Plan de trabajo curso 2008-09 Departamento de Música 1. Composición del Departamento. D. Juan López Pérez, profesor de Música, Jefe del Departamento. 2. Áreas y materias asignadas al Departamento. Música 1º E.S.O - 4 horas semanales. Música 2º E.S.O - 6 horas semanales. Música 4º E.S.O - 3 horas semanales. 3. Objetivos del Departamento para el curso 2008/2009 a) Ampliar el material didáctico del Departamento y del aula. b) Atender al cuidado del material de la clase. c) Realizar un seguimiento del trabajo del alumnado con la materia pendiente. d) Ampliar los gustos musicales del alumnado, así como su capacidad crítica ante los fenómenos musicales de su entorno. e) Mejorar el manejo del lenguaje musical por parte de los alumnos. f) Conocer las ideas fundamentales de la historia de la música. g) Emplear la flauta dulce como instrumento de práctica musical personal. 1 4. Actuaciones destinadas a la consecución de los objetivos. a) Ampliar el material didáctico del Departamento y del aula. 1. Compra de dos películas musicales en formato dvd. 2. Compra de un ordenador portátil para el departamento de música. b) Atender al cuidado del material de la clase. 1. Fomentar el buen uso de los instrumentos del aula. 2. Cambio de persianas para la correcta visualización del proyector. 3. Amonestar al alumno que incumpla las normas de limpieza. c) Realizar un seguimiento del alumnado con la materia pendiente. 1. Propuesta de trabajo y pruebas para los alumnos pendientes. 2. Seguimiento en el aula del trabajo de los alumnos con la materia pendiente. d) Ampliar los gustos musicales del alumnado, así como su capacidad crítica ante los fenómenos musicales de su entorno. 1. Realizar audiciones de los más diversos estilos musicales. 2. Fomentar el análisis crítico de las mismas. e) Mejorar el manejo del lenguaje musical por parte de los alumnos. 1. Realizar actividades de lectura e interpretación musical, bajo la supervisión del profesor. 2 f) Conocer las ideas fundamentales de la historia de la música. 1. Estudiar épocas, autores e ideas características de la variada y rica historia de la música española y universal. g) Emplear la flauta dulce como instrumento de práctica musical personal. 1. Interpretación de pequeñas melodías, sencillas y accesibles para el alumnado para los niveles de primero, segundo y cuarto de la ESO. 5. Actividades complementarias y extraescolares. 1. Colaboración con otros departamentos, en aquellas actividades que se requiera de una globalización interdisciplinar. 2. Participación en el acto de graduación de los alumnos de segundo de bachillerato durante el mes de junio, con la preparación de alguna pieza musical. 3. Organización y participación activa en las actividades musicales programadas por el Centro. En el mes de Mayo realizaremos “Los Virtuosos del Coloma”, en donde los alumnos/as prepararán piezas musicales (bailes, canciones, piezas instrumentales…), para ser interpretadas en el salón de actos delante de sus compañeros y profesores. 4. Asistencia a actividades fuera del centro dependiendo de la oferta. De momento, con el grupo de cuarto de la ESO iremos al programa educativo “Flamenco en el aula”. Así como cabe la posibilidad de asistir a un Musical en el viaje de estudios de cuarto de la ESO. 3 6. Propuestas de mejora para el Departamento de Música Con la reforma de la LOE, nuestra asignatura ha sufrido un fuerte revés en cuanto a la reducción de su número de horas en las aulas; y dentro de Andalucía, la supresión de esta asignatura en el curso de tercero de la ESO, donde se estaba dando toda la parte de la historia de la música. Afortunadamente, para el próximo curso escolar, 2009-10, según el nuevo currículo de bachillerato, la asignatura “Historia de la Música y de la Danza” será una asignatura opcional de obligada oferta para la rama de Humanidades y Sociales en segundo de bachillerato; con lo que la asignatura de Música vuelve a estar presente en el bachillerato tal y como los profesores de música hemos demandado durante tantos años. 7. Libros de texto Curso 1º ESO: - Música I, Tempo XXI, ESO, Editorial Casals. Curso 2º ESO: - Crescendo plus. Serie azul. Pearson Alhambra. Pilar Pascual Mejía. 2007. - Cuaderno de actividades: Crescendo plus. Serie azul. Pearson Alhambra. Pilar Pascual Mejía. 2007. * * Este cuaderno de actividades es material fungible. Debe ser comprado por el alumno. No forma parte del cheque-libro. Curso 4º ESO: - Crescendo allegro. Serie verde. Pearson Alhambra. Pilar Pascual Mejía. 2007. Curso 2º BACHILLERATO: Pendiente de publicación. Jefe del Departamento. 4