LICEO MARTA DONOSO ESPEJO DEPTO. DE QUÍMICA NIVEL: 3º MEDIO PROFESOR: SR. EDMUNDO OLAVE SAN MARTÍN GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 “ELEMENTOS DE NOMENCLATURA INORGÁNICA BÁSICA.” I.- Objetivo Fundamental de la unidad Nº 1. Conocer y manejar elementos de Nomenclatura Inorgánica básica, a nivel de compuestos binarios ternarios. II.- Aprendizajes esperados. ► Reconocen las sustancias simples más elementales a nivel atómico molecular. ► Conocen los estados de oxidación más usuales de los diferentes elementos de la tabla periódica en sus respectivos grupos. ► Conocen y comprenden las siguientes funciones de compuestos binarios: óxidos metálicos, anhídridos, hidruros, hidrácidos y sales binarias. ► Conocen y comprenden las siguientes funciones de compuestos ternarios: hidróxidos, oxácidos y oxisales. III.- Estrategia de trabajo. El trabajo se realiza de forma grupal e individual a la vez, con un máximo de 5 integrantes, donde cada grupo deberá responder una pauta de evaluación del trabajo realizado, (ítem VI “Evaluación de los temas estudiados”). Luego debe ser impresa y entregada al profesor la clase siguiente (plazo: una semana, desde que se sube a la página Web hasta la semana siguiente de acuerdo a los horarios correspondiente de cada curso). IV.- Instrucciones: Antes de trabajar en la página Web, debes registrar en tu cuaderno el nombre de la unidad, el Objetivo Fundamental y la estrategia de trabajo. Luego seguir la secuencia señalada a continuación (trabajar todo en su cuaderno). 1. Utilizando el motor de búsqueda Google escribir: “elementos de nomenclatura inorgánica básica. 2. Acceder la primera página Web: Química Básica Formulación y Nomenclatura. Química Inorgánica. 3. Una vez dentro de ella aparecen 10 temas con respectivo tutorial y ejercicios. 4. Frente al tema Nº1 sustancias simples, trabajarás su definición y ejemplos respectivos, que registrarás en tu cuaderno como contenido oficial de la primera unidad de aprendizaje para tu nivel. 5. Tema Nº 2. Número de oxidación, acceder a su tutorial. Registrar en su cuaderno los estados de oxidación más usuales de los elementos de la Tabla Periódica y sus respectivos grupos A y B., con sus nombres. Luego, estudiar y memorizar los estados de oxidación junto a su grupo de trabajo. Posteriormente, resolver los ejercicios individualmente, en forma honesta y enviarlos a la página Web para obtener el resultado de tu evaluación formativa. Comentar al interior del grupo sus resultados y reforzarse mutuamente. 6. Tema Nº3. Combinaciones binarias con el oxigeno (Función óxido metálicos). Registrar en su cuaderno los contenidos del tutorial. Hay que tener presente los estados de oxidación de los elementos metálicos y el intercambio de ellos como valencia al formar el LICEO MARTA DONOSO ESPEJO DEPTO. DE QUÍMICA NIVEL: 3º MEDIO PROFESOR: SR. EDMUNDO OLAVE SAN MARTÍN compuesto químico. Ejercitar al interior del grupo. Posteriormente, resolver los ejercicios individualmente, en forma honesta y enviarlos a la página Web para obtener el resultado de tu evaluación formativa. Comentar al interior del grupo sus resultados y reforzarse mutuamente. 7. Ídem. Con los temas Nº4… hasta el tema Nº 10. Manejar bien los estados de oxidación para abordar los contenidos a tratar V.- Evaluación. A continuación debes completar la siguiente tabla que resume los resultados de las evaluaciones formativas de cada uno de los temas estudiados a través de la página interactiva recomendada, calculando el promedio del equipo de trabajo. Tema Resultado evaluación formativa a nivel de grupo (de 1 a 10) (Ejemplo: 3/10) Porcentaje de logro 2. Números de oxidación 3. Combinaciones binarias del oxígeno 4. Combinaciones binarias del hidrógeno 5. Otras combinaciones binarias. 6. Ácidos oxiácidos 7. Sales 8. Hidróxidos 9. Cationes y aniones 10. Peróxidos y peroxiácidos Esta evaluación debe ser impresa y consignar el nombre de los integrantes del grupo con su curso correspondiente “Mucho ánimo, arriba Chile, Fuerza Talca, Fuerza Alumnas y Alumnos del LMDE”.