CÓDIGO:F-ED-34 INSTRUMENTO VERSIÓN N°1 GUÍA DE APRENDIZAJE No. 3 ÁREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA - GRADO OCTAVO Nombre del Estudiante: Asignatura: Período: Tecnología e Informática Segundo Tema Fases del Proceso Tecnológico Construcción de un Prototipo Curso: DD MM 2014 Administrador (es) de Programa: Vilma Prada Castro TIEMPO (TIME): 8 Unidades RECURSOS: (RESOURCES): Carpeta, Hojas tipo examen para anotaciones y solución a los planteamientos del aprendizaje individual y en grupo, las evidencias de aprendizaje en casa, autoevaluaciones, evaluaciones formativas y sumativas, material reciclado, tijeras, pegamento. OBJETIVO: (OBJECTIVE): Terminada la presente guía el estudiante estará en capacidad de: 1. Identificar las fases del proceso tecnológico 2. Desarrollar habilidades en el trabajo práctico como una estrategia de aprendizaje eficaz. 3. Fomentar un ambiente de apoyo, confianza y reconocimiento dentro del equipo de trabajo. INDICADOR DE DESEMPEÑO (PERFORMANCE INDICATOR) 201 Identifica y lleva a la práctica las fases del proceso tecnológico a través del diseño y construcción de un prototipo. INDICADOR DE AUTONOMÍA (AUTONOMY INDICATOR) Demuestra su creatividad a través de las actividades desarrolladas en grupo, solucionando situaciones planteadas. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE (LEARNING STRATEGIES) Identificación de procesos por medio de ejercicios y prácticas. Conocimiento a través de actividades, el objetivo que persigue cada Unidad de trabajo. Navegación en internet por links recomendados y desarrollar las actividades propuestas. TEMA . FASES DEL PROCESO TECNOLÓGICO – CONSTRUCCION DE UN PROTOTIPO 1. INDUCCIÓN (INDUCTION) Lea con atención los contenidos de esta guía de aprendizaje, observe los títulos y subtítulos de la información y empiece a recordar lo que ha aprendido o conoce de los temas que se presentan. Es importante también que verifique sus aprendizajes, encuentre las dificultades o dudas para que las solucione o profundice los temas que ya conoce para actualizarlos. El docente guiará el proceso en cada momento de la unidad de formación. 1.1. Activación de Saberes Previos - Previous Knowledge - 1. INDUCCIÓN (INDUCTION) 1.1 Ambientación (Warming Up) Observa los siguientes inventos tecnológicos y escribe las semejanzas y las diferencias que hay entre ellos. SEMEJANZAS DIFERENCIAS 1.2 Activación De Saberes Previos (Previous Knowledge) Escribe el nombre de los anteriores artefactos. 1.________________________________________________________ 2.________________________________________________________ 3.________________________________________________________ Si hubieses sido el creador de alguno de los anteriores artefactos. ¿Cuál pregunta te hubieras formulado? _______________________________________________________________ 1.3 Meta De Aprendizaje (Learning Goal) ¿QUÉ VOY APRENDER? ¿CÓMO LO VOY APRENDER? ¿PARA QUE ME SIRVE? 1.3. Información – Information - PROCESO TECNOLÓGICO: La Tecnología tiene una forma característica de solventar los problemas y necesidades del hombre, es lo que denominamos el proceso tecnológico. El proceso tecnológico es el camino a seguir desde que aparece un problema hasta que obtenemos un objeto que lo soluciona. Este proceso, que emplearemos para realizar nuestros proyectos de tecnología, es el mismo que ha seguido el ser humano desde la Antigüedad y el que se emplea en la actualidad para la fabricación de cualquier objeto. En él podemos diferenciar las fases siguientes: Problema o Necesidad El proceso de creación siempre comienza por la detección de un problema o una necesidad, algo que echamos de menos, que nos permitiría llevar una vida más agradable Propuesta de Trabajo En la propuesta de trabajo describimos claramente el objetivo de nuestro proyecto y especificamos las condiciones iniciales que deberá de cumplir el objeto que resolverá nuestro problema. Búsqueda de Información Algunos problemas pueden ser resueltos con nuestros conocimientos e imaginación. Otras veces se necesita recopilar información que nos ayude a encontrar la solución idónea, a través de preguntas a gente, observación de objetos o consulta libros y revistas. Diseño Planificación