Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: 24-11-2011 Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Versión 4 Página 1 de 4 Área 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Programa de Formación: No. Ficha en Sofia 369007 TÉCNICO EN PREPRENSA DIGITAL PARA MEDIOS IMPRESOS Nombre del Proyecto: DISEÑO MANUAL DE IDENTIDAD GRÁFICA CORPORATIVA Fase del Proyecto: Actividad de Proyecto: DISEÑO Y DESARROLLO DEL MANUAL DE Diagramar la pieza gráfica IDENTIDAD Competencia: Diagramar piezas graficas de acuerdo con el medio de salida Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social Resultados de Aprendizaje: Tiempo Estimado de Ejecución: Interpretar información técnica relacionada con diseño y diagramación de 30 piezas gráficas según orden de producción Armar piezas gráficas, apoyados en software según requerimientos de orden de producción Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral. 2. INTRODUCCIÓN Para un Técnico en preprensa digital para medios impresos es fundamental el manejo de software vectoriales como puede ser Corel Draw, este programa de dibujo vectorial facilita la creación de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones técnicas. Proporciona una variedad de herramientas y efectos permitiendo trabajar de manera eficiente para producir gráficos de alta calidad. Asimismo, permite enviar una ilustración a un servicio de filmación para su impresión o para la publicación de un documento en Internet. A través de ejercicios prácticos donde se apliquen las herramientas y conocimientos adquiridos previamente, el aprendiz desarrollará la habilidad en el manejo del software y aplicará a sus ejercicios los requerimientos de las órdenes de producción para la entrega de trabajos finalizados como exigidos en el medio de las artes gráficas. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Sistema de Gestión de la Calidad Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Fecha: 24-11-2011 Versión 4 Página 2 de 4 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Logotipos Descripción: 1. Defina los conceptos de logotipo, isologotipo e imagotipo y consigne la información en su cuaderno, luego dibuje tres ejemplos de cada uno en su cuaderno. 2. De las 4 categorías de producto asignadas por la docente realice la búsqueda de tres marcas diferentes por categoría y posteriormente dibuje en su cuaderno tres propuestas nuevas para cada marca elegida, las propuestas deben incluir isotipo. 3. Vectorice en el software corel draw la propuesta de logotipo por categoría, elegida por la instructora, es decir deberá vectorizar en el software 4 propuestas. 4. Retoque de fotografías en Photoshop Entregables: Consulta Individual de los conceptos logotipo, isologotipo e imagotipo y dibujos de tres ejemplos de cada uno en el cuaderno. Propuestas logotipos en el cuaderno. Retoque de 10 fotografías en Photoshop Vectorización de los 4 logotipos. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Vectorización Story Board Descripción: 1. Por parejas deberán dibujar en el software corel draw el story board diseñado para la captura de fotografías en la salida pedagógica al Jardín Botánico. 2. Por parejas realizar el story board en corel draw con las fotografías debe ser en formato carta con 4 cuadros (fotografías) por página 3. por parejas deberán hacer el retoque fotográfico y montaje profesional a las fotografías en Photoshop Entregables: Storyboard vectorizado en Corel Draw y storyboard con fotografías ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Montaje Photoshop Descripción: 1. Por parejas elegir mínimo 8 fotografías de las capturadas en el Jardín Botánico para realizar montajes para dos propuestas de afiches tamaño tabloide en photoshop donde promuevan el cuidado del medio ambiente. Deben vectorizar los logotipos de ambas entidades e incluirlos en los afiches. Entregables: Dos propuestas de Afiches en formato PDF, Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Sistema de Gestión de la Calidad Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Fecha: 24-11-2011 Versión 4 Página 3 de 4 Ambiente(s) requerido: Ambientes con Computadores adecuados con procesador de texto, software corel draw, photoshop y conectividad. Medios y Recursos requeridos: Documentos de apoyo adjuntos a la guía “Herramientas Photoshop CS4” “El Storyboard” Consulta del aprendiz. 4. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN Criterios de Evaluación: Interpreta parámetros de una orden de producción, según necesidades del cliente y procesos productivos. Elabora boceto, derrotero, machote para el desarrollo de una pieza gráfica, según el concepto de diseño aprobado. Tipo de la evidencia: Producto entregable: Forma y fecha de entrega: Utiliza principios básicos de composición para diagramar Conocimiento Desempeño Producto a. Consulta y ejemplos b. Propuestas logos dibujados c. Logos elegidos vectorizados. d. Retoque y montajes de fotografías e. Storyborad dibujado en Corel Draw y storyboard con fotografías en corel f. Dos Afiches en formato PDF Deben entregar impreso el afiche 24 de agosto 2012 5. GLOSARIO Boceto: Dibujo inicial que se usa para trabajar sobre una idea y exponerla. /Trazo o dibujo a mano de la idea de una pieza gráfica, anterior al arte final, con las características claras para su aprobación por parte del cliente (De la Piedra). / Dibujo preliminar de cualquier expresión artística, sea pictórica, gráfica o volumétrica (Consuegra, 1976). Machote: En términos publicitarios, el dummy o machote se utiliza para mostrar a un cliente cuál será el aspecto final de una publicación en cuanto a dimensiones, diseño y composición final. Corel Draw: Programa de edición gráfica con funciones básicas de composición de página. utilizado en el ámbito de las artes gráficas. Photoshop: Photoshop es un programa utilizado generalmente por diseñadores gráficos, sirve para editar y retocar fotografías. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: 24-11-2011 Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Versión 4 Página 4 de 4 6. FUENTES SAMARA, Timothy. 2008 Los elementos del diseño. gráficos. Barcelona: Gustavo Gili. Manual de estilo para diseñadores SWANN, A., Bases del diseño gráfico, Barcelona: Gustavo Gili, 2001. http://www.glosariografico.com/gcr 7. DOCENTES ASOCIADOS A LA ACTIVIDAD: Nombres Viviana Moreno Cargo Instructora 8. CONTROL DEL DOCUMENTO ELABORÓ REVISÓ Amaris Ariza Bolaño Doris Elena Monsalve Sossa Doris María María Eugenia Agudelo Ruiz Parra Pineda Gloria Isabel Daza Restrepo Área Educación Media Fecha Agosto 10 de 2012 APROBÓ VERSIÓN Xiomara Posada Zuluaga 04 FECHA Noviembre 24 de 2011