Clima y alimentos

Clima y alimentos
Bases
Hoja de ejercicios: las plantas y el clima
Hoja 1: Experimento sobre el efecto
invernadero
Esta imagen muestra de forma simplificada como el efecto invernadero se hace
más fuerte con el aumento de CO2 en la atmósfera.
Leyenda de la imagen:
1. Los incendios forestales producen CO2.
2. Los humos de los tubos de escape contienen grandes cantidades de CO 2.
3. El CO2 se extiende en la atmósfera
4. Las radiaciones de onda corta que vienen del sol, penetran fácilmente en la
atmósfera de la Tierra.
5. La superficie de la Tierra se calienta al absorber esa radiación de oda corta.
6. La superficie de la Tierra emite una radiación de onda larga debido al
calentamiento sufrido.
7. Este tipo de radiación (llamada radiación termal porque se produce por el
aumento de temperatura) permanece en la atmósfera porque no puede
atravesar la capa de CO2 y otros gases de efecto invernadero.
8. Como resultado la atmósfera se calienta.
En realidad el efecto invernadero es un efecto natural de la Tierra y la
atmósfera, si no la superficie terrestre sería demasiado fría para la vida.
Pero el gran aumento de emisiones de CO2 y otros gases de efecto
invernadero hacen que las radiaciones de onda larga emitidas desde la superficie
terrestre permanezcan en la atmósfera calentándola por encima del nivel
normal. Como consecuencia la temperatura se eleva.
EXPERIMENTO:
Puedes simular el efecto invernadero con un pequeño experimento.
Lo que necesitas:
- Una caja (cartón, plástico, da igual)
- Plástico transparente de cocina para tapar la abertura de la caja
- 2 termómetros electrónicos
- un día soleado
Instrucciones:
Pon dentro de la caja uno de los termómetros y ciérrala con el plástico
transparente de cocina, el segundo termómetro debes ponerlo al lado de la caja
cerrada, sácalo todo a la ventana o al patio para que le dé bien el sol...después
de una media hora compara la temperatura que marcan los dos termómetros.
1. temperatura dentro de la caja
2. temperatura fuera de la caja
¿PUEDES RESPONDER A ESTAS PREGUNTAS?
1. ¿Qué termómetro marca la temperatura más alta y por qué?
2. Échale un vistazo al dibujo del principio otra vez y trata de rellenar
los huecos del texto.
Los rayos solares de onda………………pueden atravesar la lámina de plástico
fácilmente
En el fondo de la caja la radiación solar es…………………………….
Y así la radiación que vuelve hacia arriba es de onda ………………………………..
Esta radiación no puede ……………………el plástico transparente.
Por esta razón esta radiación termal permanece atrapada en la caja y el aire
se.................................
3. Piensa en cuáles son los procesos responsables de la emisión de CO2
a la atmósfera.
¿Cómo pueden evitarse o reducirse algunos de esos procesos?
Otras fuentes de información:
http://www.treibhauseffekt.com
http://www.uni-koblenz.de/~odseich/klima/
Sobre esta página:
-
Autor: S. Ancot - University of Nürnberg - Germany
revisión científica:
revisión pedagógica: Dr. Schrettenbrunner / J. Heres
última actualización: 29.10.03