TAREA 1. MUJER Y GÉNERO. ¿Cuáles considera que han sido los aportes del movimiento feminista colombiano a la vida social, política, económica y cultural del país?. Identifique por lo menos un aporte en cada aspecto (social, político, económico y cultural) y plantee un análisis de los mismos. Acceso a la educación: Fue el primer derecho en reivindicarse y creo que fue la motivación para fomentar la lucha política por los demás. Derecho a la opinión: Antes las mujeres no podían ni hablar y solo debían hacer caso a su esposo o familiar. Gracias a la reivindicación de este derecho podemos expresar nuestro pensamiento en todos los ámbitos. Acceso a la libre expresión de la personalidad: Gracias a la educación, las mujeres pueden participar en actividades culturales como la pintura, la música, la danza, sin restricciones. Acceso al crédito y administración de bienes: En la época antigua las mujeres no tenían acceso a tener bienes de ningún tipo de crédito, por sus luchas en la actualidad tenemos igualdad de derechos en este sentido. 2. Los imaginarios, estereotipos y prejuicios relacionados con la manera como supuestamente deben comportarse las mujeres, a lo que deben dedicarse y lo que no “pueden” hacer se concreta en actitudes y comportamientos discriminatorios hacia ellas. Identifique al menos tres (3) actitudes y comportamientos discriminatorios hacia las mujeres. Luego, analice y exponga, cómo cada comportamiento identificado limita o viola los derechos de las mujeres, señalando los derechos afectados. DISCRIMINACIÓN SALARIAL: En Colombia es bien pronunciada esta discriminación, los hombres tienen mejores salarios que las mujeres, así ellas trabajen mas. Esto se ve muy frecuentemente en cargos directivos y ejecutivos, donde además se tiene igualmente mucha responsabilidad.. DISCRIMINACIÓN LABORAL: En algunos cargos no se aceptan mujeres como en el campo de la construcción o de la vigilancia, labores que aunque exigen una capacidad física un poco mayor, pueden ser desempeñados por mujeres. DISCRIMINACIÓN POLÍTICA : Para que una mujer llegue a un cargo público es necesario comprar a todos los hombres. Por lo general dichos cargos son destinados a los hombres que tengan mayor tráfico de influencias y prevendas que para las mujeres, así las tengamos con todas la inteligencia, fortaleza y capacidad para desempeñarlos. 3. El Plan de Desarrollo Económico, Social, Ambiental y de Obras Públicas para Bogotá, D.C., 2008-2012 “Bogotá Positiva: Para vivir mejor” retoma los avances que la ciudad ha tenido en los últimos años en materia de reconocimiento y garantía de los derechos humanos de las mujeres. Identifique en el Plan de Desarrollo en qué objetivo estructurante fueron ubicados los proyectos dirigidos a proteger los derechos de las mujeres y señale cuáles son esos proyectos y metas. OBJETIVO: CUIDAD DE DERECHOS 1. Que cada vez mas cuidadanas y cuidadanos participen del desarrollo y ejerzan sus derechos y libertades. 4. Consolidar una cultura que reconozca y valore a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes como sujetos plenos de derechos y les otorgue primacía en consideración a lo crucial de su momento de desarrollo. ESTRATEGIA: 7. Adoptar las expresiones étnicas, sexuales y socioculturales de las personas como un eje articulador de derechos y deberes sociales, políticos y económicos. PROGRAMAS: 5. Alternativas productivas para la generación de ingresos para poblaciones vulnerables. Mejorar las capacidades de generación de ingresos con base en el desarrollo de las potencialidades de la población, con especial énfasis en mujeres y jóvenes. 12. Bogotá viva. Ampliar las oportunidades y mejorar las capacidades para que todas y todos accedan, participen, se apropien y realicen prácticas artísticas, patrimoniales, culturales, recreativas y deportivas, atendiendo criterios de inclusión, identidad, autonomía, proximidad y diversidad. 16. Bogotá positiva con las mujeres y la equidad de género. Avanzar en el reconocimiento, garantía y restitución de los derechos de las mujeres y garantizar las condiciones para el ejercicio efectivo de los mismos. 4. Según Donny Meertens, la perspectiva de género puede ser entendida en cuatro (4) sentidos diferentes. Señale 4 medidas o acciones que la ciudadanía en general, usted o quienes se encuentran en su entorno más cercano pueden tomar para transformar las inequidades entre hombres y mujeres. Señale ejemplos que involucren aspectos de la vida cotidiana-familiar, de la convivencia ciudadana ó en el ámbito político. 5. Reconocer y exaltar los esfuerzos de las mujeres en nuestro entorno familiar, laboral y social. Solidarizarse en la defensa de los derechos de las mujeres ayudando y trabajando con los grupos culturales, religiosos, laborales etc, en los que participen las mujeres. No condenar acciones de mujeres en estado de vulnerabilidad como por ejemplo niñas embarazadas o madres solteras; por el contrario ayudarlas y apoyarlas para salir adelante. Participara en los diferentes grupos políticos, laborales, económicos, sociales y religiosos donde se defiendan los derechos y la participación de las mujeres. La identidad de género es una construcción social y cultural, es decir, existen diversas formas de lo femenino y lo masculino, lo cual tiene un respaldo constitucional en la materialización de varios derechos de carácter fundamental, entre ellos, el derecho al libre desarrollo de la personalidad. Bogotá cuenta con una política pública para la garantía plena de los derechos de las personas lgbt (lesbianas, gays, bisexuales y transgeneristas) lo cual sitúa a la ciudad en un escenario de avance en la protección y garantía de los derechos humanos de personas y grupos históricamente discriminados. ¿Considera usted que este tipo de políticas son importantes en la ciudad? Argumente su respuesta. Son importantes, tenemos que entender que no todos nos expresamos de la misma forma y que en nuestra sociedad se respeta la libertad sexual y el libre desarrollo de la personalidad. Una política de gobierno ayuda a la aceptación de todos en una sociedad incluyente y tolerante. ¿Considera importante educar desde la infancia para el respeto por la diferencia y la diversidad? Argumente su respuesta. Si es importante educar desde la niñez en la diferencia y la diversidad, para que en la adultez no haya discriminación, burla, violencia en nuestra sociedad. Vemos en la actualidad como hay personas homofobicas, que pueden llegar al asesinato de personas como por ejemplo comunidades punk, o neonazis. etc, que la sociedad no debe permitir.