Presentación trabajo de Tesis: “Características del vínculo madre-hijo en adolescentes madres de sectores de pobreza” Autora: Lic. Mag. Cecilia Marotta Resumen: Los objetivos fueron conocer las características del vínculo madre-hijo en adolescentes de sectores de pobreza, la trasmisión intergeneracional de significados y prácticas de maternidad, el modo en que operan las significaciones de género y el papel de las redes de sostén en el vínculo. Se empleó una metodología cualitativa, con entrevistas en profundidad y observación participante. Los principales resultados muestran que las adolescentes significan su maternidad como repetición inevitable siendo el proyecto vital más importante y estructurante de su subjetividad. El lugar simbólico que tiene su hijo es el de darle una identidad propia: ser madre. Las interacciones muestran el conflicto entre sus propias necesidades y las de sus hijos, resultando el amamantamiento la actividad más frecuente, que se constituye en respuesta para necesidades secundarias a la nutrición. La presencia del varón en el discurso y en las prácticas se desprende del material de campo, visibilizando una presencia muchas veces ignorada en la construcción del problema de estudio. Desde una perspectiva de prevención en salud en un sentido integral, los hallazgos son un aporte al diseño de acciones para el trabajo con estas poblaciones. Datos de la autora: Cecilia Marotta nace en 1971 en Montevideo. Realiza sus estudios de grado y posgrado en la Universidad de la República obteniendo los títulos de Licenciada en Psicología (1997) y Magister en “Atención Primaria a la Salud en el Primer Nivel” (2009) de la Facultad de Enfermería. Además realiza el curso de especialización en “Clínica de la Perinatalidad y trastornos del vínculo temprano”, convenio entre Facultad de Medicina-UDELAR, Universidad de Aix-en-Provence (Francia) y Universidad Luterana de Porto Alegre (Brasil). Es docente de Facultad de Psicología desde el año 1997 desempeñándose en el Área de Salud hasta el año 2004, en el curso Técnicas de Atención Comunitaria. A partir de 2005 y hasta la actualidad es Asistente en la Unidad de Extensión y Actividades en el Medio. En este sentido ha desarrollado diversas prácticas de enseñanza, investigación y extensión a lo largo de estos trece años de labor académica. También desarrolla su labor profesional en el ámbito clínico como psicoterapeuta y en el ámbito institucional es Supervisora de Psicólogos del Instituto del Niño y el Adolescente del Uruguay.