Buenas noches a tod@s. El proyecto de Comunidades de Aprendizaje me parece interesente ya que plantea diferentes aspectos como la importancia del establecimiento de los objetivos finales. Saber dónde estamos y a dónde queremos llegar, ello requiere una actitud reflexiva y un comportamiento intelectual sobre la escuela que queremos, en la que, a través del diálogo,"soñamos" esta escuela y el entorno deseado. Deseado y dialogado por toda la comunidad educativa que prioriza, diseña, elabora, construye y se compromete a su creación y en la que participan también diferentes agentes sociales. Aquí radica la potencia de su acción transformadora, ya que: * Implica acabar con las ocurrencias y la falta de ética en los diferentes ámbitos de la educación. * Reestructura e incorpora diferentes recursos humanos. * Abre la escuela a la sociedad y la sociedad a la escuela( este es un aspecto importante para mí, ya que la escuela actual se encuentra como "al margen" de la vida que circula por las calles, entre otras cosas) *Implica a todas las personas que de forma directa o indirecta influyen en el aprendizaje y el desarrollo: Se entiende el aprendizaje como una actividad social. * Amplia las posibilidades de transformación de las expectativas y la identidad, aumentando el autoconcepto. * Se transforma hacia una sociedad en la que las personas adquieran los conocimientos necesarios y decidan por ellas mismas. * Todos los puntos que habéis referido en vuestras aportaciones, que están muy bien, y no voy a volver a repetir. Para ello se fundamenta en teorías y actuaciones relevantes de la comunidad científica. Propone una metodología basada en: El aprendizaje cooperativo en el que la interacción comunicativa entre las familias, el profesorado, el barrio y la sociedad pueden construir un proyecto educativo útil: La tutoría entre iguales; El apoyo del profesorado y voluntarios al alumnado con necesidad de compensación educativa dentro de su grupo; El protagonismo de los alumnos y familias de culturas minoritarias. Mediante actividades formativas como las tertulias literarias dialógicas. Entonces, las CA es un proyecto global de transformación educativa y social que implica a diferentes agentes, sistemas y procesos sociales. Por ello, querid@s compañer@s, las CA proponen tener ganas e ilusión por salir cada uno de su microsistema llamado "aula", en la que nos sentimos grandes protagonistas, para participar, mediante un diálogo igualitario, en la construcción de esta nueva sociedad del siglo XXI: la sociedad del conocimiento. Muchas gracias a tod@s por vuestras aportaciones. Un afectuoso saludo Desampa