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Universidad de Iberoamérica
Facultad de Enfermería
Licenciatura en Enfermería
Curso: Fisiología
Código: FI2013
Créditos: 3
Profesora: M.Sc. Susan Hío Sequeira
Correo electrónico: shios@costarricense.cr
I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso tiene un enfoque teórico práctico que ofrece, al estudiante de Enfermería,
una visión general y actualizada de la Fisiología. En este curso, el estudiante
adquiere los fundamentos que explican el funcionamiento normal del cuerpo
humano, que luego le permitirán comprender y analizar las diferentes situaciones
tanto patológicas como especiales. El conocimiento y la comprensión crítica, de
los diferentes tópicos fisiológicos, constituyen aspectos básicos del perfil de todo
profesional en el área de ciencias médicas; este curso pretende contribuir en la
formación de estos profesionales.
II. HORAS LECTIVAS SEMANALES
Teoría: 4 horas presenciales.
Laboratorio: 3 horas presenciales.
III. OBJETIVOS GENERALES
 Desarrollar un programa integral, que incorpore desde aspectos básicos
hasta tópicos que ilustren el estado actual de la Fisiología.
 Interrelacionar las funciones de cada uno de los sistemas que componen el
organismo humano.
 Desarrollar conciencia en el estudiante, sobre la importancia de adquirir un
conocimiento en Fisiología, que le permitirá comprender y analizar las
diferentes situaciones, tanto patológicas como especiales.
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Conocer la función de las organelas celulares y de las células que
componen cada uno de los tejidos y órganos del cuerpo humano.
 Conocer la composición de los líquidos corporales y su función en el
organismo humano.
 Conocer el funcionamiento normal de los sistemas de regulación del
organismo humano: nervioso y endocrino.
 Conocer el funcionamiento normal del sistema cardiocirculatorio y su
relación con el resto de los sistemas del cuerpo.
 Conocer el funcionamiento normal del sistema renal y los mecanismos de
regulación de los equilibrios hidroelectrolítico y ácido-base respectivamente.
 Conocer el funcionamiento normal del sistema respiratorio y el intercambio
gaseoso.
 Conocer el funcionamiento normal del sistema digestivo y su papel en el
aporte de nutrientes al organismo.
 Conocer el funcionamiento normal del sistema inmunológico.
V. CONTENIDOS TEMÁTICOS
1. Fisiología general y muscular
 Sistemas de control. Compartimientos líquidos corporales.
 Membranas celulares y transporte transmembrana de solutos y agua.
 Receptores de membrana, segundos mensajeros y vías de
transducción de señales.
 Equilibrio iónico y potencial de reposo de la membrana. Generación y
conducción de potenciales de acción.
 Transmisión sináptica. Músculo esquelético.
 Músculo cardíaco. Músculo liso.
2. Sistema nervioso
 Organización celular del sistema nervioso. Sistema sensorial general.
 Sentidos especiales: visión, audición, equilibrio, gusto y olfato.
 El sistema motor. Funciones superiores del sistema nervioso.
 El sistema nervioso autónomo y su control. Médula Suprarrenal.
Funciones no endocrinas del hipotálamo: ingesta de alimentos y
mecanismo de la sed. Regulación de la temperatura corporal.
3. Sistema cardiovascular
4.
5.
6.
7.
 Generalidades del sistema cardiovascular. Actividad eléctrica del
corazón y excitación natural.
 La bomba cardiaca. Regulación del latido cardíaco. Hemodinámica.
 El sistema arterial. Microcirculación y sistema linfático. La circulación
periférica y su control.
 Circulaciones especiales. Interrelaciones de los factores centrales y
periféricos en el control de la circulación. Ejercicio y hemorragia.
Sistema respiratorio
 Aspectos generales del sistema respiratorio. Propiedades mecánicas
del pulmón y la pared torácica.
 Ventilación y perfusión y su relación. Transporte de O2 y de CO2.
 Control de la respiración.
Sistema renal
 Elementos de la función renal. Transporte de agua y solutos a lo
largo de la nefrona. Función tubular.
 Control del volumen y la osmolaridad de los líquidos corporales.
 Homeostasis del K+, Ca+2 y fosfato. Función del riñón en el equilibrio
ácido-base.
Sistema digestivo
 Generalidades del tubo digestivo. Motilidad del Tracto
Gastrointestinal.
 Secreciones gastrointestinales.
 Digestión y Absorción.
Sistema endocrino
 Principios generales de la fisiología endocrina. Hormonas de los
islotes pancreáticos.
 El hipotálamo y la glándula hipofisiaria. La glándula tiroides.
 Regulación endocrina del calcio y minerales relacionados. Corteza
suprarrenal.
 Visión general de la función reproductora. Reproducción masculina.
 Reproducción femenina.
VI. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
El proceso de enseñanza-aprendizaje es complejo y cambiante; exige, tanto del
docente, como del discente, la iniciativa para crear nuevas situaciones y formas de
aprendizaje. Las estrategias de aprendizaje, que se detallan a continuación,
contribuirán a conformar una unidad pedagógica dinámica y creativa, a saber:
exposiciones, trabajo y discusión en grupo, e investigación bibliográfica.
VII. METODOLOGÍA
Los contenidos del curso serán desarrollados reforzando el análisis y la discusión
sobre los diferentes tópicos de interés fisiológico. Con ese fin es necesario que el
estudiante lea y analice los temas asignados previamente.
VIII. CRONOGRAMA
Semana
Fecha
1
14/05-18/05
2
21/05-25/05
Tema
Presentación del curso. Programa y
organización. Fisiología general.
Fisiología general.
3
28/05-01/06
4
04/06-08/06
5
11/06-15/06
6
18/06-22/06
7
25/06-29/06
8
02/07-06/07
9
09/07-13/07
10
16/07-20/07
11
23/07-27/07
12
30/07-03/08
13
06/08-10/08
14
13/08-17/08
15
20/08-24/08
Fisiología general.
Sistema nervioso.
I Examen parcial. Sistema nervioso.
Sistema cardiovascular.
Sistema cardiovascular.
Sistema respiratorio.
II Examen parcial. Sistema renal.
Sistema renal.
Sistema digestivo.
Sistema endocrino.
Sistema endocrino.
Examen final.
Examen extraordinario.
Práctica de laboratorio
Introducción al curso.
Generalidades.
Uso del termómetro clínico
y toma de la temperatura
basal.
Control de la postura y el
movimiento.
Presión arterial y
frecuencia cardiaca.
Diuresis en el ser humano.
Índice glicémico de los
alimentos.
IX. ESTRATEGIAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RUBROS EVALUATIVOS
I Examen parcial
II Examen parcial
Examen final
Trabajo de exposición
Laboratorio (exámenes cortos 20% y reportes 5%)
VALOR
21%
21%
21%
12%
25%
X. RECURSOS DIDÁCTICOS
Sistemas multimedia y otros recursos didácticos que faciliten el aprendizaje.
XI. BIBLIOGRAFÍA
Berne, R. y M. Levy, M.N. eds.
Fisiología. 4ª ed. Ed. Madrid. Elsevier Mosby.
2006.
Fox, S.I. Fisiología humana. 10ª ed. Mc Graw-Hill/Interamericana de España, S. A.
U. 2008.
Ganong, W.F. Fisiología médica. 20ª ed. México: Manual Moderno. 2006.
Guyton, A. C. and Hall, J.E. Texbook of Medical Physiology. 9ª ed. Philadelphia:
Saunders. 1996.