taller ciencias 2014

FECHA: 2014.-02-06
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO GREMIOS UNIDOS
MANUAL DE PROCESO MISIONAL
GESTIÓN ACADÉMICA
GA-F29
GUIAS, TALLERES Y EVALUACIÓN
Fecha: 201301-21
GUIA
TALLER
X
Versión: 1
EVALUACIÓN
DOCENTE: LENY AZUCENA MUÑOZ PEREZ
AREA/ASIGNATURA:CIENCIAS
NATURALES/BIOLOGIA
ESTUDIANTE:
GRADO: DECIMO
CALIFICACIÓN:
SEDE: PRINCIPAL
Realicen una investigación sobre la relación entre el cáncer y la división celular. Las fuentes de información
pueden ser la bibliografía de referencia, Internet y entrevistas a docentes de Biología y médicos.
A continuación, se presentan algunas preguntas útiles para guiar la investigación:
¿Cuál es el problema para resolver? Expliquen la relación entre el cáncer y la división celular.
¿Cómo se definiría el problema? De qué manera se plantearía el problema para resolver. Definirlo como
una pregunta, la mayoría de las veces, resulta muy útil.
¿Qué título podría tener el trabajo de investigación?
¿Cuáles son los objetivos de la investigación? En este punto, debe definirse lo que se pretende lograr con la
investigación (conocer las bases del proceso cancerígeno, conocer la relación entre el desarrollo del cáncer y
la división celular, etcétera).
¿Cuáles son los pasos a tener en cuenta para abordar el problema?
- Definan los procesos y conceptos clave que deben guiar la investigación. (¿Qué es la división celular?
¿Cuándo se produce? ¿Qué procesos involucra? ¿Qué es el cáncer? ¿En qué células puede desarrollarse?
¿Qué procesos de la división celular están asociados al desarrollo del cáncer?, etcétera).
- Busquen información sobre el tema (revisen la bibliografía, busquen en Internet, realicen entrevistas). En el
caso de que se utilice la entrevista como fuente de información, previamente debe elaborarse un
cuestionario de preguntas para realizarle al profesional a entrevistar.
- Organicen la información: la información recopilada de las diferentes fuentes utilizadas debe ser
comparada y analizada. (¿La información proveniente de las diferentes fuentes presenta similitudes?
¿Existen contradicciones? ¿Qué información se repite y cuál es nueva? ¿Toda la información recopilada
resulta útil para resolver el problema? ¿Qué información puede descartarse?, etcétera).
- Contrasten la información obtenida con el problema y los objetivos de la investigación. (¿La información
obtenida permite resolver el problema? ¿Los objetivos se han cumplido? ¿Resulta necesario seguir
investigando?)
Conclusiones de la investigación. ¿Cuáles son las reflexiones finales del trabajo? ¿Qué conclusiones podrían
extraerse de lo investigado y analizado? ¿Fue posible resolver el problema? ¿Los objetivos se han cumplido?
¿Han surgido nuevos interrogantes sobre este problema u otro?
Redacción del informe. Una vez finalizada la búsqueda y el análisis de la información, en función del
problema definido y los objetivos propuestos, deberán elaborar un informe que incluya: título de la
investigación, problema, objetivos, metodología utilizada (búsqueda de información bibliográfica y en
Internet, entrevistas, otras), información recopilada que contribuye al esclarecimiento del problema, nuevos
interrogantes y dificultades surgidas durante la investigación, conclusiones, referencias (fuentes de
información utilizada).