PROCESOS CONSTRUCTIVOS LEBLANC-ROVIRA-WEBER 2015 NIVEL 1 TRABAJO PRÁCTICO N° 1 TEMA: Diseñar para construir una oficina de informes turísticos en el Parque Pereyra Iraola. Objetivos Investigar, analizar, comprender y desarrollar las teorías que conllevan el muro portante de ladrillo común. Investigar, analizar, comprender y desarrollar las posibles opciones de cubiertas y fundaciones para el muro portante. Análisis de la transmisión de cargas verticales y horizontales en forma uniformemente repartidas. Conceptos de sostén y envolvente. Comportamiento, características y propiedades de los materiales intervinientes en los muros de ladrillo. La imagen y el lenguaje del muro portante. La estética del ladrillo en relación a los distintos tipos de muros. Contenidos Los contenidos se articularán en relación a las propuestas prácticas de los estudiantes y el desarrollo de las problemáticas en las comisiones. 1-Condiciones de mamposterías Mampuestos: Definición. Tipos de mampuestos de ladrillo común. Paredes macizas y paredes con cámara de aire. Distintos espesores de muros: usos frecuentes, técnicas de construcción, trabas, juntas y morteros. Esfuerzos a los que se ven sometidos los muros. Compresión, Empujes, Corte. Trayectoria de las cargas El muro como sostén y como cierre vertical. Análisis de los conceptos de muro, pared y tabique. El muro como envolvente. Estudio del comportamiento del muro en el lugar. El clima, el entorno, el asoleamiento. Aislaciones en los muros de ladrillos. Concepto de confort del espacio construido. Características y propiedades físicas de los materiales que componen el muro: Dureza, elasticidad, fragilidad, isotropía, anisotropía, resistencia a los ataques biológicos, porosidad, capilaridad. 2-Lo constructivo como sistema El muro como sistema. El pequeño conformado como unidad sistémica. El muro como agregación de pequeños conformados. El muro como sistema en relación al sistema de cubiertas y fundaciones. 3-Medidas y dimensionamiento Dimensionamiento del tipo de mampuesto en función de los tres ejes x, y, z La variable dimensional: altura, espesor, longitud. La relación alto, espesor, largo para el diseño de los muros. Los refuerzos verticales y horizontales 4-La imagen y el lenguaje. En relación a los vanos y las aberturas. La geometría en relación al sistema. El uso del triángulo y el arco. Elementos de uso del sistema: dinteles, cornisas, sardinel. Programa El trabajo a desarrollar se trata de una oficina de informaciones turística en el Parque Pereyra. La ubicación de la misma es en una de las entradas al Parque sobre el Camino Centenario, frente a la parada del tren y el acceso a la Escuela de Suboficiales. En este lugar se brindará información acerca de las actividades y horarios de las distintas dependencias del Parque. El edificio a diseñar contará de un espacio cubierto de 50m2 y uno semi-cubierto de 15m2 El espacio cubierto deberá tener el equipamiento necesario para que trabajen 2 personas por turno. Tendrá un sector de espera, una oficina privada, un lugar de exposición, un pequeño anafe y un baño para los trabajadores. El espacio semicubierto será una galería donde poder reunir un grupo de personas para dar una breve charla informativa y/o para salir a recorrer el Parque. Se construirá en muro portante de ladrillo común con fundación de zapata corrida y cubierta en losa o teja española (los estudiantes, justificarán su elección). Método de trabajo El trabajo se desarrollará en grupos de 3 alumnos. Se trabajará fundamentalmente en el taller. Debido a este método de trabajo, la asistencia de todos los integrantes del grupo cobrará suma importancia. Los docentes evaluarán el desempeño individual, grupal y por la participación en la comisión. Duración del trabajo: 7 clases.