COLEGIO SAN ANTONIO DE MATILLA www.colegiosanantoniodematilla.cl “Espacio Educativo que Fortalece el Aprendizaje De los niños en el Norte de Chile PLANIFICACIÓN DE CLASE 2013 Asignatura: Ciencias Naturales Nivel: Quintos Básicos Unidad: El agua del Planeta Tierra Semestre: Segundo Clases desde la Objetivos de Aprendizaje (OA) - Describir la distribución del agua dulce y salada en la tierra. - Analizar y describir las características de los océanos y lagos. - Investigar y explicar efectos positivos y negativos de la actividad humana en lagos, océanos, ríos y glaciares. Habilidad(es) - Clasificar, - Comparar, - Analizar, - Registrar, - Predecir, - Usar instrumentos, - Observar. Conocimiento(s) previo(s) El Planeta Tierra. Los océanos. Las mareas. Efectos de la actividad humana en el agua. Las zonas del Planeta Tierra. Actitud(es) - Demostrar curiosidad e interés por conocer los fenómenos de La Tierra. - Manifestar un estilo de trabajo riguroso, honesto y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura. Actividad(es) genérica(s) - Contenido(s) Mes de Octubre Horas: 2 horas pedagógicas Describir las distintas masas de agua de la Tierra y comparar sus características. - Analizar y describir las características de los mares , océanos y ríos. Objetivo o actividad(es) específica(s) - Observan Power Point. Definen conceptos relacionados con el mar y las zonas liquidas de la Tierra. Observan ilustraciones de las diversas zonas del planeta. Desarrollan lecturas en el libro del estudiante. Desarrollan mapas conceptuales que orientan sus contenidos. Clase 1: Inicio: Retroalimentación de la unidad de la electricidad. Desarrollo: Trabajan en Evaluación que aparece en libro del alumno pagina 148, 149, 150 y 151. Final: Revisión de la actividad, corrección. Clase 2: Inicio: Observan video de la Hidrósfera del planeta. Desarrollo: Definen las características de La Hidrósfera. Comentan todas las fuentes líquidas, sólidas y gaseosas del agua. Final: Lectura y análisis texto del estudiante 154, 155 y 157. Clase 3: Inicio: Retroalimentación de la clase anterior. Desarrollo: La distribución del agua dulce y del agua salada en el planeta. Final: Paginas 162 y 163 del libro del estudiante. Clase 4: Inicio: objetivo: Reconocer los tipos de masas de agua que existen. Desarrollo: Definen en su cuaderno ríos, lagos, glaciares, nubes, aguas subterráneas. Final: Recuerdan y dibujan el ciclo del agua. Clase 5: Inicio: Retroalimentación clase anterior Desarrollo: características de los océanos, ríos, lagos. Profundidad, luminosidad, temperatura y presión. Final: lectura pagina164 y 165. Clase 6 Inicio: Objetivo: el agua potable y la contaminación del agua. Desarrollo: Definen la importancia del agua para las personas y sus diversos usos. Además reconocen acciones para ahorrar agua. Final: lectura pagina 172 y 173. Clase 7: Inicio: Retroalimentación clase anterior. Desarrollo: El movimiento de las aguas. Las corrientes marinas, las olas. Final: pagina 168, 169, 170 y 171. Clase 8: Inicio: Instrucciones de trabajo. Objetivo: desarrollar Evalúo mi proceso. Desarrollo: Realizar las actividades de las páginas 184 a la 189. Final: Revisión y corrección.