La Consticole Elaborada por las etapas de Educación Infantil y Primaria del Colegio Público Joaquín Costa de Tarazona, durante el curso escolar 2.009-2.010. Ratificada por los niños y niñas del Colegio Público Joaquín Costa de Tarazona, en referéndum de 26 de marzo de 2.010. Sancionada por el Consejo Escolar del Colegio Público Joaquín Costa de Tarazona, en sesión celebrada de 13 de abril de 2.010. A todos los que la presente vieren y entendieren, Sabed que las etapas de Educación Infantil y Primaria del Colegio Público Joaquín Costa de Tarazona han elaborado y los niños y niñas han ratificado la siguiente Consticole: PREÁMBULO El Colegio Público Joaquín Costa de Tarazona desea conseguir una educación de calidad y en igualdad que prepare a los niños y niñas de nuestro colegio para vivir y participar activamente en esta sociedad compleja y exigente, y hacerlo de una forma responsable, positiva, solidaria, libre y democrática. Para lograrlo, éstos son los VALORES en los que se fundamenta nuestra Consticole: - El respeto y la tolerancia. Ellos son la base de las actuaciones y de las normas que guían la convivencia del Colegio. - La cooperación. El aprendizaje cooperativo y la participación de toda la comunidad educativa en la vida del centro son dos referentes prioritarios. - El compromiso. La mejora de la persona, de las relaciones interpersonales, del entorno físico y social en general aparecen en el fondo de las actividades educativas. - La equidad. Nuestro centro tiene como fines la compensación de desigualdades, la no discriminación y la inclusión educativa. - La responsabilidad y el esfuerzo como valores esenciales en el trabajo y en el desarrollo personal. - Espíritu crítico. Nuestra comunidad educativa se rige e intenta desarrollar dicho valor como instrumento para abordar los cambios de la sociedad en la que estamos inmersos. En consecuencia, la Comunidad Escolar del Colegio Público Joaquín Costa de Tarazona ratifica y sanciona la siguiente Consticole TÍTULO PRIMERO. De los derechos de los escolares. ARTÍCULO PRIMERO Los niños tenemos derecho a: Aprender recibiendo una educación de calidad con los medios más adecuados. Un horario bien estructurado en el que se incluyan momentos de juego y tiempo libre que nos ayuden en nuestro desarrollo integral. Sentirnos seguros dentro de la escuela con unas normas y límites que nos protejan. Participar activamente en todas las actividades que proponga la comunidad escolar. Encontrarnos las instalaciones limpias y en buenas condiciones. TÍTULO SEGUNDO. Del respeto a uno mismo. ARTÍCULO PRIMERO Los niños debemos alimentarnos bien y con una dieta equilibrada y sana. Realizaré las cinco comidas recomendadas. Comeré una dieta equilibrada que incluya sobre todo frutas, verduras, legumbres, pescados, carnes… No abusaré de chucherías y bollería. Me comportaré adecuadamente en la mesa a la hora de las comidas. Cumpliré los hábitos de higiene antes y después de cada comida. ARTÍCULO SEGUNDO Los niños debemos ir limpios y aseados para sentirnos bien. Me ducharé y me cambiaré de ropa con frecuencia. Seré cuidadoso para no mancharme en mis tareas escolares. ARTÍCULO TERCERO Los niños debemos valorarnos tal y como somos y esforzarnos en mejorar. Valoraré mis habilidades y aceptaré mis limitaciones en su justa medida. Me esforzaré en cumplir con mis responsabilidades para avanzar cada día un poquito más. ARTÍCULO CUARTO Los niños debemos expresar adecuadamente nuestras opiniones y sentimientos mostrando dominio de nosotros mismos. Me relacionaré con los demás utilizando las normas de cortesía propias de cada momento. Me adaptaré adecuadamente a las diferentes situaciones que se presentan en el día a día. Resolveré de forma educada y pacífica los conflictos que surjan. TÍTULO TERCERO. Del respeto a los demás. ARTÍCULO PRIMERO Los niños debemos obedecer y respetar a los padres y participar en las tareas familiares. Mis padres me traerán al colegio puntualmente todos los días. Obedeceré las normas que marquen mis padres. Ayudaré a mis padres cuando me lo pidan. ARTÍCULO SEGUNDO Los niños debemos obedecer y respetar a los profesores. Me dirigiré a mis profesores con educación y respeto. Obedeceré las normas que marquen mis profesores. ARTÍCULO TERCERO Los niños debemos tratar a las personas mayores con respeto. Me dirigiré a las personas mayores con educación y respeto. ARTÍCULO CUARTO Los niños debemos ser respetuosos con nuestros compañeros. Evitaré las discriminaciones relativas a la edad, sexo, raza, religión… Respetaré las opiniones de los demás aunque no las comparta. Colaboraré con los demás de forma constructiva. TÍTULO CUARTO. Del cuidado y respeto de los edificios y materiales del centro. ARTÍCULO PRIMERO Los niños debemos mantener nuestras clases limpias y ordenadas, cuidar y respetar los materiales individuales y comunes y comportarnos adecuadamente, haciendo un buen uso de los espacios comunes. Dejaré los materiales y espacios que use como a mí me gustaría encontrarlos. Haré buen uso de los contenedores favoreciendo el reciclaje. Adaptaré mi movimiento y mi actitud a los diferentes tipos de espacios y situaciones en las que me encuentre.