Tema nº 1- Ciencias Naturales, 2º E.S.O. 1- Explica las diferencias principales que existen entre una lupa, un microscopio electrónico y uno óptico. Instrumento Vehículo de la imagen (luz/electrones) Poder de aumento (alto/medio/bajo) La luz atraviesa la preparación (si/no) Uso (general/sólo en determinados lugares) LUPA MICROSOCOPIO ÓPTICO MICROSOCOPIO ELECTRÓNICO 2- ¿Cuál de éstos instrumentos usarías para observar...? Las alas de un insecto, un virus, una célula de la sangre, un estambre de una flor, un componente de una célula. 3- El Microscopio Óptico: señala sus partes Ordena la secuencia de procesos que debes contemplar a la hora de usar un microscopio: Enfocar, hacer la preparación, encender la luz, colocar la preparación en la pletina, colocar el objetivo de más aumentos, colocar el objetivo de menos aumentos 123456- 3- Dibuja en la ficha lo que observas en las dos prácticas de laboratorio: a- Epidermis de cebolla b- Epitelio Bucal ¿Qué diferencias observas entre ambas muestras? 4- Dos microscopios presentan los siguientes ocular y objetivos: Microscopio A: ocular x20, objetivo x50 Microscopio B: ocular x31, objetivo x40 ¿Cuál de ellos presentará un mayor aumento? 5- Nombra cinco orgánulos celulares que podamos observar con el microscopio electrónico y explica brevemente las funciones que realizan dentro de la célula. 6- -Nombra las partes señaladas en el siguiente esquema de una célula.¿Es una célula animal o vegetal? ¿Por qué? 7- -Señala las principales diferencias entre una célula animal y una vegetal. Indica qué orgánulos tienen en común y cuáles son exclusivos de uno u otro tipo. 8- Teniendo en cuenta los distintos componentes celulares, ¿cuál de ellos será especialmente abundante en...? Razona. una célula del páncreas (su función es secretar –expular-) abundantes sustancias a la sangre y al interior del aparato digestivo) célula del músculo cardiaco(realizar un trabajo sostenido e intenso) 9- Sabiendo que 1 m es igual a 0,001 mm ¿Cuántos mm medirán una bacteria de 2 m? ¿Y un glóbulo rojo de 7 m de diámetro?. ¿Cuántas células entran una tras otra y en fila en esta línea de 10 cm. de longitud? 10- Diferencias (tamaño, antigüedad, complejidad...) entre la célula procariota y eucariota 11- Dibuja una célula procariota y señala sus partes. 12- Recuerda qué funciones positivas y negativas tienen para los seres humanos las bacterias. Nombra tres enfermedades producidas por bacterias. 13- Define los conceptos siguientes: a- Ribosoma b- Clorofila c- Tactismo positivo d- Tactismo negativo e- Enquistamiento f- Secreción g- Mitosis 14- ¿Cuáles son las funciones básicas de todo ser vivo que también realizan las células?. Una célula del cuerpo, ¿puede vivir sin las demás?. ¿Es entonces un ser vivo? 15- En forma esquemática resume las distintas formas de división celular Investiga: Ve a http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/efemerides/septiembre2001/interna/euro28.htm y escribe una breve redacción sobre el personaje que aparece: nacionalidad y principales logros obtenidos. ¿Cómo se obtuvo la vacuna contra la rabia? CUESTIONES: Recordar: 1,4,5,6 y 7 (haz el dibujo en el cuaderno) Practicar: 8 Profundizar: 18 y 19