FACULTAD DE AGRONOMÍA UNIDAD DE ENSEÑANZA UNIDAD DE POSGRADOS Y EDUCACIÓN PERMANENTE 1 FORMULARIO DE PROPUESTA DE ASIGNATURAS (curso, seminario, taller, otros) Revisado: Abril 2013 1. Datos generales de la asignatura Nombre de la asignatura (41 caracteres como máximo incluyendo espacios) Crecimiento y desarrollo vegetal Nombre abreviado CyDV Nombre de la asignatura en Inglés Plant growth and development POR FAVOR NO COMPLETE ESTE CUADRO. La información será colocada por las Unidades Técnicas (UE / UPEP / Bedelía) Créditos de Grado 3 (tres) Créditos de Posgrados Código de la asignatura de Grado Código de la asignatura de Posgrado Nº Resolución del Consejo para 2274/13 cursos de Grado Resolución del CAP cursos de Posgrados Año que entra en vigencia: Departamento responsable: o 2014 Unidad Biología Vegetal Tec. Agroenergético Tec. Cárnico Lic. en Diseño de Paisaje Grado Cupos (*) Carreras (Marque las que corresponda) Nivel Pregrado para Ingeniero Agrónomo x Mínimo Máximo Tec. de la Madera Lic. en Gestión Ambiental Ingeniero de Alimentos 5 Otras (especificar): _________________________________________ Educación Permanente Marque si este curso es ofrecido exclusivamente como EP Diploma y Maestría en Agronomía Posgrados Profesionales Diploma y Maestría en Desarrollo Rural Sustentable Académicos Maestría en Ciencias Agrarias 15 x CUPO TOTAL (*) Para los casos en que esto se admite Modalidad de desarrollo de la asignatura: (Marque con X lo que corresponda) Presencial X A distancia 20 2 2. Equipo docente Docente responsable Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado dedicación horaria global): Ing. Agr. Msc Luis Viega docente, Profesor Agregado de Fisiología Vegetal, 40 hs , DT Otros Docentes participantes Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado dedicación horaria global): docente Ing. Agr. PhD Mercedes Arias y Profesora Adjunta Fisiología de Frutales, 40 hs. Institución y país: Dpto. Producción Vegetal, FAGRO Nombre (incluir el título académico): Ing. Agr. Msc. Silvia Ross Cargo (especificar grado dedicación horaria global): docente y Asistente de Fisiología Vegetal, 40hs, DT Institución y país: Dpto. Biología Vegetal, FAGRO Nombre (incluir el título académico): Ing. Agr. PhD Alejandra Ferenczi Cargo (especificar grado dedicación horaria global): docente y Asistente de Fisiología Vegetal, 40hs Institución y país: Dpto. Biología Vegetal, FAGRO Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado dedicación horaria global): docente y Institución y país: Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado dedicación horaria global): docente y Institución y país: 3. Programa de la asignatura Objetivos Generales Profundizar e integrar los conocimientos anatómicos, bioquímicos y fisiológicos vinculados a los procesos de producción de biomasa y desarrollo, determinantes de la adaptación de las especies a diferentes ambientes. Específicos · Desarrollar habilidades en técnicas utilizadas en fisiología vegetal experimental. · Desarrollar capacidad analítica en relación a los principales temas del crecimiento y desarrollo vegetal. · Actualizar los conocimientos adquiridos en los cursos básicos de la disciplina · Identificación del impacto del conocimiento básico en las tecnologías productivas. 3 Unidades Temáticas 1.Economía del carbono: Fotosíntesis, respiración y fotorespiración. Bases Bioquímicas. Plantas C3 y C4: diferencias anatómicas, bioquímicas y fisiológicas. Implicancias fisiológicas y ecológicas. 2. Economía del agua: Entrada de agua a la planta. Movimiento del agua en la planta. Control de la perdida de agua en las plantas. Apertura y cierre estomático. Compromiso fotosíntesis – transpiración. Déficit hídrico y crecimiento. Estrategias de adaptación. 3. Procesos de transporte: a nivel celular, tejidos de conducción y partición. 4. Control del desarrollo: estímulos ambientales y mecanismos de repuesta 5. Control de los procesos reproductivos: inducción, diferenciación y antésis. 6. Estrategias de fructificación: fertilización, cuajado, crecimiento y maduración. Metodología Exposiciones orales, trabajos prácticos y seminarios Evaluación Descripción del sistema de evaluación: Pregrado/ Grado Sistema de pruebas de evaluación (marque la que se propone utilizar y describa brevemente cada tipo de evaluación, indicando si son individuales o grupales, número de pruebas y peso relativo de cada una en base 100) Evaluación continua: Pruebas parciales: Pruebas parciales y trabajo: 50 Seminario Monografía Revisión bibliográfica Trabajos prácticos Exoneración (*) Otros (especificar): Posgrado y Educación Permanente Trabajo experimental con informe oral y escrito (grupal): 25% Seminario: 25% Evaluación individual final: 50% 50 si 4 (*)Reglamento del Plan de Estudio de Ingeniero Agrónomo. Artículo Nº15, literal B "...al menos el 80% del puntaje exigido ...y más el 50% del puntaje de cada prueba de evaluación...". Bibliografía • Taiz, L. and E. Zeiger (eds.) 2006. Plant Physiology 3rd Edition. Sinauer Ed. Buchanan, B. B., G. Gruissem and R.L. Jones (eds.) 2000. Biochemistry and Molecular Biology of Plants. American Society of Plant Physiologists. Larcher, W. 2003. Physiological plant ecology. Springer Ed. Marschner, H. 2006. Mineral nutrition of higher plants. London Academic Press. Davies, P.J. 2005. Plant Hormones: Biosynthesis, signal transduction, action! Springer Ed. Frecuencia con que se ofrece la asignatura Cada dos años (semestral, anual, cada dos años, a demanda, otras) Cronograma de la asignatura Año 2014 Semestre 1er Bimestre 2do Fecha de inicio 05/05/14 Fecha de finalización 30/06/14 Días y Horarios Viernes de 9 a 12 y 14 a 16 Localidad Montevideo Salón Posgrado y Lab Fis. Vegetal Asignatura presencial - Carga horaria (hs. demandadas al estudiante presenciales y no presenciales) Exposiciones Teóricas 24 Teórico - Prácticos Prácticos (campo o laboratorio) Talleres Seminarios 12 Excursiones Actividades Grupales o 12 Presentaciones orales, Lectura o trabajo domiciliario, individuales de defensas de informes horas de estudio. preparación de informes o evaluaciones Otras (indicar cuál/es) 96 Total de horas requeridas al estudiante (presencial y no presencial) Asignatura a distancia (indique recurso a utilizar y carga horaria demandada) Video-conferencia Localidad Localidad emisora receptora Plataforma Educativa (AGROS u otra) Materiales escritos Internet Horas en conexión: Horas de trabajo y estudio: Total de horas requeridas al estudiante (equivalente a presencial y de estudio): Interservicio (indique cuál/es) 24 24 5 Otros datos de interés: