Manejo y Conservación de Fauna Silvestre.pdf

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
Programas de Estudio
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Manejo y Conservación de Fauna Silvestre
OPTATIVA TERMINAL.
CLAVE
HORAS/SEMANA
TEORIA/PRACTICA
2
2
CREDITOS
6
ASIGNATURA PRECEDENTE: Introducción al Manejo y Aprovechamiento de los
Recursos Naturales.
ASIGNATURA SUBSECUENTE:
OBJETIVOS EDUCACIONALES:
Objetivo General:
El alumno resolverá los problemas de manejo y conservación mas frecuentes en relación con la
fauna silvestre.
Objetivos Específicos:
El alumno:
1. Explicará las bases generales de los diferentes sistemas de manejo de fauna silvestre, así
como las bases biológicas para poder implementarlos.
2. Aplicará estos conocimientos tanto para el manejo de hábitat, como para las diferentes
especies.
3. Describirá el manejo de enfermedades en poblaciones silvestres.
4. Describirá el contexto social que existe alrededor de la conservación y manejo de fauna
silvestre en nuestro país.
UNIDADES TEMATICAS, TEMAS Y SUBTEMAS.
Nº de
Horas.
4
Unidad 1
Introducción al Manejo de Fauna Silvestre.
1.1 Sistemas de manejo en Estados Unidos y Canadá.
1.2 Sistemas de manejo en Europa.
1.3 Perspectivas de manejo en México.
Nº de
Horas.
4
Unidad 2
Bases Biológicas para el Manejo.
2.1 Nutrición.
2.2 Comportamiento.
2.3 Poblaciones.
2.4 Uso del hábitat.
2.5 Parásitos y enfermedades.
Nº de
Horas.
12
Unidad 3
Manejo de Hábitat.
3.1 Evaluación del hábitat y planificación del uso del suelo.
3.2 Técnicas de manipulación.
3.3 Monitoreo .
Nº de
Horas.
8
Unidad 4
Manejo de Especies.
4.1 Técnicas de investigación en el campo.
4.2 Técnicas de captura y contención.
Nº de
Horas.
14
Unidad 5
Manejo Aplicado en Diferentes Especies.
5.1 Especies de interés especial (amenazadas y en peligro).
5.2 Especies cinegéticas.
5.3 Especies con potencial de aprovechamiento alternativo.
5.4 Ejemplos selectos (especies marinas, aves acuáticas y migratorias).
Nº de
Horas.
8
Unidad 6
Epidemiología y manejo de enfermedades en hábitats.
Nº de
Horas.
8
Unidad 7
Contexto social en el manejo de los recursos naturales.
Nº de
Horas.
2
Unidad 8
El Campo del MVZ en el manejo de fauna silvestre.
PRACTICAS.
1.
2.
3.
4.
5.
Visita de campo para discutir algunas técnicas de manejo de hábitat.
Visita a un rancho o área natural protegida para realizar técnicas de campo.
Visita a una unidad de manejo de fauna silvestre.
Simulacro del manejo de enfermedades en poblaciones silvestres.
Visita a una comunidad donde se realice manejo y conservación de recursos naturales.
BIBLIOGRAFIA BASICA:
1. Bookhout, T. A.: Research and Management Techniques for Wildlife and Habitats. 5th . ed.
The Wildlife Society, Bethesda, Maryland. 1994.
2. Gilbert, F. F. and D. G. Dodds:The Philosophy and Practice of Wildlife Management. 2nd.
ed. Krieger Publishing. Malabar, Florida, 1992.
3. Olney, P J. S., G. M. Mace, and A. T. C.: Feistner: Creative Conservation. Interactive
Management of Wild and Captive Animals. Chapman and Hall, London, 1994.
4. Peek, J. M.: A Review of Wildlife Management. Prentice-Hall, Englewood Cliffs, N. J.
1986.
5. Robinson, W. L. and E. G. Bolen: Wildlife Ecology and Management. 3rd. ed. MacMillan,
New York, 1997.
6. Soberon, J.: Ecología de Poblaciones. Serie: La Ciencia desde México. Fondo de Cultura
Económica, México, 1989.
BIBLIOGRAFIA COMPLENTARIA:
1. Alcerreca A., Consejo, J. J., Flores, O., Gutiérrez, D., Henstschel, E., Herzing, M., PerezGil, R., Reyes, J. M. y Sánchez-Cordero V.: Fauna Silvestre y Areas Naturales Protegidas.
Colección Medio Ambiente, num. 7. Fundación Universo Veintiuno, México. 1988.
2. Flores-Villela, O. y Jerez, P.: Biodiversidad y Conservación en México: Vertebrados,
vegetación y uso del suelo. CONABIO, UNAM, México, 1994.
3. Heady, H. F. and Child, R.D.: Rangeland Ecology and Management. Westview Press,
Boulder, 1994.
4. Holencheck, J. L., Pieper, R.D. and Herbel, C.H: Range Management Principles and
Practices. Prentice Hall, Englewood Cliffs, N. J. 1989.
5. Toledo, V. M., Carabias, J., Toledo, C. y González-Pacheco, C.: La Producción Rural en
México: Alternativas Ecológicas. Colección Medio Ambiente, num 6. Fundación Universo
Veintiuno, México, 1989.
6. Wilson, E. O: Biodiversity. National Academy Press, Washington, 1988.
SUGERENCIAS DIDACTICAS:
•
•
•
•
•
•
•
Exposición con preguntas.
Lectura comentada.
Dinámica de grupo.
Seminario.
Análisis y discusión de casos.
Simulación.
Prácticas de campo.
FORMAS DE EVALUAR LA EFICACIA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE:
•
•
Examen escrito.
Elaboración de trabajos con criterios previamente establecidos.
PERFIL PROFESIOGRAFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA:
Médico Veterinario Zootecnista con maestría en el área.