Procedimiento de evaluaci n

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS. CURSO 08/09
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN EN ESO
El principal objetivo de la evaluación es ayudar al profesorado a comprender mejor lo que los
estudiantes saben, y a tomar decisiones docentes significativas.
Para evaluar se recogerá la información referente al alumno utilizando distintas perspectivas:
Diagnóstico inicial de conocimientos previos.
Trabajos individuales y en grupo.
Preguntas orales y escritas individualizadas o comunes.
Pruebas escritas que versarán sobre los contenidos trabajados a lo largo del curso, no
necesariamente sobre lo trabajado en la última evaluación.
Pruebas trimestrales comunes a todos los grupos de este nivel, preparadas
conjuntamente por todo el profesorado implicado. La prueba común del tercer trimestre
abarcará los contenidos de todo el curso. Dichas pruebas tendrán en cuenta, si se
producen, las desviaciones de los distintos grupos en cuanto al desarrollo de los
contenidos
Observación del cuaderno del alumno.
Observación del trabajo diario en clase.
Observación de la actitud del alumno durante las clases.
La evaluación de la materia será continua, de forma que durante la segunda evaluación se
realizará una prueba sobre los contenidos de la primera evaluación, que deberá ser realizada por
todos los alumnos.
Del mismo modo, en la tercera evaluación se realizarán pruebas sobre las evaluaciones anteriores.
Entendemos que así se favorece la evaluación continua y consideraremos que un alumno ha
alcanzado los objetivos propuestos si aprueba la tercera evaluación, ya que en ella se habrán
trabajado los contenidos de todo el curso.
Los alumnos que hayan perdido el derecho a evaluación continua, tendrán que realizar en junio un
examen sobre los contenidos del curso y entregar un trabajo con los 15 primeros ejercicios de cada
tema. Con la valoración de estos dos instrumentos se establecerá la calificación final.
Aquellos alumnos que al finalizar la tercera evaluación hayan recibido en la materia una
calificación de Insuficiente, deberán realizar una prueba extraordinaria en el mes de septiembre.
Dicha prueba consistirá en un examen preparado conjuntamente por todos los profesores del
departamento que imparten el nivel y se adaptará a los contenidos explicados en cada uno de los
grupos cuando exista alguna desviación significativa en este aspecto de la programación.