Es la fase más creativa del proceso tecnológico en ella se determinan las características del objeto a construir. Para ello primero se piensan posibles soluciones al problema, luego se selecciona la idea más adecuada y por último se definen todos los detalles necesarios para su construcción, todo esto con la ayuda de la expresión gráfica de ideas (bocetos, croquis, planos, etc.) En esta fase se concretan las tareas y los medios necesarios para la construcción del producto. Se definen de forma ordenada las operaciones a realizar y se seleccionan los materiales y herramientas necesarios. Construcción Se construye el objeto diseñado siguiendo el plan de actuación previsto y respetando las normas de uso y seguridad en el empleo de los materiales, herramientas y máquinas. Prueba Se prueba si el objeto construido responde a su finalidad y cumple las condiciones inicialmente establecidas. En caso contrario se buscan las causas y se vuelve a diseñar y construir el objeto. Objeto construido y evaluado, que soluciona el problema o necesidad planteada. Solución 2. APRENDIZAJE INDIVIDUAL - INDIVIDUAL LEARNING 2.1. Con la orientación del docente entrar al siguiente link: http://contenidos.educarex.es/med/2005/15/proyecto/pagina1.htm En las hojas de trabajo realizar un recuento de las cosas más relevantes de acuerdo con la lectura que acabas de realizar. 2.2 Preguntas para explorar el concepto: ¿En qué consiste la fase de definición del problema? ¿En qué consiste la fase de construcción de un prototipo? ¿Si en la fase de prueba o evaluación del prototipo éste no funciona, cuál paso debo seguir?. 2.5 SAY IT IN ENGLISH 2.5.2. Reading 2.5.2.1. Surf the following website http://www.youtube.com/watch?v=t068vdmj_Ck 2.5.2.2. write a comment about the video ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3. APRENDIZAJE EN GRUPO – GROUP LEARNING – 3.1. Junto con su grupo de trabajo, deben entrar al link: Socializar los pasos para realizar la estructura con hojas de periódicos. http://www.aulataller.es/ejercicios/proyecto-tecnologia-eso-estructuras/proyecto-tecnologia-ESOestructuras.html 3.2. En sus hojas de trabajo debe quedar consignado el diseño (Dibujo) escogido, materiales (Cantidad de hojas a utilizar), presupuesto, planeación. 3.3. Construcción del prototipo. (Estructura). Junto con tus compañeros empezar la fase de Construcción: (Este proyecto se realiza en el aula de informática). 3.3. Prueba/Evaluacion. (Estructura ). Junto con tus compañeros dejar evidencia (Fotos, videos) del prototipo construido y enviar al correo institucional de su docente. Favor no olvidar anexar las memorias del proyecto. Según especificaciones: http://www.uv.es/ocw/ocwsecundaria/memoria_del_proyecto.html 4. EVALUACIÓN (EVALUATION) 4.1. - AUTOEVALUACIÓN (SELF-EVALUATION) Cada grupo socializará su prototipo sobre estructuras al curso, después de escucharlos completa el siguiente cuadro. Pregunta o actividad Respuesta ¿Cuál trabajo le gustó más? ¿Por qué? Felicita al grupo que lo realizó ¿Cuál trabajo necesita mejoras? ¿Por qué? Cuéntale al grupo que lo realizó, las mejoras que podrían hacer. ¿Cuáles trabajos están incompletos? ¿Por qué? Comenta a sus compañeros cómo Podrían complementar el trabajo. • ¿Qué aprendió en esta guía? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________ • ¿Por qué son necesarias las fases para poner en marcha cualquier proyecto? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ________________________________________________ 4.2. - COEVALUACIÓN (CO-EVALUATION) DESEMPEÑO SI NO CON DIFICULTAD Identifica las fases del proceso tecnológico?. Da ejemplos de cada una de las fases? Organiza sus ideas por medio de imágenes y palabras. Cumple con todas las actividades propuestas en la guía. WEBGRAFÍA. (WEB REFERENCE) Páginas consultadas en Internet http://www.uv.es/ocw/ocwsecundaria/fases_del_proceso_tecnolgico.html http://www.youtube.com/watch?v=t068vdmj_Ck http://www.linalquibla.com/TecnoWeb/tecnologia/contenidos/proceso.htm http://www.aulataller.es/ejercicios/proyecto-tecnologia-eso-estructuras/proyecto-tecnologia-ESOestructuras.html VILMA PRADA CASTRO VILMA PRADA CASTRO ALEJANDRINA GARCIA USEDA Elaborado por Revisado por Verificado por