08.Coaching educativo

Coaching educativo
Por aecop, 23 octubre 2007
Por Pelayo Arango Lara.
El coaching es la relación humana existente entre el coach (entrenador,
guía, motivador) y el coachee (alumno, formador y padre).
El coaching tiene como propósito desarrollar la confianza del entrenado en sí
mismo para que así tome decisiones, asuma responsabilidades consiguiendo así los
objetivos o metas que se haya propuesto al inicio del proceso.
A menudo en el Centro Educativo no existen muchos profesionales a los que
se pueda recurrir en demanda de ayuda. La mayoría de las ocasiones, los alumnos
no poseen una gran interacción con el equipo docente, el equipo docente no la tiene,
a su vez, con los padres y estos buscan desaforadamente la implicación de sus hijos
en el Proyecto Educativo del Centro.
La desconfianza, la escasa confidencialidad, la competencia encubierta en el
propio Centro Educativo y la naturaleza resbaladiza de la escalera jerárquica hace
difícil la convivencia entre los tres estamentos que fundamentan la educación;
Equipo Educativo, Alumnos y Padres, sin embargo, es posible que incluso sea
más habitual el simple deseo de consultar a una persona imparcial, a alguien que no
tiene ningún compromiso con el Centro Educativo sino con la institución que este
representa y que no ocupa cargo alguno en él, es decir, un tercero que no este
involucrado en su interior. Como dijo John Whitmore “un coach independiente puede
resaltar ideas, suscitar soluciones y apoyar su aplicación de una forma que pocas
personas dentro de la organización podrían hacer”.
El Coaching Educativo desea apostar por un aprendizaje individualizado para poder
guiar, trasmitir y enseñar a los tres estamentos de la Educación (alumnos,
formadores y padres) un nuevo modelo educacional. Al integrar esta nueva
metodología los alumnos, formadores y padres serán los pilares fundamentales de
una educación centrada en las personas.
El Coaching Educativo pretende descubrir el talento de los seres humanos
implicados en dicho proyecto para así mejorar y optimizar su desarrollo personal y
profesional.
Estructura del Coaching Educativo.
Tiene tres pilares fundamentales:
Coaching Familiar. Formación de padres y madres implementando
herramientas del coaching para que les ayude en la misión de educadores.
Coaching en las Aulas. Formación del docente como asesor académico.
las
Coaching a los Alumnos. La formación de alumnos coachees. Los alumnos a los
que irá dirigido serán los de 3º y º4 de la ESO y de 1º y 2º de Bachillerato.
Mapa Conceptual del Coaching Educativo.
Para ampliar información sobre el tema:
http://aecop.net/2007/10/coaching-educativo/