CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Conocer los rasgos propios de la

EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA 4º E.S.O.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Conocer los rasgos propios de la moralidad humana, tales como norma, dignidad
personal, valor, deber y responsabilidad moral.
2. Conocer y exponer las principales teorías éticas.
3. Identificar y expresar los principales conflictos morales del mundo actual.
4. Reconocer los Derechos Humanos como principal referencia ética.
5. Conocer y expresar la noción de sistema democrático y del Estado Social y de Derecho
en España.
6. Conocer y expresar adecuadamente los principales sistemas éticos occidentales.
7. Analizar las causas que provocan los principales problemas socio-políticos del Mundo.
8. Analizar los conflictos más relevantes del mundo actual.
9. Analizar el camino recorrido para alcanzar la igualdad de derechos de las mujeres.
10. Utilizar el diálogo como medio adecuado para justificar las propias posiciones éticas y
refutar ideas ajenas.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
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Para la obtención de la calificación, se tendrá en cuenta lo siguiente:
Pruebas escritas y trabajos:
20% de la calificación.
Las pruebas escritas versarán sobre los contenidos trabajados durante la evaluación,
incluyendo preguntas breves, preguntas para desarrollar un tema, análisis de textos o
fragmentos, interpretación de información, etc.
Los trabajos, que pueden ser individuales o en grupo, versarán sobre determinados
aspectos de los contenidos. El profesor indicará los alumnos la forma de presentación (en
papel, en presentación de PowerPoint, etc.) y los elementos mínimos que deben contener.
Carpeta o cuaderno de clase:
30% de la calificación
El cuaderno refleja el interés y los hábitos de trabajo del alumno. Debe contener las
actividades y/o ejercicios realizados, así como cuanta documentación haya pòdido
presentar el profesor. Se valorará también la presentación y el cuidado del material, así
como la ortografía.
Observación de la actividad de aula:
50% de la calificación
El profesor registrará todo lo relacionado con el trabajo cotidiano del aula:
EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA 4º E.S.O.
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La asistencia regular a las clases
La atención y actitud durante las explicaciones.
Si hace los ejercicios
Su actitud: se valorará la actitud de respeto y tolerancia, así como la aportación
de ideas y las preguntas sobre los temas que se estén trabajando.
El comportamiento en clase.
Es necesario que, en cada uno de los apartados citados, se obtenga una proporción de un
50% como mínimo de dicho apartado. En caso contrario, la evaluación se considerará
suspensa.
La recuperación de una evaluación suspensa se regirá por las mismas condiciones
establecidas para la materia de CC.SS. de 4º de E.S.O