SITUACIONES DE EMERGENCIA. DEFINICION: Se considera emergencia a aquella situación anormal accidentes, incendios, etc., que pueda generar riesgos para la salud e integridad física del personal o de los bienes materiales de los mismos o del laboratorio. A- SI SE TRATA DEL ACCIDENTE DE UNA PERSONA SE DEBERA ACTUAR DE LA SIGUIENTE MANERA: -ALERTAR: Si detecta una persona accidentada, deberá comunicarlo de manera efectiva y lo mas pronto posible a su supervisor, o a la oficina administrativa, quienes serán los responsables de llamar la ayuda especializada que corresponda. -PROTEGER: Luego de alertar sobre el accidente, se tratara de proteger a la victima aislándola de ser posible de la causa del accidente, pero sin poner en riesgo la propia integridad. -AUXILIAR: NO MUEVA AL ACCIDENTADO, a menos que esto sea imprescindible para evitar daños mayores. Evaluar el estado de la víctima y la necesidad de aplicar primeros auxilios y aplicarlos de ser necesario y encontrarse debidamente capacitado. En caso contrario, controlar a la víctima y esperar la ayuda medica especializada. B- SI SE TRATA DE UN PRINCIPIO DE INCENDIO SE DEBERÁ ACTUAR DE LA SIGUIENTE MANERA: ALERTAR: Si detecta un foco de incendio, deberá comunicarlo de manera efectiva y lo mas pronto posible a su supervisor, o a la oficina administrativa, quienes serán los responsables de llamar la ayuda especializada que corresponda. PROTEGER: Luego de alertar sobre el foco de incendio, trate de controlarlo con los medios que estuviera a la mano, y sin poner en riesgo su propia integridad. Trate de eliminar la causa que produce el fuego (corte la luz, cierre el gas, retire los elementos combustible almacenados que estén apagados de la zona del incendio, etc.). AUXILIAR: Tome un extintor adecuado y: - Corte el precinto y retire el seguro. - Diríjase al lugar del siniestro tratando de observar las posibles rutas de escape para el caso en que el incendio se agudice y deba evacuar el área. - Aproxímese a fuego y dirija la tobera o la manguera base del fuego. - Presione la válvula y comience la extinción, continuar la hasta que él fuego se haya apagado. - No abandone el lugar hasta cerciorarse que el fuego esta completamente apagado, pues siempre existe la posibilidad de una reiniciación del mismo. Observar de qué tipo es cada “matafuego” ubicado en el laboratorio, y verificar qué material combustible -papel, madera, pintura, material eléctrico- se puede apagar con él. Matafuegos tipo A (agua): sirven para fuego de materiales combustibles sólidos (madera, papel, tela, etc). No usarlo para apagar fuego provocado por un cortocircuito. Matafuegos tipo B (polvo normal o polivalente): para fuego de materiales combustibles líquidos y gases (nafta, keroseno, disolventes, aceites, gases, etc.). Matafuegos tipo C (CO2): para fuegos en equipos eléctricos (artefactos, tableros, etc.). Los metales ligeros (magnesio, litio, sodio, titanio y aluminio) se apagan con arena seca. Existen matafuegos que sirven para los tres tipos de fuegos. Generalmente son de polvo. En caso de un fuego de tipo C, si se corta la corriente eléctrica se transforma en uno de tipo A. El agua en general apaga fuegos de tipo A. La arena sirve para apagar fuegos de tipo B. La corriente eléctrica como factor de accidentes y lesiones Es imprescindible la concienciación del riesgo que engendra la corriente eléctrica. Ya que si bien no es la mayor fuente de accidentes, se trata generalmente de accidentes graves, en muchos casos mortales. RIESGOS DE LA ELECTRICIDAD Riesgos de incendios por causas eléctricas Los incendios provocados por causas eléctricas son muy frecuentes. Ellos ocurren por: 1. sobrecalentamiento de cables o equipos bajo tensión debido a sobrecarga de los conductores. 2. sobrecalentamiento debido a fallas en termostatos o fallas en equipos de corte de temperatura. 3. fugas debidas a fallos de aislamiento. 4. autoignición debida a sobrecalentamiento de materiales inflamables ubicados demasiado cerca o dentro de equipos bajo tensión, cuando en operación normal pueden llegar a estar calientes. 5. ignición de materiales inflamables por chispas o arco. Shock Eléctrico Un shock eléctrico puede causar desde un sensación de cosquilleo hasta un desagradable estímulo doloroso resultado de una pérdida total del control muscular y llegar a la muerte. Control de los riesgos eléctricos Los factores principales a considerar son: 1. el diseño seguro de las instalaciones. 2. el diseño y construcción de los equipos de acuerdo a normas adecuadas. 