skinner psicologa

Benemérito Instituto Normal del Estado.
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Materia: Psicología del desarrollo Infantil.
Profesora: Lourdes Rojas Flores
Docentes en formación: Jessica Lizet López López
Andrea García García
Sandra Portillo Morales
Monserrat Hernández Gómez
Septiembre 2014
Areli Cadena Romero.
Burrhus Frederic Skinner
(Burrhus Frederic Skinner; Susquehanna,
1904 - Cambridge, EE UU, 1990)
Psicólogo estadounidense.
Entre los experimentos más célebres de Skinner
cabe citar el adiestramiento de unas palomas para
jugar al pimpón, la llamada caja de Skinner,
todavía hoy utilizada para el condicionamiento de
animales, o el diseño de un entorno artificial
específicamente pensado para los primeros años
de vida de las personas.
B.F Skinner es considerado como uno de los psicólogos más
influyentes dentro de las teorías del aprendizaje.
La conducta, la cual es el objeto de estudio de Skinner,
también hace posible relacionar al hombre con una vida
social y armónica que proporciona al individuo seguridad y
felicidad.
TEORÍA Y DESCRIPCIÓN DE LA MISMA
Conocimiento operante, hoy conocido análisis experimental
de conducta, esta teoría se puede definir de la siguiente
manera:
Es la teoría psicológica del aprendizaje que explica la
conducta voluntaria del cuerpo, en relación con el medio
ambiente, basados en un método experimental.
Aplicaciones y ejemplos de la
teoría:
● Aprendizaje por reforzamiento: aprendizaje de la
conducta nueva.
● Aprendizaje por evitación: le impide al aprendizaje
terminar su objetivo causando un estímulo aversivo.
● Aprendizaje supersticioso: aumenta la frecuencia de
aparición de alguna conducta.
● Aprendizaje por castigo: aumenta la frecuencia
negativa.
Las conductas que no fueron seguidas o
que no recibieron ningún estímulo desagradable.
Olvido:las conductas dejan de recibir
reforzamiento.
Concepto Fundamental
● Conducta Operante: Conducta del sujeto de
acuerdo a su Medio Ambiente y las
modificaciones en el.
● Estímulo reforzador: Es incrementar la
probabilidad de respuesta contingente; de
conducta que busca la probabilidad de que
ocurra de nuevo.
● Estímulo discriminativo: en donde el sujeto
tiene la disponibilidad del refuerzo.
● Discriminación: Un organismo se comporta
diferente en presencia de otros estímulos.
Extinción: Procedimiento con conducta
operante que encuentra respuesta.
Vinculación con otras teorías:
Diferencia entre el condicionamiento clásico y
condicionamiento operante:
● Condicionamiento clásico: reflejo asociado,
combinación
de estímulo- respuesta.
● Condicionamiento operante: el mundo exterior al
individuo.
El condicionamiento operante:
(en la educación)
Se considera a los profesores como
modeladores de la conducta de los alumnos.
Influencia de la teoría con el aprendizaje
Skinner afirma:
-Depresión por los alumnos.
-No aprenden ni se mejoran.
-Los estímulos reforzadores deben seguir las
respuestas.
-El maestro tiene demasiados alumnos.
-Skinner considera que la finalidad de la
psicología es predecir y controlar la conducta.
GRACIAS!
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