UNIVERSIDAD CATOLICA ARGENTINA Facultad de Artes y Ciencias Musicales

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UNIVERSIDAD CATOLICA ARGENTINA
Facultad de Artes y Ciencias Musicales
PROGRAMA DE: Dirección Orquestal II
AÑO ACADEMICO: 2012
PROFESOR: Carlos Vieu
ASISTENTE: Lucía Zicos
HORAS: 3 teórico-prácticas semanales
CURSADO: anual
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
1. Avanzar en el conocimiento, experiencia, incorporación y utilización de recursos de
elevada dificultad, aplicados al estudio de obras y o fragmentos que sean caracterizados
por complejidades cada vez mayores.
2. Promover en el alumno la indagatoria de significados, formación de concepto y modo
de realización integral de obras o fragmentos, de los cuales deben ser deducidos
principios generales para su aplicación a situaciones análogas de otras obras del
repertorio orquestal.
CONTENIDOS
UNIDAD TEMATICA Nº 1 – Descomposición y subdivisión simple. Introducciones (Haydn,
N° 104; Mozart, N° 36, 38,39) y movimientos lentos de sinfonías clásicas (Mozart, Sinfonía
Praga 2do mvto)
UNIDAD TEMATICA Nº 2 - Descomposición y subdivisión compuesta. Combinaciones.
(Beethoven, Introducción de las sinfonías 1,2; Mozart, Introducción de la Obertura “Flauta
mágica”; Rossini, Introducción de la Obertura “Barbero de Sevilla”)
UNIDAD TEMATICA Nº 3 – La problemática del stringendo. (Schumann, Sinfonía Nº4:
Primer Mov. y Última sección del Scherzo para entrar al IV movimiento.)
UNIDAD TEMATICA Nº 4- Scherzos. (Beethoven Scherzos de las sinfonías 1 y 2)
UNIDAD TEMATICA Nº 5 - Repertorio orquestal 1. Este contenido será realizado por el
alumno en el transcurso del año académico y consiste analizar una cantidad de obras
orquestales existentes en la Biblioteca, consignando 1) Título, N° de
Opus, Año de composición, 2) Partes o movimientos, con sus títulos y/o denominaciones,
3) Tonalidad de cada parte o movimiento (si corresponde), 4) Orquestación de cada parte
o movimiento. La finalidad de este contenido es poner al alumno en contacto directo con
las partituras promoviendo un conocimiento preliminar de las mismas y, a la vez, iniciar la
confección de un archivo personal de repertorio que le resultará de utilidad en su posterior
actividad profesional. El listado de obras será puesto en conocimiento del alumno al
comienzo de cada año lectivo y la entrega de las correspondientes fichas para su
verificación deberá realizarse por lo menos una semana antes de la fecha establecida
para finalización del período.
UNIDAD TEMATICA Nº 6 - Práctica con orquesta. El repertorio de práctica será fijado
anualmente a partir del repertorio consignado en unidades 1 a 4. Y será completado con
las siguientes obras:
-Liadov, 8 cantos rusos
-Ravel Pavana para una infanta difunta
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-Mozart, Exultate Jubilate
-Rossini, Obertura Italiana en Argel
-Schubert, Sinfonia 5
-Mozart, Sinfonia 36
-Rossini, Barbero de Sevilla Acto II trio Barbero Almaviva Rosina
-Beethoven, Romanza nro 1 en sol mayor para violin
-Weber, Concierto nro 1 para clarinete
-Moussorgsky, Promenades
-Vitacco, Obra para orquesta
BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA OBLIGATORIA
Se entiende como tal el repertorio de aplicación consignado para cada unidad temática.
BIBLIOGRAFIA GENERAL RECOMENDADA
Fantapié, Henri-Claude; “El análisis de la partitura en la práctica del director de orquesta;”
[trad. de G. Scarabino de Analyse Musicale; N° 10; enero de 1988; págs. 26-30].
Green, Elizabeth A. H.; Orchestral Bowings; Ann Arbor Publishers; Ann Arbor; 1957.
----------------; The Modern Conductor; Prentice-Hall, Inc.; Englewood Cliffs; 1987.
López Chirico, Hugo; La partitura de orquesta - Reflexiones y métodos; Universidad de
Los Andes; Mérida (Venezuela); 1991.
Rudolf, Max; The Grammar of Conducting; G. Schirmer, Inc.; New York; 1950.
Scarabino, Guillermo; Aportes para el estudio y la práctica del gesto en la dirección
orquestal; [inédito]; Buenos Aires; 1992.
--------------; “El agrupamiento de compases - Contribución al estudio de sus fundamentos
y aplicaciones;” Revista del Instituto de Investigación Musicológica Carlos Vega;
N° 12; Buenos Aires; 1992; págs. 29-68.
--------------; Temas de Dirección Orquestal – Partes 1 y 2; Ed. del A.; Buenos Aires; 2002.
--------------; Cuestiones de Texto e Interpretación en las Sinfonías de Beethoven – Guía
para estudiantes; Inédito; Buenos Aires; 2006.
Scherchen, Hermann; El arte de dirigir la orquesta; Editorial Labor, S.A.; Barcelona;
1950.
Schuller, Gunther; The Compleat Conductor; Oxford University Press; New York;
1997.
Swarowsky, Hans; Dirección de orquesta - Defensa de la obra; Editorial Real Musical;
Madrid; 1989.
Wagner, Richard; On Conducting; Dover Publications, Inc.; New York; 1989.
Walter, Bruno; Of Music and Music-making; W. W. Norton & Co., Inc.; New York;
1961.
Weingartner, Felix; On Conducting; E. F. Kalmus Orchestra Scores, Inc.; New York; s/f.
METODOS DE EVALUACION Y/O MODALIDAD DEL EXAMEN FINAL
A. Comprobación de:
1. Profundo conocimiento de los fragmentos utilizados como repertorio.
2. Una clara imagen ideal del texto a realizar.
3. La actitud apropiada y las destrezas eficientes necesarias en la utilización de un código
gestual que comunique inequívocamente dicha imagen a quienes deben realizarla.
B. Promoción con examen final. Modalidad: examen práctico.
CRONOGRAMA
Unidad temática N° 1 – 4 semanas
Unidad temática N° 2 – 12 semanas
Unidad temática N° 3 – 8 semanas
Unidad temática N° 4 – 8 semanas
Unidad temática N° 5 y Nº 6– Esta unidad temática será desarrollada a lo largo de todo el
año académico.
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