GUIA Nº 4_ARTES VISUALES_LJVL_2º MEDIO
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LICEO “JOSÉ VICTORINO LASTARRIA” MIGUEL CLARO 32 PROVIDENCIA Página web: cdslastarria.cl DEPARTAMENTO DE ARTES VISUALES GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4 - 2º Medio (Las preguntas formuladas en esta guía y sus correspondientes respuestas deben transcribirse a una hoja en formato Word, colocando además en ésta, su nombre completo y curso. EnASUNTO del mail debe colocar su: APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y CURSO Ejemplo: LOPEZ MENDOZA 2ºA) Sector: Artes Visuales Profesor(a): Andrea Melis Fecha de envío a UTP Nivel: 2º Medio Mail del profesor(a) encargado nivel: profemelis@hotmail.com Noviembre 22 Plazo de envío a profesor(a) encargado (a) por parte del alumno:Nov.- Diciembre Unidad Temática: Conociendo algunas funciones del diseño a partir del cuerpo Contenido(s):1. El reconocimiento del cuerpo. 2. El cuerpo como referente del diseño. Aprendizaje(s) Esperado(s):• Reconocen, observan y registran diseños (objetos, materiales y formas) que, evidenciando partes de la anatomía corporal, le prestan utilidad, lo protegen y adornan. • Aprecian, comentan y evaluan críticamente diseños relacionados con una estética del cuerpo. Instrucciones: -La siguiente guía puede ser desarrollada en grupos (máximo 6) o individual -El plazo máximo de entrega es para Nov. - Diciembre -En el mail deberás escribir en asunto el nombre de la guía Nº 4, el curso y apellidos (escribir dependiendo el caso: individual o grupal) Dentro del mensaje: el nombre de los integrantes del grupo y brevemente exponer como trabajaron Introducción “El cuerpo como referente del diseño” Gran parte del diseño responde a necesidades culturales que encuentran su origen en el cuerpo y existe una estrecha relación entre el cuerpo y el diseño. Los orígenes de la creación de algunas estructuras y formas, sus funciones y contextos corresponden a las necesidades humanas que surgen de la corporeidad. El Cuerpo Humano es objeto de admiración y estudio desde el inicio de los tiempos. Como ente perceptivo, centro único de vida y maquinaria perfecta, nuestro cuerpo, es decir, todo lo que somos, es fuente de todas las creaciones. Aquí apreciaremos sus formas, y su relación con varias áreas del Diseño. Claramente el Diseño y el Cuerpo van ligados íntimamente, ya que la función del primero es complacer y satisfacer los requerimientos del segundo. El rigor de la ergonomía hace que sillas y otros muebles deban acomodarse a las formas del cuerpo. Las necesidades de abrigo y protección, unidas posteriormente a los afanes de seducción y sobresalir, generan toda la industria del Diseño de moda, que cubre y desviste el cuerpo con gracia y estilo. La ornamentación del cuerpo por medio de joyas proviene de la prehistoria, y sus propósitos son muy variados: demostrar la riqueza e importancia social de quien las porta, funcionar como símbolo de protección o linaje, llamar la atención de seres del sexo opuesto, etc. Por otra parte, el Diseño de dibujos y pinturas sobre el cuerpo responde a funciones similares, pero más ligadas a festividades o ritos concretos. Ya sea temporal o permanente, como los tatuajes, la pintura del cuerpo tiene tanto tiempo como el vestuario o la bisutería. EJEMPLOS ERGONOMÍA VESTUARIO JOYAS PINTURAS Y TATUAJES SOBRE EL CUERPO Actividad Nº 4 Para desarrollar esta Guía debes leer el contenido que sale en la introducción y apoyarte en sitios web como: http://www.portaldearte.cl/educacion/media/2do/diseno.htm https://sites.google.com/site/cuerpodiseno/ El objetivo es que puedas:Reconocer e investigar sobre“El cuerpo como referente del diseño”y Apreciar, comentar y evaluar críticamente diseños relacionados con una estética del cuerpo. 1.- Selecciona y pega imágenes de diseño (en un recuadro) y realiza un análisis que dé cuenta de su relación con el cuerpo tanto en su forma, como en el material utilizado. • el diseño de distinto tipo de vestuario (3 ejemplos) • el diseño decorativo ornamental: cortes de pelo, maquillaje del rostro, tatuajes, etc. (3 ejemplos) • el diseño de objetos pequeños: joyería(aros, pulseras, collares, anillos) anteojos, relojes,zapatos, artículos ortopédicos, etc.(4 ejemplos) Ejemplos para hacer el recuadro: Relación con el cuerpo: el vestuario hoy en día se ajusta a un estilo de vida moderno ,que necesita ser practico cómodo y versátil … tatuajes Joyería Etc. El corte de pelo se relaciona con una moda copiada de ídolos … ……………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………. Los anteojos responden a una demanda muy variada…............... ………………………………. ………………………………. ………………………………. ……………………………… …………………………….. …………………………….. ……………………………… ……………………………… ……………………………… ………………………………. ……………………………… 2.- completa el recuadro pegando imágenes de diseño de artículos deportivos (8 articulos) reconociendo explícitamente como estos se relacionan con el rostro, las manos, las piernas, etc. Artículo deportivo Zapatilla Imagen del articulo Relación con el cuerpo ……………………… ……………………… …………………….. …………………….. …………………….. imagen Raqueta de tenis Balón de futbol Remo Sable (florete) Etc. 3.-¿Cómo ha evolucionado el diseño de, por ejemplo, el calzado, el sombrero, el reloj de pulsera, el teléfono y la máquina de afeitar? Artes Visuales 2011
