Ética y valores humanos - Facultad de Ciencias Agrícolas

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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN – TACNA
Facultad de Ciencias Agropecuarias
Escuela Académico Profesional de Economía Agraria
SILABO DE ÉTICA Y VALORES HUMANOS
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Denominación de la asignatura
1.2. Horas semanales
1.3. Facultad
1.4. Escuela Académica
1.5. Año académico
1.5. Año de estudios
1.6. Semestre
1.7. Docente
: Ética y valores humanos
: 04 -2 T y 2 P: Ciencias Agropecuarias
: Escuela de Economía Agraria –ESEA: 2013
: Primero
:I
: Dr. Oscar Panty Neyra
II. SUMILLA
La asignatura forma parte del Área de formación de cultura general y humanística, con carácter teóricopráctico. Se propone proporcionar a los estudiantes conocimientos sobre filosofía de los valores y favorecer la
reflexión sobre los principios universales que orientan los actos humanos, de modo que puedan reconocerse y
valorarse a sí mismos y asumir una actitud por el establecimiento de buenas relaciones sociales en función del
mejoramiento de la condición humana.
III. OBJETIVOS GENERALES
Al terminar la asignatura el estudiante será capaz de :
1. Comprender la importancia de la teoría y práctica de los valores en el contexto de la problemática social.
2. Evaluar las corrientes éticas contemporáneas.
3. Explicar las incidencias de la economía y la práctica de los valores en la condición humana:
IV. METODOLOGÍA
El cumplimiento de los objetivos propuestos sobre la base de los contenidos temáticos se efectuará a través
de:
1. Procesos de inducción, deducción, problematización, contrastación e interpretación.
2. Exposición-debate.
3. Análisis y comentario de textos seleccionados.
V. EVALUACIÓN
Va.
Criterios
- Analiza – Sintetiza
- Explica – Comenta
- Contrasta – Aplica
R
Vb. procedimientos
- Exámenes
- Control de Lecturas
- Intervenciones Orales
E
Q
- Cumplir con las normas de
evaluación UNJBG – FCJE.
U
I
S
I
Vc. Instrumentos
- Pruebas escritas
- Informe de lectura de textos
- Registro de actitudes
T
-Cumplir con exámenes y trabajos
encargados en fechas programadas
O
S
-Obtener una nota promedio final
no menor de 10. 5
PF= PE+PE+PO+IL
5
VI. CONTENIDOS
UNIDAD 1: MARCO CONCEPTUAL
OBJETIVOS: Identifica conceptos básicos de filosofía de los valores y los aplica en su vida social, laboral y
ciudadana.
1
TEMAS:
1. Pensamiento mítico y pensamiento racional. Surgimiento de la Filosofía: Sus caracteres y función.
Ubicación de la Axiología en la filosofía. Necesidad de hacer filosofía.
2. Los conceptos de Moral y Ética. Actos humanos y actos morales. El Origen y desarrollo de la
moral en las sucesivas culturas de la humanidad: Sus condicionamientos económicos. Aparición
de la ética.
3. Los valores éticos. Otros tipos de valores.
Tiempo: 5 semanas
UNIDAD 2: CORRIENTES ÉTICAS CONTEMPORÁNEAS
OBJETIVOS: Evalúa la condición humana en el mundo contemporáneo y explica el carácter de las corrientes
éticas más significativas en nuestra época.
TEMAS:
4. Las condiciones materiales de existencia en las sociedades contemporáneas. Los problemas de la
alienación, exclusión y pobreza. El fetichismo de la mercancía.
5. Corrientes éticas contemporáneas: Éticas pragmática, ácrata, marxista, vitalista, existencialista,
cristiana, estoica japonesa, islámica, otras. Análisis y comentario de textos seleccionados
Tiempo: 6 semanas
UNIDAD 3: DEONTOLOGÍA Y DESEMPEÑO PROFESIONAL
OBJETIVOS: Identifica la presencia de valores en la actividad del profesional de las ciencias y de las
humanidades.
TEMAS:
6. Interpretación axiológica de las funciones de la ciencia, la investigación científica y la tecnología.
7. La deontología: Conceptos básicos. Los códigos deontológicos. Revisión de los códigos deontológicos
de diversos colegios profesionales. Construcción de un Código Deontológico.
8. Importancia de los valores en el desempeño de las distintas áreas profesionales. Análisis y comentario
de textos seleccionados
Tiempo 6 semanas
VII.BIBLIOGRAFÍA
Alvarez Dorronsoro, J.
Barylko, Jaime
Broncano, F. Editor.
Fabelo, José.
Ferrater Mora, José
Ingenieros,José.
Iudin,P.y Rosental,M.
Kliksberg, Bernardo
Manrique, Fernando
Ortiz Ibanz, José Ma.
Pérez Cruz, Isabel
Schmidt, Edo.
Téllez Espinoza, Jesús.
2005
Unidep, grupo
Villalobos, Fernando.
El trabajo a través de la historia. www.filosofía. net/materiales/num/numero9a.htm
La filosofía, una invitación a pensar. Editorial Planeta. Buenos Aires, 1997
Meditaciones sobre la técnica. Editorial Trotta. Madrid, 1995
Los valores y sus desafíos actuales. Editorial José Martí. La Habana, 2003
Diccionario filosófico Edit. Sudamericana. Buenos Aires. S.f.
Las fuerzas morales. URL: http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/filosofia/fuerzas/
Diccionario Filosófico http://www.filosofia.org/enc/ros/etica.htm
Más ética, más desarrollo. Universidad Garcilazo de la Vega. Lima, 2007.
Teoría de los valores y ética. RENTERÍA Editores [Lima], 2002.
La hora de la ética empresarial. Mc Graw-Hill. Madrid, 1995.
Ética empresarial. Reseña histórica. www.monografias.com/trabajos29/etica-empresarial
Ética y negocios para América Latina. Universidad del Pacífico, OXY. Lima, 2007.
La ética en la sociedad del conocimiento.Univ.Continental de Ciencias e Ingeniería. Huancayo,
Filosofía y ética empresarial. http://unidepnavojoa.webgarden.es/menu/
Implicaciones éticas y sociotecnológicas de los prodigios de las redes.
www.sociedaddelainformaciónycibercultura.org.mx
Autores Varios
Reflexión y Critica.Año 1 Nº1 1997 Univ. Nac. Mayor de San Marcos. Diversos ensayos
obre ética, ciencia y tecnología.
Código de Ética del Colegio de Ingenieros del Perú. URL:http://www.cip.org.pe/documentos/documentos/cetica.pdf
"Lecturas positivas traen pensamientos positivos, pensamientos positivos traen acciones positivas, acciones positivas trae resultados positivos."
-El hombre es lo que lee-
Tacna, mayo de 2013.
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