3. la autorización de uso después que se ha comprobado que es seguro 4. el mantenimiento correcto y reparaciones 5. las modificaciones que se efectúen se realicen según normas Las precauciones generales contra el shock eléctrico son: 1. la selección del equipo apropiado y el ambiente adecuado 2. las buenas prácticas de instalación 3. el mantenimiento programado y regular 4. el uso de acuerdo a las instrucciones del fabricante. La protección contra el shock eléctrico se consigue usando: 1. equipos de maniobra con baja tensión. 2. la doble aislamiento la construcción aislada 3. las conexiones a tierra y la protección por equipos de desconexión automática 4. la separación eléctrica entre las fuentes y la tierra. TELÉFONOS DE EMERGENCIA Para la atención de los casos de emergencia se cuenta con los siguiente organismos de defensa activa. CUERPO DE BOMBEROS HOSPITAL GENERAL AMBULANCIAS POLICIA SERVICIO DE TOXICOLOGÍA NOTA: 915620420 Seguridad en el Laboratorio Antes de empezar cualquier experiencia de laboratorio, debes tener en cuenta todos las orientaciones que te dé el profesor y una serie de mínimas normas para prevenir cualquier tipo de accidente. Cada centro tiene sus normas establecidas, pero aquí te presentamos unas generales que pueden servirte de gran ayuda: 1. Se formarán grupos de trabajo antes de entrar al laboratorio. Una vez asignados los puestos de trabajo, lo conservarás mientras duren las prácticas, y te dirigirás directamente hacia él. 2. El alumno será responsable de la conservación y buen funcionamiento del material que se le entrega. Este encontrará en su puesto de trabajo el material necesario para la realización de la práctica que deberá revisar previamente al inicio de la misma. 3. Antes de comenzar la práctica, asegúrate de haber comprendido perfectamente lo que debes hacer. Comprueba si tienes todo el material que necesitas. 4. Maneja con cuidado el material. Asegúrate bien de su funcionamiento. Cualquier falta, o rotura, deberá ser inmediatamente comunicada al profesor encargado, de forma que pueda ser repuesta. En caso de romperse debido a una mala utilización, será repuesto por la persona o grupo responsable. 5. Durante la práctica evita llevar a cabo desplazamientos innecesarios, y sobre todo procura no distraer ni jugar con los compañeros. Las imprudencias en el laboratorio pueden acarrear daños en ocasiones muy desagradables. 6. Si llevas el pelo largo, es conveniente que te lo recojas. No debes llevar colgando bufandas ni pañuelos. 7. Hay que tener en cuenta que la mayoría de los productos químicos de uso corriente son peligrosos, por lo que es necesario que se informe previamente de los riesgos y precauciones a tomar frente a cada uno de ellos. En caso de ingestión, derrame o cualquier otro accidente, debe comunicarse inmediatamente al profesor encargado, para que sea este quien decida las medidas a tomar. 8. Durante los experimentos se deben utilizar los reactivos en las cantidades y concentraciones indicadas. Queda terminantemente prohibido hacer experimentos adicionales sin el permiso del profesor. 9. Cuando calientes productos químicos en tubos de ensayo, procura que estén inclinados y orientados hacia zonas donde no haya ninguna persona. 10. Para percibir el olor de una sustancia, nunca se debe aproximar el rostro al recipiente. Utilizando la mano como pantalla es posible llevar una pequeña cantidad de vapor hasta la nariz. 11. Utiliza los ácidos con precaución. Los gases de la mayoría de ellos son algo tóxicos y sobre todo irritantes. Si se derrama ácido o cualquier otro producto corrosivo, se debe lavar inmediatamente con abundante agua. 12. Los productos químicos sobrantes no deben devolverse a los frascos de reactivos, con excepción de los que tienen tapón cuentagotas. Tampoco deben colocarse en contacto directo con la mesa la superficie de ajuste de los tapones de los frascos. 13. Los residuos sólidos y papeles de filtro, deben tirarse a la papelera. Si arrojas algún producto en las pilas, mantén el grifo abierto durante algún tiempo. 14. El material de vidrio roto no se depositará con los residuos comunes. Será conveniente ubicarlo en cajas resistentes, envuelto en papel y dentro de bolsas plásticas. 15. No se pueden ingerir alimentos o bebidas en el laboratorio. 16. Nunca se deben tocar con las manos los productos químicos sólidos. Se usa la espátula. Si por accidente has tocado alguno de ellos, lávate las manos. 17. Al terminar la práctica, el alumno debe recoger el material empleado y limpiarlo, dejándolo ordenado. También debe limpiar y ordenar la mesa de trabajo así como colocar los taburetes en su sitio. Antes de irse, debe solicitar al profesor encargado que revise la limpieza, orden del material y la mesa, para que autorice la salida del laboratorio.