Plantilla de diseño de una webquest Título: Artritis reumatoide en Jóvenes Diseñada por: Dra. María Jenny Olivera Mendivil Septiembre 2012 Introducción Desde hace mucho tiempo existe el temor a la artritis reumatoide (comúnmente denominada AR) como uno de los tipos de artritis que producen mayor incapacidad en especial en jóvenes. La buena noticia es que el panorama ha mejorado enormemente para muchas personas con AR recientemente diagnosticada (detectada). Por supuesto, la artritis reumatoide continúa siendo una enfermedad grave, que puede variar mucho en cuanto a los síntomas, signos y los resultados. A pesar de ello, avances en el tratamiento han posibilitado la detención, o al menos la desaceleración, del avance del daño articular. Los reumatólogos disponen ahora de muchos nuevos tratamientos dirigidos a la inflamación que causa la AR. Tú, como estudiante de medicina deberás saber la importancia de este tema, cuando pedir pruebas diagnosticas y cuando realizar tratamiento, y que tipo de tratamiento utilizar para frenar el avance de esta enfermedad Tarea El producto final deberá ser presentado en la misma clase en papelografos, o esquemas dependiendo de la imaginación de cada integrante de cada grupo, y la siguiente clase cada grupo enviara un caso clínico un informe escrito al tutor para ser sujeto a revisión, el cual se repartirá al azar a cualquier grupo para su resolución (Caso clínico grupal): - Definir la artritis reumatoide, Puntualizar las causas y en que grupos etáreos se presenta esta enfermedad Conocer la signo sintomatología de un paciente afectado, partes anatómicas de frecuencia y recurrencia. Reconocer cuando pedir pruebas diagnosticas especificas Como realizar el tratamiento y en base a que fármacos, especificando el tratamiento en personas adultas y en personas jóvenes Proceso - - - En un grupo de 3 personas, socializar las características de la artritis reumatoide, realizando en papelógrafos , dibujos característicos de los lugares anatómicos de frecuencia de esta enfermedad Esquematizar puntos importantes en un cuadro comparativo, síntesis de lo más importante.Realizar un Algoritmo sobre qué medidas se deben tomar ante una sospecha de AR (pruebas serológicas y para qué sirven) Cada grupo deberá realizar un caso clínico corto donde tenga datos de un paciente con la enfermedad y datos específicos y en correlación para poder realizar un diagnóstico y tratamiento oportuno, en la siguiente clase se intercambiaran los casos clínicos para que personas de los diferentes grupos realicen y den una calificación al equipo correspondiente Recursos Marco teorico: http://sibdi.ucr.ac.cr/CIMED/cimed4.pdf Marco teorico: http://www.rheumatology.org/practice/clinical/patients/diseases_and_conditions/ ra-esp.pdf Videos: http://www.youtube.com/watch?v=YI8wf9X5-FA http://www.youtube.com/watch?v=YVbGMslujEw Tratamiento, flujogramas: http://www.minsal.gob.cl/portal/url/item/955578f799fcef2ae04001011f01678a.pdf Evaluación Criterios Define y Puntualiza la Artritis reumatoide,presentan de manera oportuna el trabajo, maquetas,papelografos y lo defienden en clase Describe características morfológicas y fisiopatologícas de la artritis reumatoide en jóvenes y adultos, algoritmo de acción, diagnóstico y tratamiento Caso clínico presentado la clase siguiente, elaboración adecuada, clara y posible de resolver por cualquier otro grupo que haya elaborado su trabajo Puntaje Reflexión sobre videos puntaje extra (3-5%) 4 todas Niveles de dominio 3 2 parcialmente Tiene idea Todas Parcialmente Tiene idea No reconoce Todas Parcialmente Tiene Idea No reconoce 91-100 81-90 61-80 60 1 No reconoce Se tomara en cuenta para la evaluación los criterios en la columna de la izquierda poniendo un puntaje de acuerdo a la realización de su trabajo, se dará puntuación extra a quienes realicen una reflexión sobre los videos presentados en recursos Conclusiones Este trabajo ayuda a poder reconocer las características más importantes de esta enfermedad como es la Artritis reumatoide, la fisiopatología y morfología, los signos y síntomas mas importantes de la enfermedad y qué tipo de pruebas de laboratorio solicitar para poder un tratamiento adecuado y oportuno, no solamente para atenuar los síntomas, sino para modificar la progresión de la enfermedad.