continua. En tal caso, el alumno tendrá
derecho a un examen final en junio cuyos contenidos serán los que conforman la
asignatura.
En el caso de que un alumno haya sido expulsados o amonestados 3 o más veces
en un mismo trimestre, su nota de la prueba escrita y la de los trabajos y ejercicios de
clase se verá reducida en un 25%.
3. Recuperación de materias pendientes
El alumnado que tenga la asignatura pendiente de otros años tendrá derecho a un
examen PARCIAL ÚNICO cuyos contenidos serán los correspondientes a la asignatura
según la programación del año que no superó y que tendrá lugar el día y hora fijados por
Jefatura de Estudios.
Las instrucciones para recuperar la asignatura, junto con la fecha oficial en que
tendrá lugar el examen, se publicarán en el tablón correspondiente. En ellas constará,
para cada parte de la asignatura, si será necesario realizar un examen o entregar un
trabajo y cuales serán los contenidos de ambos.
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