CÓMO COMENTAR UNA OBRA DE ARTE 1. Arquitectura 2. Escultura 3. Pintura NOTA IMPORTANTE: el esquema proporcionado es sólo un guión con los aspectos que tenéis que estudiar en el comentario. HAY QUE REDACTAR EL COMENTARIO COMENTARIO DE UNA OBRA ARQUITECTÓNICA 1. ANÁLISIS Se trata de analizar por separado cada uno de los rasgos técnicos y formales de la obra. De las características que se observen en ellos se podrá deducir, si no se conoce de antemano, el estilo y periodo a que pertenece, y en algunos casos incluso el autor. Tipología: de qué tipo de edificio se trata según su función: religioso, civil, militar… b) Elementos arquitectónicos, sobre los que habría que señalar el tipo y las características de cada uno de ellos: • Planta • Alzado • Muros • Soportes • Cubiertas • Vanos • Las fachadas Planta Proyección de una arquitectura en un plano horizontal. En ella se delimitan macizos (superficies rayadas o coloreadas en negro) vanos (espacios vacíos) y arcos (línea discontinua). En una planta podemos observar, el número de naves, el tipo de soporte e incluso la cubierta. Plantas longitudinales • Planta basilical: naves paralelas • Planta de cruz latina: nave/s longitudinal/es cortada/s perpendicularmente por una nave, que recibe el nombre de transepto Plantas centralizadas • Planta circular • Planta octogonal • Planta de cruz griega: cruz cuyos brazos tienen la misma longitud Alzado Proyección vertical del edificio. Nos permite ver su altura y distribución de los elementos sustentantes y sustentados Muros Pueden cumplir una función sustentante, de cierre o ambas a la vez. Materiales más frecuentes: • Piedra. Si está cortada en bloques regulares, hablaremos de sillares. Si se trata de piedras irregulares y de menor tamaño, hablaremos de sillarejo. • Ladrillo • Adobe: mezcla de arcilla, arena y paja, moldeada en forma de ladrillo y secada al sol • Tapial: tierra prensada • Mampostería: mezcla de cal, arena, agua y piedras irregulares. Normalmente está revestido por pinturas o losas. • Hormigón: mezcla de cemento, arena, agua y piedras. El aparejo es la forma en que están colocados estos materiales Soportes o elementos sustentantes Los más frecuentes son el pilar y la columna • El pilar tiene sección cuadrada. Se le pueden añadir otros elementos, como pilastras o baquetones • La columna tiene sección circular y respeta unas proporciones. Hay diferentes órdenes: dórico, jónico, corintio, compuesto y toscano Junto con los muros suelen ser los principales elementos sustentantes, aunque a veces sólo tienen una función decorativa, como es el caso de las pilastras Cubiertas Se debería especificar si el edificio utiliza un sistema constructivo arquitrabado/adintelado (de cubierta plana) o abovedado (que tiene su base en un arco), los elementos que lo componen (vigas, arcos y bóvedas) y sus clases. PARTES DEL ARCO TIPOS DE BÓVEDAS (cubiertas de perfil curvo) MÁS FRECUENTES Vanos Son los huecos de ventanas y puertas Su abundancia o escasez condiciona la iluminación interior. Las fachadas Se puede observar en ella diferentes aspectos, como la proporción, los elementos que se utiliza para ordenarla o dividirla, si reflejan o no la disposición interior del edificio. Fachada y planta de la Catedral de Burgos c) Elementos ornamentales Por ejemplo, pinturas murales o mosaicos, cuya función puede ser meramente decorativa o de otro tipo (didáctica, propagandística, etc.). Es necesario, por tanto, indicar su significado dentro del edificio. d) Dimensiones y proporciones Condicionan la percepción del edificio, entonces y ahora e) Espacio interior Tipo de espacio (unitario o yuxtapuesto; simétrico o asimétrico) Función del edificio y relación entre las características del espacio y la función Simbolismo (sobre todo en edificios religiosos) Importancia de la luz f) Relación con el entorno (si lo conocemos) Basílica y plaza de San Pedro del Vaticano 2. CLASIFICACIÓN Y CONTEXTO HISTÓRICO-SOCIAL • Clasificar la obra en su estilo, periodo o escuela, a partir de las características señaladas en el análisis realizado. • Es también el momento, si no se ha hecho antes, de proporcionar toda la información que se tenga sobre ella, como el nombre con el que se la conoce, el lugar donde se encuentra, su fecha y su autor. • Enmarcar la obra dentro de su contexto histórico y social.