PRUEBA PRESENCIAL: FINAL Mayo 2011. BLOQUE 4º DATOS DEL ALUMNO BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4º APELLIDOS: NOMBRE: AULA : OBSERVACIONES: Este examen lo realizarán los alumnos que hayan entregado los dos envíos de actividades. 1. Lee el siguiente párrafo extraído de un libro de Lamarck y responde la pregunta. “ ……. Las serpientes deberían tener cuatro patas. Sin embargo, y puesto que adquirieron la costumbre de arrastrarse por el suelo y esconderse entre las hierbas, su cuerpo, por esfuerzos repetidos una y otra vez por alargarse y poder pasar por sitios estrechos, adquirió una longitud notable y totalmente desproporcionada a su anchura. Ahora las patas ya no les servían para nada, así que no las emplearían. Por lo tanto, la no utilización de estas partes, constante en la raza de estos animales, las hizo desaparecer ……..” ¿Con qué afirmaciones del texto no estaría de acuerdo Darwin? Explica por qué. 2. Nombra los tipos de bordes o límites de placas y los procesos asociados a cada uno de ellos. 3. ¿De qué orgánulo se trata? a) b) c) d) Son orgánulos en los que la célula obtiene energía de los nutrientes: Se encuentran libres o sobre membranas del retículo endoplasmático: Participan en la división de las células animales: En ellos se realiza la fotosíntesis: 4. Completa el cuadro con las diferencias entre los procesos de mitosis y meiosis. Mitosis Células implicadas Meiosis Número de divisiones Resultado Finalidad 5. Define los conceptos: genotipo y fenotipo. ¿Es correcta la siguiente expresión? Razona la respuesta. Fenotipo = genotipo + factores ambientales 6. Relaciona los elementos de las dos columnas: 1. Traducción Proceso de síntesis de ADN 2. Replicación Proceso de síntesis de ARN 3. Código genético Transporta aminoácidos hasta los ribosomas 4. Aminoácidos Proceso de síntesis de proteínas 5. Transcripción Contiene los genes 6. Duplicación Unidades que componen las proteínas 7. ARNt Correspondencia entre codones y aminoácidos 8. ADN Garantiza la hereditaria transmisión fiel de la información 7. Resuelve el siguiente problema de genética: En el hombre el color pardo de los ojos "A" domina sobre el color azul "a". Una pareja en la que el hombre tiene los ojos pardos y la mujer ojos azules tienen dos hijos, uno de ellos de ojos pardos y otro de ojos azules. a) Averigua: el genotipo del padre y escríbelo. b) Escribe el genotipo de la madre y de los hijos. c) La probabilidad de que el tercer hijo sea de ojos azules. 8. ¿Quiénes son los organismos productores y por qué reciben este nombre? ¿Y los organismos descomponedores? ¿Quiénes son y cuál es su función? 9. Observa la gráfica y responde las preguntas: a) b) c) d) ¿Con qué problema ambiental está relacionada la gráfica? ¿Qué gases contribuyen a incrementar este efecto? Este proceso es natural o está relacionado con las actividades humanas? ¿Crees que ya existía hace dos millones de años cuando apareció nuestra especie? 10.Uno de los problemas relacionados con la contaminación del aire es el agujero en la capa de ozono. a) b) c) d) ¿En qué consiste? ¿Dónde se encuentra localizado el ozono y qué función desempeña? ¿Qué consecuencias tiene para los seres vivos su destrucción? ¿Qué sustancias son responsables y cómo se puede prevenir? PRUEBA PRESENCIAL: 2ª EVALUACIÓN Mayo 2011. BLOQUE 4º DATOS DEL ALUMNO BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4º APELLIDOS: NOMBRE: AULA : OBSERVACIONES: Este examen lo realizarán los alumnos que hayan entregado los dos envíos de actividades. 11.Define los conceptos: genotipo y fenotipo. ¿Es correcta la siguiente expresión? Razona la respuesta. Fenotipo = genotipo + factores ambientales 12.Relaciona los elementos de las dos columnas: 9. Traducción Proceso de síntesis de ADN 10. Replicación Proceso de síntesis de ARNm 11. Código genético Transporta aminoácidos hasta los ribosomas 12. Aminoácidos Proceso de síntesis de proteínas 13. Transcripción Contiene los genes 14. Duplicación Unidades que componen las proteínas 15. ARNt Correspondencia entre codones y aminoácidos 16. ADN Garantiza la hereditaria transmisión fiel de la información 13.Resuelve el siguiente problema de genética: En el hombre el color pardo de los ojos "A" domina sobre el color azul "a". Una pareja en la que el hombre tiene los ojos pardos y la mujer ojos azules tienen dos hijos, uno de ellos de ojos pardos y otro de ojos azules. a) Averigua: el genotipo del padre y escríbelo. b) Escribe el genotipo de la madre y de los hijos. c) La probabilidad de que el tercer hijo sea de ojos azules. 14. ¿Quiénes son los organismos productores y por qué reciben este nombre? ¿Y los organismos descomponedores? ¿Quiénes son y cuál es su función? 15.Completa las siguientes frases sobre las adaptaciones de los organismos: a) Algunos organismos del medio terrestre para evitar la desecación …… …… …… ………..……… b) Para defenderse de las variaciones de temperatura …… ……… ……… ………… c) En cuanto a la reproducción de los animales terrestres, la fecundación es …… ……… ……., y tras la fecundación, el embrión ……… ……… …… ……… ……… …… ……… d) En las plantas se desarrollan los vasos conductores para ………… ………… … 16.Observa la gráfica y responde las preguntas: e) f) g) h) ¿Con qué problema ambiental está relacionada la gráfica? ¿Qué gases contribuyen a incrementar este efecto? Este proceso es natural o está relacionado con las actividades humanas? ¿Crees que ya existía hace dos millones de años cuando apareció nuestra especie? 17. ¿Qué es la degradación del suelo? Comenta un mecanismo de degradación de los suelos. 18.Uno de los problemas relacionados con la contaminación del aire es el agujero en la capa de ozono. e) f) g) h) ¿En qué consiste? ¿Dónde se encuentra localizado el ozono y qué función desempeña? ¿Qué consecuencias tiene para los seres vivos su destrucción? ¿Qué sustancias son responsables y cómo se puede prevenir?