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Control de Lenguaje Nivel: 6º EP CONTROL DE LENGUAJE 5 -12 - 2007 TEMA 5 . 1.- Dictado __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2.- ¿Qué es la raíz de un verbo? …………………………………………............................................... …………………………………………………………………………………………………………… ¿Y desinencia? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Rellena la siguiente tabla Verbo Obtuvieron Tocaban Vivirán Infinitivo Raíz Desinencia Regular/Irregular 3.- Reglas del uso de la y. ( a ser posible, no utilices los ejemplos del libro ) a)………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. Ejemplo: ………………………………………………………….. b)………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….. Ejemplo: …………………………………………………………. 4.- Escribe una frase con cada uno de estos verbos: leer, huir, oír, de manera que el tiempo que utilices lleve y. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 5- Escribe tres verbos de cada conjugación: a) Primera: ………………………………………………………………………… b) Segunda:………………………………………………………………………… c) Tercera: ………………………………………………………………………… 1 Control de Lenguaje Nivel: 6º EP 5 -12 - 2007 6-. Escribe palabras que lleven prefijos de intensidad distintos ( dos de cada): Subraya los prefijos ……………………………………………………………………………………………………………. - Forma una frase de cada modelo, de manera que no se repita verbo ni tiempo a)…………………………………………………………………………………………………………. b) ……………………………………………………………………………………………………….. 7.- Completa el texto con formas verbales de los siguientes verbos que contengan la letra ( y ) -reconstruir - destruir - concluir Un viento huracanado El año pasado un viento huracanado ………………………….. totalmente las casetas de la playa. Todos los vecinos ofrecieron su ayuda. Las numerosas obras de reconstrucción …………… ……………… antes de lo que se esperaba.¡ En tan solo dos meses y medio se ……………………. todas las casetas. 8- Completa el texto con las formas verbales siguientes -hubiese corrido - habría llegado - había prometido - habrá sido - hubo - yendo - tuve “Por mucho correr no amanece más temprano” Si yo no ………………………. corrido tanto con mi coche, ……………. a tanta velocidad, …………………………a tiempo a la fiesta. Así que ………………que llegar tarde, y eso que …….. ………………………no faltar a la cita de esta maravillosa noche. ¿ ………………………… todo un sueño ? ………………un tiempo en que así lo creí. 9.- Clasifica las siguientes formas verbales en simples o compuestas: - Roncaron, soñé , madrugaba, haya cocinado, has corrido, hemos ganado, veía, han salido - Formas simples: …………………………………………………………………………………. - Formas compuestas: …………………………………………………………………………….. 10.- Conjuga los tiempos compuestos del modo indicativo de los verbos: Pretérito pluscuamperfecto (traducir) Pretérito anterior( decir ) ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 2
